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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着我国新课改政策的推行,这要求教师们要打破传统、古板的教学模式,将课堂的角色转换到学生身上来.让学生们在课堂的学习当中,学会学习、学会思考、学会质疑等.我们要积极鼓励学生参与到"教"与"学...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 音乐作为一门艺术型学科,在当前素质教育提倡学生德智体美劳全面发展的教学目标下,对于人才培养有着重要的意义.但从当前初中音乐教学实际来看,还存在内容和教学模式老旧的现象.所以本文中我将从流行音...
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63. 高中政治教学方法探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 高中学习任务比较繁重,并且对于大多数学生而言,高中政治是较为枯燥的一门学科.如何掌握有效并且高效的教学方法是每一位高中政治教师必须了解的教学责任.而随着新课改教学理念的提出,传统的教学方法已...
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64. 实验在初中物理教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 初中物理教学课堂并不缺乏专业性和严谨性,但是具体操作与实践环节的缺失却给初中物理课堂的高效发展带来了困难.因此在教学中加入实验操作是目前教师最需要考虑和优化的环节,这也是初中学生综合物理思维...
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65. 游戏教学法在小学数学教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学阶段是一个学生学习的黄金时期,是一个学生智力开发的重要阶段.而数学在学生智力开发的过程中扮演着非常重要的角色.所以,我们应该在对小学生进行教学的过程中更加关注数学课程的教学,于是,游戏教...
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66. 问题导学法在初中数学教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 问题导学法,即教师根据相应的教学内容和知识点将学生放进一个构建的问题情境中,对于教学内容与问题之间的交融和贯通性,要求教师在运用方面有较高专业水准和能力,但是其对于学生的思考不仅有启发作用,...
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67. 小学数学教学方案探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学阶段的学生自主学习能力差,教师教学就显得尤为重要,特别是数学这一极考验学生逻辑思维的疑难学科,更是如此.本文将围绕数学教学方案进行简述其重要性,并深入探讨有效的教学方法,同时,结合小学生...
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68. 探究小学生口语交际能力的培养方法刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 口语交际能力是社交能力的基础,良好的口语交际能力能够使学生受益无穷.现如今社会需要的是全面发展的人才,包括社交能力、领导能力、处理事情的能力等等,社交能力是一切能力的基础,如何提高社交能力取...
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69. 情景教学法在初中英语教学中的应用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在初中英语课改的进程中,英语在当前初中教育体系中的地位愈来愈重要,英语教学多元化在培养学生英语学习能力和英语素养方面发挥了无法替代的作用.在当前的初中英语教学过程中,为了能够进一步提高教师教...
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70. 互动教学法在初中英语教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在传统的教学过程中,教师唱的都是"独角戏",学生只是被动地听,这样单边式的教学方法让学生很难参与进来,而互动式教学强调的是以学生为主体,利用游戏、问答等方式激发学生的学习兴趣,让学生在玩耍中...
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71. 实验在初中物理教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 实验,即尽可能排除外界的干扰因素,利用一些专门的仪器和设备,模拟现象或场景,从中去研究得出自然规律和真理性的知识总结.初中物理中实验占据的重要地位不仅体现在它是初中阶段学业测评的呈现手段之一...
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72. 小学语文教学方法探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着教育的不断变革,语文在所有学科中的占比越来越重.小学生自制力差,主动性弱,教师教学就显得尤为重要,本文将找寻最为适合的教学方法,运用到小学语文教学中去.
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73. 浅谈如何实现高效初中英语阅读教学刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： "阅读"是英语学习的不二法门,也是教师在教学中需要重点注意的关键环节.具体而言,阅读能力在初中英语教学中的地位变得越来越重要了,如何高效地进行阅读教学已成为初中英语教师研究的主要课题.接下来...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 写作教学是高中阶段的语文教学中最基础的一部分,作文教学能够从听、说、读、写四个方面来综合提高学生的语文素养.再者,作文在高考语文的试卷中占有很大部分的分值,因此高中的语文老师要顺应当前教育发...
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75. 如何提高初中英语课堂教学有效性刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着欧美文化的引入,英语逐渐成为了我国教育发展重点建设的学科,初中时期是学生们系统学习英语的起点,为了日后更加深层地学习英语学科奠定基础,故而初中阶段对于英语学习的重要性不言而喻.
