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牡丹江教育学院学报期刊
出版文献量（篇）
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牡丹江教育学院学报

Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名： 教育参考

影响因子 0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位：
牡丹江教育学院
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
出版周期：
月刊
邮编：
157013
地址：
牡丹江市光华街476号
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  • 61. "男人这一姿态"——莱辛《金色笔记》中的男性形象解读
    作者： 潘斐 高昂之
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  5-6
    摘要： 2007年度诺贝尔文学奖得主多丽丝·莱辛的<金色笔记>是20世纪女权主义文学代表作之一.作为女权主义文学文本,它不仅描绘了男权统治下现代女性的艰辛与痛苦,同样也书写了男性在传统社会秩序下所承...
  • 62. 孤独的哀歌——析卡森·麦卡勒斯笔下的典型人物形象
    作者： 董国英
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  13,134
    摘要： 卡森·麦卡勒斯是20世纪美国文学史上一位成就突出的南方女作家,在小说中,她刻画了许多典型人物形象来深化其孤独主题.
  • 63. 晚清政府两次禁烟的不同成效及原因探析
    作者： 王明星
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  14-15
    摘要： 晚清时期由清政府组织的两次大规模的禁烟运动--林则徐禁烟、清末新政时期禁烟,尽管有许多相似之处,如政府的坚定决心、人民群众的积极支持,然而,效果却相差甚远,一个无疾而终,另一个则成效显著.出...
  • 64. 浅析马克思实践观在当代的丰富和发展
    作者： 李园莉
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  18-19
    摘要： 科学实践观是马克思主义哲学的首要、基本的观点,是整个马克思主义哲学思想体系的核心和精髓.它的确立,使马克思主义哲学在本质上同一切旧的哲学区分开来.同时,马克思实践观是一个不断发展的科学体系,...
  • 65. 提升结构与控制结构的比较分析
    作者： 李乐郴
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  22-23
    摘要： 英语有两种表面上看来十分相似的结构,即提升结构和控制结构.本文首先从转换语法的角度对两种结构做一个详细的分析,并对提升结构和控制结构进行全面的分类,然后在理论的层面上证明它们在句法上、语义上...
  • 66. 2000-2009十年中国学者应用概念整合理论对隐喻研究的综述——以中国学术期刊网刊载的核心期刊论文为视角
    作者： 何斌 张爱玲 莫国辉 赖洁
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  28-30
    摘要： 以中国学术期刊网刊载的核心期刊论文为研究视角,对2000-2009十年来中国学者应用概念整合理论对隐喻的研究进行综述,为笔者进一步对动物寓言的隐喻研究做好前期的理论梳理,也为后来的学者对概念...
  • 67. 汉语学习个体中介语状态探究
    作者： 关山岳
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  31-32
    摘要： "中介语"是一种连接母语与目的语的一种过渡性质的中介式的语言系统.对于个体学习者而言,这种中介式语言系统的产生依赖于其对某种语言学习行为的发生,并且会无限趋近于目的语,但几乎不会达到与以目的...
  • 68. 基于"5W"传播理论的思政博客教育功能的实现
    作者： 史迎霞
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  59-60
    摘要： 根据拉斯威尔的"5W"传播理论,作为一种传播媒介--思政博客中决定博客教育功能实现的关键要素信息是博文.文中以笔者自身的思政博客为基础,结合对辽宁省大学生思想政治教育优秀博客的分析,系统阐述...
  • 69. 高校情绪教育探索
    作者： 刘伟 蔡郁
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  65-66
    摘要： 大学生作为承载民族未来与希望的主体,良好的情绪认知能力、情绪表达能力和情绪调节能力对其身心健康具有重要意义.本文试从高校大学生情绪教育的现状出发对高校情绪教育的改革进行探索.
  • 70. 高校学生教育消费满意度的现状及反思——以湖北省某高校为例
    作者： 杨清
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  68-69,93
    摘要： 通过实证调查,发现当前我国高校学生教育消费满意度偏低.造成这种局面的根源主要是高校思想观念僵化,没有完全将"学生消费者满意"作为一种经营理念贯彻和落实到日常工作的每一个环节,而扭转这种局面的...
  • 71. 日本公立中小学教师录用考试实施状况及其对我国的启示
    作者： 王小丽
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  74-75
