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中国科教创新导刊2009年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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151.
浅谈初中数学课堂教学中的创新教育
作者:
李和祥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
34-34
摘要:
在课堂教学中鼓励学生大胆地发表自己观点,勇于发现问题,提出问题,激励学生的创新意识.重视解题教学,使学生在创造中学习数学,发展学生的创新思维.
152.
中职数学教学中学生创新思维能力的培养研究
作者:
魏海燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
36-36
摘要:
在职业教育越来越被重视的今天,素质教育被再度强调,它关系到培养新世纪人才的成败和现代化建设的未来,具有重要的战略意义.本文根据教学实践,探讨了中职数学教学中培养学生创新思维能力的策略.
153.
浅谈物理教学中学生自主探究学习能力的培养
作者:
杨先操
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
42-42
摘要:
物理教学之现状与新时代、新要求相差很远,重知识,轻能力,重结果,轻过程.新课标要求学生自主探究学习能力的培养,我们应该还给学生时间,让学生有机会思考和自主探究学习.
154.
生活化教学在小学数学教学应用中的研究
作者:
陈顺平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
49-49
摘要:
数学来源于生活,而又应用于生活当中,小学生的年龄特点与数学知识高度抽象和逻辑严密的特点使得理解抽象问题的异常艰难,而生活化教学具有多方面的优势,本文对小学数学的生活化教学的优势和具体途径进行...
155.
高职院校教学模式改革探索与实践
作者:
王淑芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
56-56
摘要:
本文以职业教育的准确定位为出发点,对高职院校教学模式改革进行了深入的研究和实践,并结合实际提出了一些具体的做法.
156.
浅谈品德与社会教学方法
作者:
张凤虎
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
69-69
摘要:
新版的品德与社会注重以儿童生活为主线,更贴近学生的实际生活,并且要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主题人格,培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力本文就该问题进行简要论述.
157.
"WSP"英语教学模式初探
作者:
耿学花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
72-72
摘要:
"WSP"中"W"即"Word";"s"即"sentence";"P"即"passage"."WSP"英语教学模式,即英语课堂教学中按照:先教学单词、再教学句型及语法、最后组成文章,从易到难...
158.
数学教学中如何培养学生"提出问题"的能力
作者:
江莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
73-73
摘要:
爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要."可见培养学生提出问题的能力是提高学生学习能力的基础,事实是素质教育的关键.本文从以下几个方面来阐述如何培养学生提出问题的能力:(1)帮助学生增强问...
159.
论高中思想政治课教学中的暗示教育法
作者:
肖成周
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
79-79
摘要:
针对高中生这一特殊群体,在思想政治课教学中有的放矢地运用暗示、让学生自我暗示、用环境来暗示,用人格来暗示能有效提高思想政治课的教育教学效果.
160.
多媒体计算机辅助初中英语教学初探
作者:
张建茹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
123-123
摘要:
在英语教学中运用多媒体计算机可以把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音等多种信息进行集成.它具有声画并茂,视听结合,动静相宜,感染力强的特点.利用这一特点,可以再现或创造英语教学所需的情景...
161.
运用多媒体技术优化初中思想品德课教学
作者:
高雨顺
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
125-125
摘要:
现代教育技术将会带来教育思想,教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的深刘变革,多媒体的应用有利于提高政治课教学容量和效果,对政治课教学有着十分重要的作用.多媒体的应用必须克服运用...
162.
多媒体在课堂教学中的作用
作者:
贾小娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
127-127
摘要:
多媒体就是以计算机为核心,将文字、数据、图形、影像、音频、视频等不同的媒体合而为一,从而为学生提供了图文并茂、生动的课堂教学气氛.本文作者从教学一线出发对多媒体教学进行了详细的论证和说明.
163.
项目教学法在中职学校计算机专业课教学中的应用
作者:
徐晔
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
130-130
摘要:
本文从项目教学法的理论基础、教学设计等方面,就中职学校计算机专业课教学中项目教学法的应用进行探讨,通过教学实践,提出项目教学法在实际应用中存在的问题和解决办法,对比项目教学法与传统教学法的差...
164.
深度探讨中等职业学校计算机教学改革
作者:
邱波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
133-133
摘要:
本文笔者基于多年工作经验,研究探讨了中等职业学校计算机教学改革的思路,文章主要强调了三个方面的内容,案例教学、上机作业和考核,鉴于案例教学对计算机课程的重要性,笔者对该项课程改革内容阐述尤为...
165.
汲"活水",润"美文"
作者:
李增春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
163-163
摘要:
积累生活中真实、熟悉、新颖、独特、典型、精当的材料,助你写出优美、流畅的文章.
166.
