牡丹江教育学院学报期刊
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998

牡丹江教育学院学报

Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名: 教育参考

影响因子 0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务,为推进素质教育,提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务,为广大教师和教育行政干部服务,为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位:
牡丹江教育学院
ISSN:
1009-2323
CN:
23-1462/G4
出版周期:
月刊
邮编:
157013
地址:
牡丹江市光华街476号
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
文章浏览
目录
  • 作者: 彭端英 程郁
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  19-20
    摘要: 运用模糊语言的理论,对<等待戈多>的语言形式进行探讨,从重复性话语、沉默话语以及表现式话语三方面论述贝克特创造模糊语义的用意,阐释事物的质在模糊语义的不确定性中得到体现,心灵在无中得到升华.
  • 作者: 王正华
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  21-22
    摘要: <傲慢与偏见>中的爱情观与婚姻观体现了当时较为保守的英国社会观念和生活状况.许多读者将小说中的人物莉迪亚的私奔看作应予以否定的负面行为,但是从理性角度分析,其私奔行为恰是女性勇敢追求自由爱情...
  • 作者: 李晓宁
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  28-29
    摘要: 从集体无意识的角度分析,中东欧国家融入欧洲一体化过程中的阻碍因素主要有三个:经济利益,法律趋同,中东欧国家在国际关系中的定位.
  • 作者: 黄卫静
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  37-38
    摘要: 通过配价理论在汉语动词配价研究中的发展、补充、修正,对配价的原则、价数确定原则、配价理论对汉语的解释力等方面的内容作一简要的梳理和分析,从而指出配价理论运用于汉语研究的局限性及其发展方向.
  • 作者: 王亚楠
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  45-46
    摘要: 汉语中的"自己"一直是语言学界争论激烈的一个话题,它与英语中的反身代词既有共性,又存在差异.本文试图从历史语言学的角度来分析英语反身代词同汉语"自己"的形成,从而说明"自己"的个性及与英语反...
  • 作者: 胡道华
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  61-62
    摘要: 法律文本的语言具有准确性特征.法律英语的准确性主要依靠语义,包括同义词、准确词和模糊词汇的使用,以及语篇,包括条件句、被动语态、复杂句式和陈述式的使用两个途径得以实现.
  • 作者: 王优优
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  63,151
    摘要: 从动态对等和跨文化交际两大原则出发,对世界顶级钟表品牌的汉译进行赏析,并指出中西方在品牌命名思维方式上存在的差异.
  • 作者: 麻晓亮
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  66-67
    摘要: 科层制最主要的一个特征是等级化.等级化就是对各层次地位权力的分配,不同层次的人拥有不同的职权.学校不是完全的科层制组织,纯粹的科层化管理不完全适用于学校管理,在学校管理实践中的弊端也越来越明...
  • 作者: 安静
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  68,78
    摘要: 我国逐步实施了农村义务教育经费保障机制,向农村儿童提供"两免一补"资助政策,减轻了农村家庭所承担的义务教育支出负担.本文将采用西北师范大学承担的世界银行贷款/英国政府赠款西部地区基础教育发展...
  • 作者: 王嘉卫
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  81-82
    摘要: 我国师范教育课程体系存在课程设置不合理,偏重学科专业课程,公共基础课内容单一,教育专业课程比重过少,教学实践课程课时量不足等问题.这是造成我国教师知识面狭窄、综合素质不高的主要原因.本文在对...
  • 作者: 独蕾
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  85-86
    摘要: 伴随着我国现代化进程的推进和社会转型的加速,利益分化和利益矛盾日益突出,这在客观上要求政治整合主体整合能力的提升,而这一要求的实现又依赖于政治整舍方式的健全与完善.本文首先阐述了政治整合理论...
  • 作者: 肖力玮 陈素红
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  97-98
    摘要: 独立学院学生是我国在校大学生中的一个特殊群体,他们的师源性心理障碍有着自身的特点.某些独立学院教师错误的教育观念与行为,以惩罚、批评为主的教育方法,自身的心理健康问题,以及教育学、心理学和心...
