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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 批判性思维是指对所学东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断,从而对相信什么和做什么作出合理的决策.批判性思维是一种独立思考精神,是现代社会不可缺少的精神状态.对创新型人才的渴望使得我...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 修订中的《高中历史课程标准》已把“历史解释”确定为学生的核心素养.那么,在历史教学中,如何引导学生进行“历史解释”,或者说,如何在历史教学中,培育学生的“历史解释”素养?在史学阅读过程中,我...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统的教学中,凡是涉及历史人物评说,老师往往都习惯性地采取折中意见,教条地搬出“两点论”,其实,这是曲解了马克思的唯物主义辩证法,本身就失去了历史人物评价的意义.辩证法是方法,不是条条框框....
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 现行高中教材以单元主题的方式构建历史教学体系,从学习主题的核心内容和关键问题出发,以史料研习为基础,开展探究式学习.高中历史课程要求学生既应具备初中阶段系统记忆基本史实的知识能力,又要注重抽...
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65. 国外历史教科书研究动态及启示刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 国外众多国际性组织对历史教科书进行研究,影响力较大者有联合国教科文组织、国际历史教育协会、德国格奥尔格·埃克特国际教科书研究所、美国斯坦福大学亚太研究中心、日本教科书研究中心、澳大利亚教学资...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在“京津冀中学历史教学教研协同发展”暨中学历史核心素养专题高端论坛上,徐蓝教授为老师们详细介绍了历史学科核心素养的研制过程,从中我们可以看出五个核心素养所蕴含的深厚史学底蕴和时代要求.如何让...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 5月5日,笔者有幸在北京景山学校见识了一场别开生面的历史教学异地互通、师生合成的探究成果展示活动;聆听了马勇、徐蓝两位先生分别就“大直隶”与京津冀一体化和历史学科核心素养研制的学术报告;感受...
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68. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 2017年5月,笔者有幸参加了“京津冀中学历史教学教研协同发展”活动北京专场的现场会,活动通过网络和现场两个角度展示了京津冀三地的师生四个月来围绕“洋务运动”这一主题,教师协同教研、学生开展...
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70. 历史课程改革的难题刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 历史课程改革已进行十余年了,虽然取得了一定的成绩,但也产生了不少问题,改革步履维艰.一线历史教师基本认同课程改革的理念,在课程实施过程中,却难以摆脱传统课程观念的影响,由此构成了历史课程改革...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 柯林伍德说:“一切历史都是思想史.”历史贯穿了人类独有的文明动机,承担着对过去事件的裁剪和浓缩,着眼于事件背后的思想动因,所以史实只是人类思想呈现的载体.中学历史教学中,能够指导学生依据史料...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在中学的日常教学中,对教材中某些重要的隐性线索解读不到位,甚至是不理解,困扰着一线教师的教学与成长.笔者曾在一所生源较好的重点中学,听到一节《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》公开课.当老师...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 生动地展现历史知识,高效地达成教学目标,让学生有所感、有所悟、有所得,是每一节历史课所追求的境界.以历史中“人”的情感和智慧拉近历史知识与学生的距离,以历史学的思辨性与学术性透彻、规范地解读...
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74. 例谈史料教学中的无效论证刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 史料教学既是一种独具特色的教学方法,也可谓一种“初级阶段”的史学研究.所以其既要符合教学论的原则,又要遵守史学研究的规范.但是在史料教学的实际操作中,有些老师似乎忽视了历史研究的学术规范,其...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 情思历史,是指在中学教学中将情境教学与探究学习相结合,既关注学生的情感升华,也关注学生思维能力提升的一种教学范式.“情思历史”中的“情”指情境和情感;“思”指思维和思想,“情思历史”的价值取...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 第一次世界大战是20世纪决定性事件之一,它不仅给人类带来空前的巨大灾难,又为另一场更具破坏性的战争做下了铺垫.百余年来,人们一直在探求这场大战爆发的原因,希望能从中汲取历史教训,防止悲剧重演...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 一、教学设计思路 晚清“西学东渐”,既是中国思想近代化的开端,又与洋务运动、戊戌变法等历史事件联系紧密,是高中历史教学的重要内容.而本课又具有较大的教学难度,原因在于:其一,晚清“西学东渐...