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76. 浅析高中生化学思维能力的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在每一门学科的学习中,老师都要注重对学生们的学习能力、解题能力、应试能力等各种能力进行培养,其中思维能力的培养是最为关键的.因为思维能力是所有教学活动的基础,只有具备良好的思维能力才能够引导...
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77. 《水果拼盘》点心活动案例分析刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 《纲要》提出"要贴近幼儿的生活,选择幼儿的生活,选择感兴趣的事物,拓展幼儿的经验和视野".食育是良好饮食行为习惯的培养教育.中班幼儿年龄大多数在4-5岁之间,已经有一定的动手及独立思考的能力...
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78. 多媒体在幼儿教育中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 多媒体简单来讲就是多种媒体辅助教学的综合体,是依赖于先进的科学技术辅助教学的.它有着将视觉、听觉结合起来的感官刺激优势,还能将教学内容呈现得更加形象生动.将其运用于幼儿教育中,不仅能充分发挥...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 幼儿教育小学化问题严重影响幼儿身心健康成长,不利于幼儿全面发展,要解决这个问题需要教师转变教育理念,管理部门加强学前教育管理,让家长树立正确育儿观,加强幼小衔接研究,提高办园质量,就能较好解...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 人们表达思想和情感的重要工具是语言,这是人们互相沟通联络的纽带.语言天生就具有游戏性的特征,而且在幼儿阶段我们认识到他们也很乐于在游戏中不断学习和成长,那么这对于幼儿语言游戏化教学的方法就提...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 直观教学即指利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高教学效果的一种教学手段.这种教学方法在于对事物的观察和直接的接触,让学生直面教师所展示出的教学信息和内容,达到让学...
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82. 浅谈陶渊明诗歌的艺术风格刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 陶渊明是我国古代杰出的文学家,他的诗歌创作对中国文学作出了很大贡献,他创造了田园诗的新形式,并以其独特的风格和内容影响着后代诗人的创作.其主要艺术特色被概括为平淡自然,醇厚隽永而又清丽多姿,...
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83. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学数学是基础数学教育,它的作用是为初、高中数学的教育打好基础,其重要性也就不言而喻,为了能够让学生获得更好的小学数学教育,教师提出了构建生活化小学数学课堂的教学方法,因此接下来本篇文章将对...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 图书馆是一个庞大的信息资源库,在其管理和服务体系中,应新时代而生的大数据技术应用为图书馆的建设和发展注入了新的活力,业界从中深受启发,基于用户对服务与时代呼应的需求,掀起了利用大数据技术创新...
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85. 多媒体在大学英语教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 当代中国社会政治经济在不断的发展,科学技术水平也在不断地提高,所以在教育教学中也更多地融入了信息化技术来辅助教师教学.运用多媒体教学是在现代教学形式改革的大背景下应运而生的.运用多媒体教学不...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 新时期大众创业万众创新理念的提出,使得我国对于应用人才的需求越来越广泛,而高职院校作为应用人才培养的基地,将会在未来社会发展中起到重要的作用,因此对于大专院校体育课程开展而言,不仅具有重要的...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 小学阶段的数学学习是学生接触基础的数学计算的开始,从最简单的加减法过渡到高一层次的乘除法计算,再逐步接触和学习方程式的运算,这也需要学生不断地提高自己的计算能力来适应数学计算难度的提升,从最...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 数学的学习伴随着大量的计算,而这些计算并非毫无规矩可循,若能掌握一定的方法和技巧,那么计算将会变得相对简单起来.也就是说,学生只要能掌握好的解题技巧和拥有好的解题思想,就能更为高效地进行学习...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着我国科学技术不断发展,在多个领域中将新型科学技术应用并不断深化,能够促进领域稳步提升.因此在目前我国教育改革不断深入过程中,将社区教育引入到日常教育过程中,不仅能实现对资源综合的利用,同...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本文以《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》的教学设计为例,阐述高中生物教师在新授课时,采用推理性探究教学策略组织高中生物学重要概念教学的重要性和围绕高中生物学重要概念进行推理性探究的教学过程.
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