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中国科教创新导刊2009年出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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271.
让《思想品德》课"走出"课堂、走进社会
作者:
徐昌民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
167-167
摘要:
思想品德课程标准指出:要面向丰富多彩的社会生活,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力.教师应引领学生走出课堂,走向社会,通过学生自身的独立思考,生活体验,感悟和实践,将其...
272.
让孩子们乐问、敢问、勤问、善问——小学数学教学培养学生提问能力初探
作者:
黄成智
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
168-168
摘要:
随着新课程的实施,需改变学生学习方式,让学生在观察中学习数学,在情景中体验数学,培养学生初步形成探求的理念,培养学生会发现问题、分析问题、解决问题的能力,体会数学在现实中的应用,了解自己身边...
273.
让好习惯像呼吸一样自然
作者:
程花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
169-169
摘要:
文章从学生在校园内、校园外文明行为习惯的两面性提出问题,分析其形成原因,并提出了强化学校德育机制;活动入手,抓体验,抓生成;营造学校、家庭、社会三位一体的德育教育平台;教师要以身作则等有效方...
274.
让礼仪之花处处开放
作者:
金辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
170-170
摘要:
为了让学生讲文明、重礼仪,我在班级开展了一系列主题班会.(1)学习名言,耳濡目染.让学生在班级里随处可见名人名言, 礼仪知识.在这样的氛围中,大家都有了约束,举止言谈都格外注意.(2)开展竞...
275.
让每一个汉字在孩子的笔下生辉
作者:
方慧琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
171-171
摘要:
对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必须要求.特别是对于小学生,通过写字教学,可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力.本文主要通过写字教学实...
276.
让我们走出低效慢功的困境——谈提高农村体育教师备课的有效性方法
作者:
应黎明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
172-172
摘要:
农村体育要我们走出低效慢功的困境必须大力提倡"有效备课".笔者从几方面阐述要实现<体育与健康>课程的"有效备课".
277.
让语文教学"生活化",让学生生活"语文化"——浅谈如何实施小学语文教学生活化
作者:
黄家利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
173-173
摘要:
语言来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要.在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真, 应让语文教学回归生活.同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸.
278.
如何解决农村留守儿童的教育问题
作者:
那铁军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
174-174
摘要:
目前农村大量留守儿童的教育问题非常严峻,解决留守儿童的关键在于城市,农村的中小学要切实做好留守儿童的教育工作.
279.
如何通过作文评语触动孩子的心灵
作者:
徐江梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
175-175
摘要:
教师作文评语对小学生作文水平的提高具有十分重要的作用.好的作文评语不但可以帮助学生改正缺点、触及其心灵,而且能提高学生写作的兴趣.本文分析了现阶段教师在作文评语上存在的种种问题,并就教师如何...
280.
善于引导以学生为主体
作者:
于重扬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
176-176
摘要:
语文教学应以学生为主体,善于引导学生,要重视问题教学;重视造句训练,培养语言表达能力;引导学生关心现实.
281.
试论如何提高农村小学语文教学质量
作者:
曹志坚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
177-177
摘要:
随着教学改革的不断发展,我国农村小学语文教学改革取得了可喜成绩.然而,从近几年的教学效果来看,农村小学语文教学费时低效的局面仍然没有得到根本的扭转.具体表现在:基础知识不够系统,基本功不够扎...
282.
谈课堂教学中学生学习兴趣的培养
作者:
杨玉红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
178-178
摘要:
学生浓厚的学习兴趣是高效课堂教学的前提.培养学生的学习兴趣要从增进师生情感、引发学习欲望、设计丰富有趣和难易适度的教学内容和及时的评价反馈入手,达到多手段促进的效果.
283.
谈药理学教学中学生实际能力的培养
作者:
于昕 张雷明 王天 范华英 韩冰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
179-179
摘要:
本文从改变教学思路、调整教学重点,增加新药知识、补充教学内容,重视实验教学,参与科研活动以及加强毕业实践等方面阐述在药理学教学中学生实际能力的培养,使药理学教学进一步贴尽社会,贴尽岗位,更多...
284.
探究低年级语文教师课堂教学的语言魅力
作者:
徐丽丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
180-180
摘要:
教师的语言具有一定的特殊性,对学生的成长的发展有着非常重要的作用,这就决定了教师的语言要标准、规范,要能体现人性化特点,具有艺术化特征,并结合其它多种形式的语言充分发挥语言魅力,使学生们伴着...
285.
体验:让历史教学"复活"
作者:
柳美芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
181-182
摘要:
关注人,关注人的生命发展,是课堂教学的出发点和归宿.然而在传统的历史教学中,由于我们忽视了学生的生命价值,远离了学生的生活体验,缺失了师生间的对话,因而,把历史教"死"了.随着新一轮课程改革...
286.
拓展渠道进行低年级识字教学
作者:
陈爱玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
183-183
摘要:
识字是阅读与写作的基础,是小学语文教学的重要组成部分.根据低年级学生心理特点,拓展识字教学渠道,在识字教学中采用趣味教学法,能显著提高识字教学效果.