  • 作者: 韦耀阳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  101-102
    摘要: 通过对大学生人际交往问题的研究,提出了影响大学生人际交往归因的因素,包括内在和外在两个方面,并给出了一些改善大学生人际交往归因的对策,以期指导大学生对自己的交往行为进行合理恰当的人际归因.
  • 作者: 林玲 连榕
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  107-108
    摘要: 通过对福建省1525名青少年心理健康素质适应性的测查研究发现:福建省青少年心理健康素质适应水平总体较好;男生较女生、独生子女较非独生子女、城市学生较农村学生的适应水平要高;适应水平在年级上的...
  • 作者: 高峰
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  115,142
    摘要: 通过阅读、收集有关文献资料,对青少年篮球意识培养的有关问题进行分析,指出了培养青少年篮球意识的途径,提出了增强青少年篮球意识的方法.
  • 作者: 蔡芝蔚
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  118-119
    摘要: 传统的构件检索方法假定用户的查询需求是清晰且准确的,然而用户往往并不能准确地定义自己的查询需求.本文提出了一种基于知识密集型会话式案例推理的构件检索方法,并重点阐述如何以主动的"询问一应答"...
  • 作者: 刘晓杰
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  122,139
    摘要: 电信综合管理系统是由系统和应用软件共同构成的,是一套综合性、高效性应用软件.系统的安全性和可靠性是涉及网络、操作系统、数据库、应用系统、人员管理等因素并必须综合考虑的,其中任何一个小漏洞都可...
  • 作者: 陈永胜
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  131,133
    摘要: "几何画板"是一个优秀的专业学科平台软件,它以数学为根本,以"动态几何"为特色来动态表现设计者的思想,为探索几何奥秘提供了一个新的工具.本文讨论使用"几何画板"如何求方程f(x)=0的实根,...
  • 作者: 李国成
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  134-137
    摘要: 在教学实践的基础上,对如何开展向量教学提出策略:正确理解向量的本质,注重概念教学;理解向量的几何意义,注重运算教学;充分发挥工具作用,注重向量应用教学,培养和发展思维能力,注重思想方法的渗透...
  • 作者: 贾晓华
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  138-139
    摘要: TIMSS是目前世界上最有影响力的国际比较教育研究项目之一,TIMSS2007评价框架是正在实施的TIMSS2007的评价基础,其中TIMSS2007数学框架中详细阐述在四年级和八年级测试中...
  • 作者: 黄立鹤
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  149-151
    摘要: 从第二语言习得理论出发,分析英语专业学生在二外法语学习中呈现的特点,提出利用英语专业学生在所学语言知识上的优势,遵循普遍语法原理,采用英法双语对比、法国文化引入、现代视听教学等多维手段相结合...
  • 作者: 李大艳 郭鸿雁
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  152-153
    摘要: 连续体理论是研究一种语言变体时经常使用的手段,但是很少有学者用这一理论来分析中国英语这一变体.本文在详尽介绍连续体理论的概念及国外的有关研究基础上,重点分析中国学者的中国英语连续体理论,并探...
  • 作者: 潘冬
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  154-155
    摘要: 把反思性学习应用到中学英语教学的理论研究,是现代英语教学研究的一个方向.本文在探讨反思性学习的内涵、构建反思性学习的模式基础上,对中学英语学习中如何培养学生的反思性学习能力提出了一些建议.
  • 作者: 宋静静
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  156-157
    摘要: 歧义容忍度在听力理解中具有重要作用,直接影响学生的听力理解水平.对非英语专业学习者歧义容忍度与英语听力理解之间的关系进行调查后,数据显示,歧义容忍度与听力成绩呈显著正相关.对此,教师应给予足...
  • 作者: 陈艳敏
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  162-163
    摘要: 中国学生在学习韩语过程中,常出现一些规律性的发音偏误.本文通过对汉韩两种语言辅音系统的异同进行对比,揭示出中国学生常发生的语音偏误的根源,并结合教学实践提出一些具体的教学对策.

牡丹江教育学院学报基本信息

刊名 牡丹江教育学院学报 主编 袁月萍
曾用名 教育参考
主办单位 牡丹江教育学院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-2323 CN 23-1462/G4
邮编 157013 电子邮箱 mdj6955905@163.com
电话 0453-6955905 网址
地址 牡丹江市光华街476号

牡丹江教育学院学报评价信息

牡丹江教育学院学报统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