问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈作文教学中语言积累的重要性及方法
作者:
张丽英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
170-170
摘要:
本文从作文教学的角度出发,分析了语言积累的重要性,以及利用课内文章进行积累,指导学生从课外阅读中积累,在经典古诗文诵读中积累等三种方式的必要性和可行性.
167.
浅谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
王叔杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
171-171
摘要:
小组合作学习的方式是教师提高教学效率的重要方法,同时有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神.
168.
如何把数学课堂还给学生
作者:
石磊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
173-173
摘要:
在新课程理念的指导下,教师要创造一个有利于学生生动活泼发展的教育环境,通过培养问题学生的意识、激发学生的学习兴趣、让学生学会利用知识解决实际问题等渠道,给学生充分发展的时间和空间,真正唤醒学...
169.
深挖"快乐因素",促进主动学习——浅谈多媒体技术在促进英语教学中的作用
作者:
孙希春 邢燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
177-177
摘要:
师激发学生学习兴趣,提高学生参与行为的重要场所之一,教师应try our best to make our classes lively and interesring.英语学习的兴趣产生之...
170.
小学数学小组合作学习的几点思考
作者:
杨元超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
182-182
摘要:
本文对小组合作学习的注意事项进行了系统阐述,包括:小组合作学习的性质,在小组合作学习中教师起什么作用,怎样设计小组合作学习的问题,以及小姐合作学习中如何处理各种关系.
171.
让心飞翔让笔生辉——职中写作教学的困惑及其对策
作者:
赵燕玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
193-193
摘要:
写作教学向来是一件难事,职中的写作课更难开展,职中生厌倦写作的情绪严重,面对这样的难题,分析写作的困惑,找出写作教学的对策是本文要研究的内容.我认为从实际出发,指出了常见的三种困惑:"与现实...
172.
新时期英语教学面临的挑战
作者:
苏静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
213-213
摘要:
面对新的教育对象,新的学科教材,新的质量要求,我们的英语教学必须注重培养学生的创新能力.我所运用的方法是:引导和鼓励学生的求异思维;营造自由宽松的课堂氛围,发展学生独立的个性;在课堂教学过程...
173.
小议中职班主任管理新模式
作者:
张礼琴 阳启炳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
218-218
摘要:
随着职业教育的大力发展,中等职业教育在我国的影响力也在不断扩大.但是,由于中职学生自身的特性,其存在的一些问题,给学校的学生管理工作带来了诸多不便.本文首先分析了我国中职学生的现状及存在的问...
174.
从"细分责任制"可行性谈高三班主任制度创新
作者:
孙淼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
222-222
摘要:
现代社会,创新的理念早已深入人心,没有创新就没有进步.在教育领域,制度的创新可能给教育工作带来极大地改观.本文尝试对高三班主任工作中遇到的矛盾和困难进行分析,从"责任细分"的角度找出高三班主...
175.
浅议学前双语教育师资的培养
作者:
任环
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
225-226
摘要:
现代社会,尤其是我国加入WTO以后,对各类人才外语能力和水平的要求会越来越高.要培养出适应社会发展需要的国际人才,首先教师必须是复合型人才,尤其是要有一定的外语专业水平;要进行双语教学,首先...
176.
注重养成教育,加强班级管理
作者:
杨坤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
227-227
摘要:
养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,它是德育的"质"的指标.养成教育关系到孩子的成人、成才,关系到社会的进步.然而,随着社会的飞速发展,学生的养成教育出现了很多令人担忧的新问题.针对这些...
177.
浅议实验室管理改革
作者:
孙立峰 朱晓梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
228-228
摘要:
实验室管理体制改革是一项十分艰巨而又复杂的工作,实现实验室集中管理,不是实验室间的合并,而是一种新方法,新体系的体现,既要树立全面系统的观点,而且必须遵循教学规律,还要转变观念、统一思想、循...
178.
关于在中等职业教育中构建健康和谐师生关系的思考
作者:
史春华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
229-229
摘要:
在中等职业学校师生关系存在着某种特殊性,本文介绍了构建和谐师生关系的重要性及应对措施.
179.
中小学生自尊发展初探
作者:
冯波 常秀芹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
231-231
摘要:
自尊是个体在对有价值的自我特质进行判断的基础上产生和形成的自我体验,具有预测、中介、评价功能.自尊是在他人对自己评价的基础上形成和发展的,小学生与中学生在自尊发展上表现出不同的特点.生理因素...
180.
浅谈小学开放式音乐课堂教学
作者:
计媛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年21期
页码: 
250-250
摘要:
实施"开放式"教学是小学音乐教学改革进一步深化的必然选择,是现代课堂教学的重要形式,是现代观念和现代教学形式的和谐统一,它充分体现了"以人为本"的教学思想.
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主办单位
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科学技术文献出版社
主管单位
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1673-9795
CN
11-5599/N
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