287.
挖掘英语中的"兴趣点"
作者:
史凤娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
184-184
摘要:
发挥歌曲的优势,激发"兴趣点;进行小组活动,寻找"兴趣点";让学生体验成功的愉悦,培养"兴趣";让多媒体手段走进课堂,加强兴趣.
288.
现代职业教育中的五笔教学
作者:
孙晓慧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
185-185
摘要:
五笔打字作为学习电脑操作的基本技能,在当今社会上还有相当的市场和应用价值,因此许多学校都根据社会的需要,开设了有关五笔打字学习的课程,以下便是本人根据自己多年教学实践经验,谈谈在教学当中的一...
289.
小学作文教学须返璞归真
作者:
李霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
186-186
摘要:
当前,小学作文教学改革研究比较活跃,新思想、新观点、新作法、新经验层出不穷,已经形成了南北风格、东西流派、百花齐放、百家争鸣的可喜局面.在这轰轰烈烈的改革大潮中,小学作文教学在理论和实践上出...
290.
学习·观念·素质
作者:
王志远
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
187-187
摘要:
地理教师既要重视学习地理专业知识,更要不断学习新的教育教学理论,通过学习转变教育教学观念,形成全新的新课程理念,要努力提高自身的基本素质,这样才能更好地完成地理教育教学目标,促进学生的健康发...
291.
以"情感"为杠杆,靓丽中学语文教学
作者:
姚富强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
188-188
摘要:
情感教学作为一种教学手段与方式,寓之于课堂教学,能大大激发学生的学习兴趣,拨动学生的心弦,使学生有效地掌握语文知识, 在浅移默化中受到感染教育.其形式是师生共同活动,合力挖掘,形成共鸣.正如...
292.
用爱唤醒学生沉睡的心
作者:
佟倩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
189-189
摘要:
当代的学生正面临着"情感的死亡",对亲情的"视而不见"和麻木.针对这一现象,语文教师要承担起亲情教育的重担, 在语文课上唤醒学生沉睡麻木的心,提高学生的思想境界和综合素质.
293.
幼儿园科技教育活动开展的几点反思
作者:
张曦
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
190-190
摘要:
目前,国内幼儿园的科学教育在指导幼儿操作过程方面重教师干预性,轻幼儿自主性;重验证性操作,轻探索性操作;重科学知识传授,轻科学方法引导等.因此从孩子的特点和需要出发,我们对科技教育活动中的材...
294.
浅谈多媒体信息技术在语文教学中的有效应用
作者:
康慧春 赵岗
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
191-191
摘要:
本文就多媒体技术在语文教学中的有效应用进行了简单的探讨.多媒体技术的应用给自己的语文课堂增添了活力,它在教学中不仅有利于进入教学情境,调动学生学习兴趣,还节省了课堂教学时间,同时充分利用多媒...
295.
寓德于体——谈体育教学之德育渗透
作者:
张怀欣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
192-192
摘要:
体育与德育是相互渗透,相互影响的,青少年儿童的身心健康直接关系到国民的素质.学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育是学校教育的重要组成部分,与其它学科一样,体育也必须将育人这一根本任务寓...
296.
在日常生活中培养学生解决化学问题的能力
作者:
杜秋桢
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
193-193
摘要:
化学是来源于生活,无处不在的自然现象,蕴涵着许多物质及其变化的丰富素材,本文从与我们每个人生活都密切相关的生活现象分析了其中包含的化学原理,以引导学生在生活中活学活用化学知识.
297.
在写作中让孩子的个性飞扬
作者:
亢慧莲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
194-194
摘要:
关于小学作文的问题,是一个不断进步而得到引申的话题,对于如何开发学生的语言思维,将学生正确的向上的思想运用于其写作中,是一个较为难解的问题.本文亦着重从一些方面对此问题加以探讨,力求在教学找...
298.
照耀那朵朵"霜冻"之花——浅谈对"双差生"的教育
作者:
尹建乐
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
195-195
摘要:
单亲家庭学生背景复杂,致使其心理得不到健康发展,性格上有很多缺陷,行为上表现出诸多不足,使他们成为"双差生".作为教育工作者,我们应该更多的去了解、去关爱这一小群体,唤起他们的自信,让他们"...
299.
运用蒙氏教育理论在区域活动中培养幼儿良好的常规
作者:
张娅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
196-196
摘要:
常规就是幼儿必须遵守的日常规则,它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施.它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固...
300.
中学语文课,原来可以更美的
作者:
翟锡涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
197-197
摘要:
在语文教学中实施审美教育可以,塑造健康人格,造就独特个性,培养审美创造力等,而教师可以通过让学生朗读、入境、想象、迁移、明悟等方式感受到美,欣赏到美,陶冶爱美的高尚情操.
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中国科教创新导刊基本信息
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中国科教创新导刊
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主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
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