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中国科教创新导刊2009年出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
121.
浅谈高中语文课堂中学生创新能力的培养策略
作者:
刘书星
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
11-11
摘要:
创新是发展的灵魂,是时代的要求,语文新课标也要求重视培养学生的创新能力.本文以实践教学经验为基础,分别从阅读和作文两方面探讨了培养学生创新能力的策略.
122.
浅谈历史教学模式的创新
作者:
焦晓瑾
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
12-12
摘要:
本文针对当今教育教学改革的要求,提出全新的历史教学模式,这是结合对"新课标"进行深入研究的基础上,对过去传统模式的大胆创新和改进.同时结合作者自身多年教学经验,对在教育教学中如何重新定位师生...
123.
浅谈新课程下数学教学方式
作者:
应慧飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
13-13
摘要:
根据新课程理念,观察与猜想、探究与归纳、巩固与应用是数学新课程教学应重点关注的三个方面,本文就如何培养学生观察与猜想能力;如何引导学生进行探究与归纳,培养学生的探索能力;如何将课堂的学习知识...
124.
浅谈学生自主学习能力的培养
作者:
范旭萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
14-14
摘要:
自主性学习能力就是受教育者运用已有的知识、能力独立地获取新知识、技能的学习能力.培养学生自主学习能力,促进学生自主学习,是新课程改革的要求,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要.
125.
浅谈政治课堂教学中学生创新能力的培养
作者:
李玉芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
15-15
摘要:
政治课堂教学是培养学生创新能力的重要环节,在政治课堂教学中要创设课堂教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时要构建以需要为核心,以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的动...
126.
让语文课堂充满创新活力——关于培养小学语文创新能力的认识与思考
作者:
陈海旦
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
16-16
摘要:
落实新课标精神,在小学语文教学上更新观念,积级主动地营造氛围,调动学生的创新兴趣,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力,唤起学生的创新热情,已成为我们小学语文教育工作者责无旁贷的任务.
127.
如何在语文教学中培养创新思维能力
作者:
阙玉琼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
17-17
摘要:
加强创新思维教育,应从创设宽松课堂、援疑质理、激发联想和想像、分析比较等方面进行.
128.
适应新课程理念创新初中历史教学方法
作者:
胡爱辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
18-18
摘要:
为了适应新课程理念,初中历史教师要不断探索创新教学方法,提高课堂教学效率.创新途径包括:教师知识结构的创新与自身素质的全新展示,以及创新教学方式,拓展思维空间.
129.
浅谈新课程实施中的管理问题
作者:
邱树山
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
19-19
摘要:
基础教育课程改革的已经全面展开,在新课程的普遍实施过程中,传统的教育管理模式与新课程实施的矛盾逐渐体现,直接影响着新课程标准的贯彻落实.教育管理应从管理行为、管理理念、管理制度、管理机制等方...
130.
文科生物学教学策略的优化
作者:
徐作英 范芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
20-20
摘要:
本文通过调查研究,分析了文科班生物学教学策略存在的不足,提出了对教材呈现策略、学习指导策略优化的优化建议.
131.
小学语文教学中如何培养学生的创新能力
作者:
张明侠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
21-21
摘要:
在现今的小学教学中培养学生的创新能力就成为教学工作者面临的新的课题,那么小学语文教师如何在教学过程中培养学生的创新能力呢?笔者从在观察中培养学生创新能力、小学语文教学中教师对待学生的心态与创...
132.
新教学理念下如何上好政治课
作者:
王维前
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
22-22
摘要:
怎样上好一堂思想政治课,特别是用新理念上好政治课,让学生爱听课的同时进行正确的价值引导,非常重要.本文拟从以下三个方面进行论述如何以新理念开展思想政治课教学:(1)良好的课堂气氛是上好一堂思...
133.
新课标下的数学课堂教学的乐、活、实、思
作者:
任淑娥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
23-23
摘要:
新课标数学教科书在乐、活、实、思各方面呈现出鲜明的特色,教师结合新教材作好教学设计和组织教学,使教学课堂真正成为学生的乐园和掘宝地.
134.
新课标下的数学情感
作者:
谢胜华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
24-24
摘要:
情感是人们复杂心理活动的一种反映,<数学课程标准>指出数学课程"在使学生获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观方面都应得到进步和发展"强化情感教育,教师在教学过程中应该有意识地培...
135.
浅谈新课标下语文课堂教学中的情境创设
作者:
郝存仁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
25-25
摘要:
新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与是课堂实施的核心.想要充分调动学生的语文学习兴趣,情境教学成了语文课堂教学的根本.
136.
新课程实施过程的感悟与思考
作者:
陈丽辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
26-26
摘要:
新课程改革的重点之一,就是要提倡自主,探究与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面, 创建充满活力的生物课堂,促进学生创新意识与实践能力的发展.重视能力培养,突出...
