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牡丹江教育学院学报2006年出版文献
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
牡丹江教育学院学报
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Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名：
教育参考
影响因子
0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位：
牡丹江教育学院
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
出版周期：
月刊
邮编：
157013
地址：
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8188
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31. 高校毕业生就业异常心理分析及对策刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 阐述高校毕业生存在的常见就业异常心理及其危害,分析产生异常心理的原因,提出克服异常心理的具体对策,帮助毕业生顺利就业.
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32. 人格理论对焦虑的研究概述刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 焦虑是人格心理学研究中的重要主题.焦虑作为一种相当痛苦的情绪体验,会促使人们用多种策略去应对.在积极地运用应对策略不能奏效时,就要配合心理治疗来克服焦虑.精神分析流派、行为主义和社会学习流派...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 语篇是语言交际最基本的单位,在大学英语语篇阅读教学中采用图式理论可以取得良好的效果.图式是人类的心理表征,人脑中的图式越多,对语篇的理解越透彻.本文从语篇和图式理论的概念和内容入手,探讨了在...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 网络英语教学应改变传统的教学模式,注重学习者自主学习能力的培养.本文通过对多媒体和网络英语教学模式优点的分析,从网络教学提供的自主学习资源、工具、环境等方面,阐述了多媒体和网络英语教学是提高...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 处于湘鄂川黔四省交界的武陵山区由于受地域影响,交通欠发达,经济文化相对落后.笔者就本地区英语口语的现状在湖北民族学院进行了调查,结果发现,相当比例的英语专业学生对口语感兴趣,但长期受地域闭塞...
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36. 提高大学生英语听力水平刍议刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 随着听力部分在四、六级考试中比例的加大,听力测试已成为学生英语考试成败的关键.如何提高听力水平,应对日益多样化的考试,本文将从基础、语言障碍、非语言障碍及解决方法等几个方面进行分析.
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37. 论基础英语任务型教学途径刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 任务型语言教学以"任务驱动"为主要形式,其优点是充分发挥学生的主体作用,注重学生分析问题、解决问题的能力的培养,从完成某一任务着手,通过示范引导学生完成"任务",从而实现教学目标.本文将重点...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文通过分析大学英语改革的内容、非英语专业学生学习英语的现状、影响学生英语水平提高的因素等提出一些学习英语的方法,包括培养学生自身对英语学习的兴趣、自主地学习英语以及有效地利用计算机来提高英...
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39. 英语交际能力与口语教学刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文通过对大学生英语交际障碍的分析,在第二语言习得理论探讨的基础上,提出了英语口语教学中培养学生交际能力的途径和具体建议.
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40. 多媒体技术与大学英语教学刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文在阐述多媒体辅助教学内涵的基础上,探讨在大学英语教学过程中,如何真正体现"以学生为中心"的建构主义教育理念,把传统语言教学与现代多媒体技术有机结合,以提高学生的英语语言运用能力.
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41. 谈英语教学中的阅读教学刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 如何提高学生的阅读能力,已成为英语教学中越来越受关注的问题.本文简要论述了阅读的意义,并根据英语教学的特点,提出三种培养阅读能力的方法及学习策略,用以调动学生学习的主动性,增强学生的阅读兴趣...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 将高师数学分析运用于中学教学数学,可以使许多由于受知识的局限而无法深入讨论的问题得到解决,起到了改变思维方式、拓宽解题思路的作用.
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43. 数学学习过程的自我监控理论与实验刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文通过对数学学习过程的理解,认为数学学习过程的最优化应体现在原认知结构与新认知结构的相互作用之中.针对数学学科特性,运用认知性自我指导、数学学习的自我效能感、适当的归因训练等自我监控策略进...
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44. 关于最值问题的探讨刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 最值问题是高中阶段的一个很重要的问题,本文主要探讨高中阶段常见的最值问题,以期对高中数学中知识点的理解、复习起到很好的借鉴作用.
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45. 初中数学教师的数学史素养刍议刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 随着新课程改革的深入,初中数学教材越来越关注数学史料,教师若能有效地将其穿插于数学教学之中,则会取得更好的教学效果.因此,初中数学教师应该具有较高的数学史素养.其作用是:首先,数学史素养是教...