    摘要： 日本对教师录用考试实施办法进行了较大的改革, 其录用考试实施办法在考试形式、考试内容、评价方法、录用标准、考试录用透明性的保障及防止舞弊的保障等方面成功经验, 对我国当前教师录用制度改革具有...
  • 72. 高职院校顶岗实习学生党员教育管理新途径初探
    作者： 杨丽贞
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  81-82
    摘要： 顶岗实习学生党员教育管理问题是当前高职院校党建工作的薄弱点,也是高校党建理论研究的热点和难点.本文通过分析顶岗实习学生党员特点及存在的问题,提出从提高思想认识、建立健全规章制度、充分利用网络...
  • 73. 教师课堂教学的外显行为及反思
    作者： 黄苑君
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  91,161
    摘要： 外显行为是人类交流、沟通的重要手段.教师应优化自己在教学活动过程中的外显行为,包括面部表情、语言表情、动作表情,并进行积极的反思,通过提高自我察觉水平来促进教师行为的规范,从而尽快地提高教师...
  • 74. 关于校园不道德行为的几点思考
    作者： 梁杰
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  92-93
    摘要： 校园不道德行为的表现五花八门,呈蔓延之势.本文对校园不道德行为的成因进行了剖析,认为教育的缺失是其深层根源,并提出了扼制校园不道德行为的有效途径--德育回归生活世界.
  • 75. 关注与促进青少年的自我信念——自我效能理论的重要启示
    作者： 陈红艳
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  102-103
    摘要： 作为自我结构中的核心成分,自我信念和自我效能密切关联.本文首先介绍自我效能理论的内涵、心理结构、功能和影响因素等;然后分析自我效能理论对当代青少年心理发展的重要影响,并探析自我效能理论对青少...
  • 76. 小学口算教学的问题分析与应对策略
    作者： 屠天源 沈燕
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  119-120
    摘要： 随着我国小学数学课程改革的不断推进,特别是新一轮课程改革实验的结束,口算教学虽已取得一定的成绩,但仍有不足,甚至出现了不少误区.本文通过对当前口算教学问题的分析,提出了相应的实施对策,以期为...
  • 77. 关于文科院校计算机基础教育的思考
    作者： 李勇 李莉
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  126-127
    摘要： 当前文科院校计算机基础教学的现状是课程内容和课程设置滞后,学生学习比较盲目,教师讲课条件受限,课堂考核方式单一.为此要改进文科院校计算机的基础教学,加强对文科学生特点的了解,科学地进行教材甄...
  • 78. 不同阅读任务对二语词汇附带习得的影响研究
    作者： 刘大伟 狄昱辰
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  135-137
    摘要： 为进一步检验"投入量假设"理论,本研究比较了四组不同投入量的任务(正误判断、选词填空、翻译句子和用目标词造句)对词汇知识附带习得的效果.研究结果表明,较高的投入量不一定带来较好的习得与保持效...
  • 79. 英语专业低年级教学中与口译相关课程设置的必要性和可行性研究
    作者： 倪爱霞 张丽华
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  142-143
    摘要： 英语专业高年级口译课推进艰难,因此应在低年级的课程设置中为高年级的口译课做好准备.建议针对口译课要求的语言技能、百科知识技能和翻译技能三大模块,设置相关课程,以期对高年级的口译课有所裨益,对...
  • 80. 解析词块对大学英语写作的正面效应
    作者： 彭永爱
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  144-145
    摘要： 词块常作为整体单位储存在语言使用者的记忆里,使用时可直接从记忆中提取,无需经过语法的生成和分析.词块的积累可以节约语言处理的时间和精力,使语言信息的提取和运作准确、流利、地道,从而达到提升写...
  • 81. 标记理论及其在英语词汇教学中的应用
    作者： 尹志寅 李开荣
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  150-152
    摘要： 标记理论作为结构主义语言学中的重要理论之一,在语言的各个层面都有很强的解释力.本文在对标记概念的再认识及其理论发展过程的考察中,探索了标记理论运用于词汇教学的认知理据,并针对英语词汇教学的具...
  • 82. 新闻侵权事件的发生原因及预防策略
    作者： 杨雪瑛
    刊名： 牡丹江教育学院学报
    发表期刊： 2010年6期
    页码:  166-167
    摘要： 新闻侵权是指新闻机构或个人利用新闻作品损害他人人格权的行为.目前我国新闻侵权事件较多,其产生原因有四:缺乏必要的法律约束,缺乏相应的行业规范,部分新闻工作者素质不高,网络媒体秩序混乱.有效预...

牡丹江教育学院学报基本信息

刊名 牡丹江教育学院学报 主编 袁月萍
曾用名 教育参考
主办单位 牡丹江教育学院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-2323 CN 23-1462/G4
邮编 157013 电子邮箱 mdj6955905@163.com
电话 0453-6955905 网址
地址 牡丹江市光华街476号

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