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中国科教创新导刊2008年第15期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 本文运用理论联系实际的方法,把对学生的健全人格的培养作为一种理念贯穿于普通的课堂教学,通过历史课堂教学来加以例证, 把教育教学和中学生的人格培养有机地结合起来.激活了课堂教学气氛,又全方位地...
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2. 如何培养孩子的独立性刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 让孩子坚持试着做,自己做,自己解决能解决的问题;家长放手、引导,培养孩子的自理能力.只有这样才能使孩子具有独立意识.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 目前,初中数学课堂教学仍存在不少问题,造成教师教得很辛苦,学生学得也很痛苦,且学生没有得到应有的发展.存在课堂效益较低,造成教育教学效果较差.如何改变其现状,使课堂教学发挥其应有功能,让课堂...
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4. 创设丰富的教学情景刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 传统的教学中,学生的学习只是对知识的简单记忆,对知识的来源、发展以及存在的不足等问题很少考虑,所以传统式学习是缺乏问题的学习,是一种无思考的学习.新课程要求培养学生的创造力,那么,首先必须培...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 在知识经济的背景下,本文试着以时代、社会、人性、生活等为背景开放地探究法国著名小说家莫泊桑的短篇小说<项链>中的女主人公--玛蒂尔德的人物形象,培养学生探究兴趣,引发学生的探究热情,激发学生...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 在高中数学教学中,我们应该怎样才能有效地培养学生的创新能力呢?本文在这方面作一定的理论思考和实践研究.首先论文论述了创新能力的内涵与培养目标,这是进行理论研究的基础,也是开展实践活动的依据;...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新.培养学生的学习能力和创新思维能力是新时期教育观...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 新课程改革的核心理念是"一切为了学生的发展",数学教学课堂评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和教师的教学,更好地促进学生的发展.本文主要从数学课堂教学过程入手,讨...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 新课程改革要构建以学生主动参与、师生互动、探究创新为主线的学生主体参与教学模式:积极为学生创造主体参与平台, 激发主动参与的课堂氛围;实验演示把学生指向到设疑-实验探究-分析发现-解决问题的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 本文分析了化学教学中教师对生成性课程事件的不当处理方式和生成性课程事件的价值.提出了化学教师及时捕捉生成性课程事件并将之转化为可利用有价值的课程资源的四点策略.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 新课程下的历史教学应当提高教师综合素质,达到"亲师信道"、激发兴趣;依据教学内容,深入浅出,生动形象开展师生间的学习,将教材教"活";充分利用各种资源和手段,放手让学生进行自主合作.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 数学源于生活,服务于生活,生活中蕴涵丰富的数学教学资源.农村小学生活中数学资源开发的途径有多种,可从农业生产、农村生活、国家推行的系列惠农政策、学生生活以及家庭经济收入等方面进行挖掘、提炼,...
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13. 语文教学培养学生想象能力策略探析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径.因为想象,是构成思维能力的重要因素之一.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 培养学生的问题意识,提高学生发现问题的能力,使学生保持强烈的好奇心和求异精神,并将其引向创新,这是培养学生问题意识的价值所在.本文主要对初中数学创设问题情境的方法及途径进行探讨.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 新的初中化学教材的课程标准提倡培养学生的独立性和自主性,在课程教学中采用探究性教学方法极其重要.因此在教学过程中, 应精心探究性学习课堂设计,为学生提供主动参与、乐于探究、积极实践的机会,引...
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16. 小学语文朗读训练与指导刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 朗读训练一要朗读的时间要充分,二要鼓励学生个性化地朗读表达,三是要给学生选择朗读内容的权利,四是注重朗读的综合效应,五是采用多种形式进行朗读训练.
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17. 谈如何提高历史课堂教学实效刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 在新课程标准大力推行下,如何提高历史课堂教学实效是每一位历史教师最为关注的问题:掌握先进的教育理念,转变教育教学观念.巧设导入,引发兴趣;探究问题,激发兴趣;情感与语言刺激兴趣;利用多媒体强...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 思维的灵活性主要表现为善于摆脱已有模式的束缚,及时由一条思路转向另一条思路,它是创造性思维的一个特征.竞赛教学是数学教学的重要组成部分.在竞赛教学中培养学生思维的灵活性可从以下六个方面研究.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 合作学习是一种学习形式,也是一种教学策略,是世界上许多国家都普遍采用的富有创意和实效的教学理论.本文结合新<课标>理念试论合作学习模式在初中英语课堂教学中的必要性、可行性及具体运作与实施.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 根据"自主学习"的理论依据,提出了在自主学习中要转变教学观念以及在物理教学中"自主学习"的路子.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 进人21世纪,新一轮的课程改革给我们的素质教育注人了崭新的活力,这对于初中生物教学来说也不例外.本文从立足于课堂、实践、探究过程、实验等四个角度,来对新课标下初中生物探究性学习教学方法进行探...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 新课程的实施对教师提出了更高的要求,高中数学教师必须认真学习新课程理念,并把它运用到教学实践中去.调整好自己的角色、创造性地使用教材、注重学习兴趣的激发和充分发挥研究性学习的作用.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 大部分学生对<立体几何>精髓部分空间想像能力,作图能力,逻辑推理能力未能在平常学习中得以训练到位.在遇到部分<立体几何>用综合法容易入手解决,用(建立空间直角坐标系)向量法却难以深入解题时,...
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24. 新课程理念下的初中政治教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 新课程标准提出了"以学生发展为本"的核心理念,这与传统的课堂教学重视知识传授相比,是一大跨跃.以这一新理念为灵魂的思想政治新教材要求我们必须改变传统的思想政治教学,构建适应新课程理念的教学模...
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25. 开放型实验室管理方法的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 中学理化生三科是以实验为基础的学科,锻炼学生实验技能,培养实事求是的科学态度,是实施素质教育的首要途径.为了适应新课标的要求,我们适时提出了开放型实验室管理方法的新思路.
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26. 浅谈青年教师培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 全面推进素质教育是我国教育领域的一场深刻变革,建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证.青年教师承上启下、继往开来,能否培养和建立好这支队伍,从现实和历史两个角度来看,都涉及到教...
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27. 浅谈如何培养学生独立生活的能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 所谓的独立生活能力,在小学阶段,个人认为就是力所能及的事情自己做,能独立处理部分生活问题的一种能力.为了有效地培养学生的自理能力,学校通过开展生活实践活动,尽可能让他们做些力所能及的活动,使...
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28. 中学生公民意识培养的尝试刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 竞争意识与合作意识,健康意识与生命意识,前瞻意识与创新意识
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29. 关爱心理健康预防忧郁自杀刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 本文主要是针对频频出现的青少年抑郁症及自杀现象而研究开发的校本课程.对学生进行有效的心理健康教育,从而引导学生关注自己的心理健康,提高自己的心理素质,对那些被抑郁症或自杀所困扰的青少年进行心...
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30. 音乐课程主体教育教学模式研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年15期页码:摘要： 新<音乐课程标准>定位于面向所有的孩子,而不是面对有特殊才能的学生组合,这充分体现了以人为本,以学生发展为中心的教育观.基于这种理念,高中音乐欣赏课就应该在淡化音乐知识技能的同时,更加注重学...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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| 1. | 全国优秀科技期刊 |
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