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46. 浅谈如何建构初中数学教学模式刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 传统的被动接受式数学教学模式是一种强调"刺激-反应"的知识传授方式,极大地阻碍了学生素质的全面提高.而"自学、联想、解疑、归纳"教学模式及"探究-主体参与型"教学模式则更加适应素质教育发展的...
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47. 浅谈物理探究式教学模式刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文主要从教师自身素质、学生学习兴趣及探究学生内在的特点等几方面来研究中学物理探究性学习方法在实际教学中的合理应用.其目的是让学生学习科学研究的思维方式和研究方法,从而培养主动探究、获取知识...
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48. 陈培勋的钢琴创作成就从何而来刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 陈培勋教授的钢琴创作数量并不多,他的成功其实是将一切来自西方的经验谨慎与正确表达中国的音乐生活、中国的传统精神相结合的成功.
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49. 赏识教育在钢琴教学中的应用刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 赏识教育的核心是尊重学生,在钢琴教学中,教师要看到努力的方向,抓住学生的闪光点,唤起学生的自信,提高学生的学习热情.
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50. 试论王铎的书法创新刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 王铎作为明中晚期书法变革的领军人物,际遇的坎坷、理想与现实困境的冲撞使其在审美追求上以沉郁顿挫为尚,追求表现主体与命运抗争的苦难感和砥砺感,在书法界成为一种具有独特审美价值的主体.
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51. 竞走过程中能量消耗的定量讨论刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在体育运动中,运动成绩的高低主要取决于完成动作时功率的大小.利用热功当量的关系,可以将竞走所消耗的功率转换为运动中所消耗热量的多少.如果能从理论上预测出在运动中将要付出多少能量,就可以在赛前...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文采用文献资料和问卷调查等方法,阐述了高校实施课外竞训与体育俱乐部一体化改革的依据,以及实施课外竞训一体化模式的优点和需要解决的问题,并提出旨在为高校体育竞训的开展提供新思路的建议.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 体育活动既是一种身体活动,也是一种心理活动和社会活动.体育活动在改善人的情绪状态、确立自我概念、消除疲劳、培养意志品质、治疗心理疾病,以及在人际交往、合作精神的培养、竞争意识的形成等方面都有...
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54. 基于区域的图像检索技术刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 传统的基于内容的图像检索方法提取图像全局特征,缺乏高层语义信息,无法很好地满足用户的检索要求.本文深入研究基于区域的检索方法,该方法能够更好地表达用户的查询要求,在语义层次上理解图像、检索图...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文介绍了分布式数据库的基本概念和结构,及其与传统集中式数据库的不同,并且阐述了分布式数据库在管理信息系统中的主要功能和特点.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 情境理论认为知识是具有情境性的,强调认知和学习的交互特性和实践的重要性.基于情境理论的信息技术教学设计是为学习者创设"实习场",学习者在"实习场"互动中促进知识向真实生活情境的转化,通过合法...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文通过对现有《VFP流媒体辅助教学系统》的特征与存在问题分析,给出了将自主学习策略应用在《VFP流媒体辅助教学系统》中的设计方案及其教学效果.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在教育教学中加强信息技术与学科整合的理论研究和实践探索具有特别重要的意义,但在进行信息技术与学科整合的过程中还存在着一些问题.遵循信息技术与学科教学整合的原则,有针对性地提出信息技术与学科整...
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59. 浅谈信息时代下的图书馆知识服务刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文论述了信息时代下图书馆知识服务的内涵及其显著特点.从知识服务与文献关系的角度对知识的存储、挖掘、组织及知识连接、营销、应用等进行分析;探索了新一代信息服务模式的基本框架与基本特征,提出了...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 图书馆意识既是中小学教师基本素质的应有构成,又是教师提高自身素质的必要条件.强化中小学教师图书馆利用意识、建设意识和宣传教育意识,对于充分发挥图书馆作用以及教师提高素质、完成教育教学工作具有...
牡丹江教育学院学报基本信息
| 刊名 | 牡丹江教育学院学报 | 主编 | 袁月萍 |
| 曾用名 | 教育参考 | ||
| 主办单位 | 牡丹江教育学院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-2323 | CN | 23-1462/G4 |
| 邮编 | 157013 | 电子邮箱 | mdj6955905@163.com |
| 电话 | 0453-6955905 | 网址 | |
| 地址 | 牡丹江市光华街476号 |
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