137.
新课改背景下校内地理课程资源开发优化与有效利用
作者:
吴世霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
27-27
摘要:
地理课程是全面实现地理教育目标的基础和载体,是地理教育活动中影响人的发展的最基本因素.为了有效实现地理课程的目标,应充分利用各级地理课程资源,积极利用社区地理课程资源,主动利用家庭地理课程资...
138.
学生创新能力的培养
作者:
黄洁榕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
28-28
摘要:
为适应新时代对于人才的要求,教师必须从小培养学生的创新能力.而创新能力的培养须从启发学生善于质疑,激发学生求知欲,教会学生思维的方法入手.培养语文质疑能力,需要有求真的科学态度,还要有善于发...
139.
学生数学创新能力的培养
作者:
张素双
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
29-29
摘要:
培养学生的创新能力是时代的要求.在课堂上,重视问题情景,提倡发现学习;创设问题情景,提高教学效率;利用生活的适应性, 培养创新意识;培养学生的创新精神,使学生积极主动的思维;利用生活的感知性...
140.
在初中数学课堂中培养学生创新思维能力的探索
作者:
关惠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
30-30
摘要:
在初中数学课堂中培养学生创新思维能力是新课程对初中数学教学的客观要求.做好这项工作就要明确:教学观念的转变是前提;创设问题情境是关键;引导创新是根本.
141.
在教学模式创新中引进服装企业生产流水线的实践与思考
作者:
李春暖
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
31-32
摘要:
校企合作,工学一体的教学模式一直是高职院校各专业探索的课题之一.本文在对我院服装设计与制作专业引进服装企业生广流水线后,学校与企业共建生产性实训基地实践的基础上,对这种实践教学活动的背景,基...
142.
浅谈初中物理实验的创新教学
作者:
李汉华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
33-33
摘要:
创新教育能使学生自主学习,自主探索,自主发展,开发了智力.提高了素质.增强了锻炼机会,在物理实验教学中如何实现创新教育,才刚刚起步,作为教师应解放思想,大胆尝试,积极探索创新,努力使物理实验...
143.
浅谈高中政治的创新教育
作者:
曾令超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
34-34
摘要:
创新教育是一种先进的教育理论和教育模式.在政治课教学中实施创新教育,需要诸多方面的共同努力.实施创新教育,培养学生创造性人格,将学科教学与思维教学统一,同步发展,通过多种方式培养学生创建性思...
144.
浅谈农村中学如何培养学生的思维能力
作者:
李先香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
35-35
摘要:
本文作者本着切实从实际出发,切实尊重客观规律的朴素科学思想.依照唯物主义和辩证法的最基本原理.运用生物学、生理学、心理学、教育学的基本原理,结合多年教学实践的切身体会与有针对性目的性的实验经...
145.
浅析新课标下学生解题能力的培养
作者:
兰海防
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
36-36
摘要:
美国数学家哈尔莫斯曾指出:"数学真正的组成部分应该是同题和解,解题才是数学的心脏".解数学问题是学习数学的重要环节与基本途径.所谓解题,就是揭开"条件"与"结论"之间的内在联系,或是探索"已...
146.
如何培养学生的创新意识
作者:
蔡选清
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
37-37
摘要:
在提倡新课程改革的今天,课堂教学更要突出"以人为本"的思想.充分发挥学生的聪明才智,调动学生学习的积极性,运用多种教学手段和教学方法来吸引学生,让学生积极主动地参与教学活动.养成学生良好的思...
147.
政治课教学中如何培养学生的创新能力
作者:
杨保辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
38-38
摘要:
目前,新课程改革正在全国深入展开,新课程教育体制下要求体现学生的主体地住,同时在课堂上教师应起到主导作用,在教学的过程中培养学生的创新能力已被看作是素质教育的重要内容.思想政治课教学正面临着...
148.
如何提高人体解剖学实验教学质量
作者:
杨立彬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
39-39
摘要:
人体解剖学是一门医学基础课,学生可通过实验课来加深对理论知识的掌握.在实验课中应注重培养学生科学的学习态度,通过教学改革提高学生的参与意识,培养学生的动手能力和创新能力.
149.
语文课堂"读悟式"教学方法探讨
作者:
陈志云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
40-40
摘要:
新课程标准为语文教师的课堂教学提供了方法论的要求.在实际的语文课堂教学中,如何做到学生的自主探究?"读悟式"的教学方法,以学生为自主探索的主体,读中感悟,悟中明理,从而不断提高阅读水平和能力...
150.
初中社会学科教学实践和思考
作者:
张丽舟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
41-41
摘要:
本文结合初中社会学科教学实践,提出了几点改进教学措施,供大家参考.
共
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