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78. 国际视野中的历史学科核心概念研究刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 历史概念是对历史知识本质属性的反映,是中学历史课程的重要学习内容.谈到历史概念,不仅包括大家熟知的一些抽象的历史专业概念,也叫“实体概念”,如“改革与革命”“民主与专制”“现代化”等;而且也...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 2017年5月5日,在景山学校主会场举办了“京津冀中学历史教学教研协同发展”初步探索暨中学历史核心素养专题高端论坛活动.同时,运用互联网技术现场连线天津市梧桐中学和石家庄市第十七中学两个分会...
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80. 《大萧条与罗斯福新政》教学设计刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《大萧条与罗斯福新政》是岳麓版高中历史必修二第15课,本课的教学内容偏多,涉及的经济概念理论性较强,因此上好本课对历史教师来说是一个很大的挑战.笔者根据对课程标准的理解,将本课内容进行了整合...
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81. 倡导史料教学坚守严谨治学刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 高中历史《大萧条与罗斯福新政》一课,一直受到历史教育界人士的普遍关注.20世纪90年代,上海著名特级教师孔繁刚编撰的教案,其指导思想置该课于整个资本主义世界的历史进程中加以考察,指出在波及全...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在主要通过公元2世纪作家雅典尼乌斯保留下来的主体史料中,波斯帝国宫廷宴饮往往被丑化为奢侈无度、淫荡粗俗、阴森可怖的饕餮之徒狂欢场面.近年来的亚述学、考古学相关前沿成果令人信服地揭示了这幅场景...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新课程改革以来,中学历史教育研究领域已经形成了这样的共识:能够在课堂上讲出有思想性课程的一个重要途径就是创设主体化教学,①这个主体化教学就是我们这里所说的教学立意.《大萧条与罗斯福新政》的设...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 我国中学历史课程内容的编排多以螺旋式结构为主,同一知识点在初中和高中两个阶段重复出现,逐渐拓宽加深.21世纪初的课程改革虽然对初高中历史课程结构作了很大调整,但是仍然有许多内容是重合的.正在...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从20世纪初开始舆论界对清政府冠以“媚外”之名,用于指斥其在外交事务中的妥协退让.这一概念所催生的政府新形象一方面有其事实基础,另一方面又与事实存在出入.舆论界认为晚清政府以义和团运动为分水...
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86. 初中《古希腊城邦文明》教学设计刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 中学历史课程中的很多内容,在初中和高中两个阶段会重复出现.面对同一个历史知识点,初中和高中教师在教学中如何处理?在郑林教授主持的初高中历史教学衔接研究中,笔者有幸承担了初中课的研究任务,所授...
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87. 高中《古希腊民主政治》教学设计刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新一轮高中历史课程改革将历史学科核心素养作为课程的目标.“历史学科的能力培养是历史素养的重要组成部分.甚至可以说,学科能力如何,决定着历史素养的程度.”①学生的历史学科能力,需要在具体实践中...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 历史解释是在理解的基础上,理性分析和客观评判历史事物的一种能力.2017年全国卷历史阐述题(2017年Ⅰ、Ⅱ卷第42题,Ⅲ卷第41题,该题以往在文综卷中排序为第41题)是集中考查历史解释素养...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 2017年高考结束以后,有关全国卷Ⅰ历史试题的文章爆满各公众平台,教育部考试中心的试题评析聚焦唯物史观、历史思维、文明传承、家国情怀与爱国主义等学科素养;一些历史学专业工作者往往挑剔个别试题...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 政治联姻是古今中外各政权、部族或家族团体,为实现特定的政治目的或其他战略意图,经常采用的一种有效手段.庚子事变打破清王朝既有的权力结构,也使未来的皇嗣人选重新洗牌.醇亲王载沣与荣禄之女瓜尔佳...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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