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牡丹江教育学院学报2020年出版文献
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
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12998
牡丹江教育学院学报
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Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名：
教育参考
影响因子
0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位：
牡丹江教育学院
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
出版周期：
月刊
邮编：
157013
地址：
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61. 论医学生法学素养的教育培养刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 为了促进我国医疗卫生事业的健康发展,对在校学习的医学生进行法学素养的教育培养有着十分重要的意义.医学生应当具备的法学素养主要包括法律知识、法律意识、法律素质.培养医学生法学素养的途径有很多,...
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62. 家庭教育的困境与突破探讨刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 家庭教育是孩子健康成长的起点和基础.当前家庭教育面临诸多困境:家长家庭教育观念不正确,教育知识欠缺;家庭教育指导服务供给不足;家庭教育指导专业人才缺乏;家庭教育制度保障力度不够.因此,提出突...
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66. 大学英语教学中的《论语》思想刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 大学英语的教学功能正在逐渐发生改变,从纯粹学习语言及外国文化到运用英语来推广中国文化.在大学英语教学中引导学生了解中国传统文化思想,具有重要的文化价值.上海外语教育出版社出版的《大学英语精读...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 中学问题学习是以问题学习理念为指导,针对中学范畴构建的一种研究性学科学习模式.中学问题学习模式的特点体现在它是有意义的自生活动,借助平等的对话空间进行开放式的问题研究.中学问题学习模式在构建...
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69. 新课标视阈下数学应用题教学方略刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 应用题是数学教学的重点和难点,根据新课标中关于问题解决教学的基本理念,提出应用题教学的六个方略.对一线中小学教学实践提供了理论和方法上的引领,使得应用题教学策略更具普适的操作性,利于推进基层...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 运用灰色关联理论分析辽宁省旅游业发展与经济增长之间的相关性,通过选取指标计算灰色关联度,分析辽宁省旅游业发展对经济增长的影响程度和主要影响因素,在此基础上提出通过推进"旅游+"和"+旅游"的...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 教师心理健康问题关系到教育质量的提高和师生自身良好发展.文章基于文献综述的基础上分析认为,目前我国西北农村地区小学教师心理健康问题主要体现在:人际关系敏感与角色冲突;生活行为不良与职业倦怠;...
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76. 论医疗纠纷产生的原因及解决途径刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 长期以来,我国医患之间都存在各种矛盾,涉及的原因复杂、内容繁琐,导致医疗纠纷案件处理困难、耗费了大量人力物力资源,严重阻碍了我国卫生事业的发展.本文距焦医疗纠纷日趋严重的根本原因,尝试从多角...
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77. 落实新课标深入推进课堂教学改革刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有特殊意义.我们全面落实立德树人的根本任务,把"人的全面发展、和谐发展、可持续发展"作为学校...
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78. 普通高中教师专业发展核心素养研究刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 2020年9月黑龙江省将实施新一轮高考改革,教师队伍建设面临新的挑战.厘清教师专业发展的核心素养,从人格素养、学科素养和专业素养方面适应新要求,确定新的发展方向和措施尤为重要.教师要成为学习...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 学科教研是青年教师成长和发展最重要的途径,2019年5月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,国家对"互联网+"、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排,为学科教研创造了新的契机,学...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 学本式成长教育是教育者在教育活动中顺应儿童发展规律,遵循儿童认知特点,以尊重学生本体、强化学习本位、突显学科本色的"三本"教育理念为核心,注重过程、倡导参与、优化体验,全面促进教育活动参与者...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "初中化学单元复习课"教学模式的研究旨在转变教师观念,充分发挥课型功能,探索多样化的教学方式和学生的学习方式,突显以学生为主体的自主学习和合作学习的一种创新的教学模式.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 苏轼与晏几道作为北宋后期词坛上的两位代表人物 ,留下不少涉及到"梦"这个独特意象的作品.他们的涉梦词在艺术风貌上有着明显的差异 ,主要体现为"喻梦"与"醉梦"的不同 ,这与二人的思想经历、脾...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 接受美学在20 世纪60 年代首次被提出 ,它的出现为文学研究提供了一种新思路 ,极大丰富了文学翻译的研究视角.从接受美学读者期待的视角对《小海蒂》的英汉翻译策略进行研究,发现译者在语音、词...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 罗经国译著《古文观止精选》选译《古文观止》中32篇经典散文 ,篇篇珠玉 ,备受赞誉.从"深度翻译"的角度剖析译著中的深度翻译策略 ,包括文本外的序跋、插图和文本内对人名地名、官职名称、历史典...
牡丹江教育学院学报基本信息
| 刊名 | 牡丹江教育学院学报 | 主编 | 袁月萍 |
| 曾用名 | 教育参考 | ||
| 主办单位 | 牡丹江教育学院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-2323 | CN | 23-1462/G4 |
| 邮编 | 157013 | 电子邮箱 | mdj6955905@163.com |
| 电话 | 0453-6955905 | 网址 | |
| 地址 | 牡丹江市光华街476号 |
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