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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2009年第6期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
151.
如何在初中数学教学中培养学生的创新能力
作者:
吕蓉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
16-16
摘要:
数学教材必须改革,要重视应用,拓宽知识面,突出"数学建模",引入"问题解决".数学教学要加强实践环节,要用数学语言描述现实世界的一些数量关系和空间形式,建立模型,解决问题.这不仅体现了数学的...
152.
范畴化框架下的词网理论与新课程英语词汇教学
作者:
斯婷婷
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
24-25
摘要:
中学英语词汇教学在新课程中起着至关重要重要的作用,本文通过笔者在教学实践中的实际操作,通过认知语言学课程的学习,发现其中的范畴化理论对英语词汇教学具有很好的理论指导意义.本文主要归纳了几点可...
153.
初中英语教学效率低下问题与对策
作者:
马林娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
38-38
摘要:
在实施素质教育的二十一世纪,在英语新课程实施进入深化阶段的今天,我国初中英语教学中还存在相当程度的效率低下问题.对于英语有效教学的探索和研究也将是一项长期的、充满困惑和不断充实提高的过程.本...
154.
信息技术课程协作研究教学模式探析
作者:
王洋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
44-44
摘要:
本文在任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,展现了协作研究教学模式应用于信息技术课的教学过程,目的是在信息化的学习环境中探索新型的教学模式,让信息技术成为学习者最强大的认知工具,最终达...
155.
浅谈初高中英语教学衔接问题和对策
作者:
周洋 贺珏萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
46-46
摘要:
;如何解决初高中英语衔接问题,是高中教师应该考虑和解决的一个重要问题.从基础方面做好初高中的衔接,优化教学环境,使教与学相得益彰,让学生养成良好的学习习惯和关爱学生,是做好教学衔接工作的关键...
156.
输血教学中如何实施探究性学习
作者:
李少芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
56-56
摘要:
探究性学习与接受性学习是相对的,它是以问题情境为载体,以学生为主体,引导,鼓励学生自主地探究学习.在自主探究学习中获得知识,学会方法,培养能力.探索活动的过程是以学生自主探索和合作交流相结合...
157.
探析激发职校生学习动机
作者:
武慧琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
59-59
摘要:
职校生学习动机不佳,这让教师很被动,教学效果不理想.所以教师要探析原因,并指导学生自知,培养学生的学习动机,适当开展竞赛,激发学生学习积极性,科学合理地使用奖赏与惩罚,强化学生学习动机.
158.
中职学校《机械制图》课教学的探索与实践
作者:
赵庆丰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
63-63
摘要:
从激发兴趣,树立信心;多法并举,突破难点,强化训练,巩固提高三个方面阐述如何提高中职学校<机械制图>课教学质量.培养学生空问想象力.
159.
说解汉字的奥妙
作者:
刘钊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
78-78
摘要:
汉字历史悠久,内涵丰富,包罗天地人三才的奥妙,宇宙的真理,以及人生的思想,发人深思,启迪智慧.
160.
挖掘条件、分析特征、提高解题能力
作者:
祝全力
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
81-81
摘要:
美国著名数学教育家波利亚说过,掌握教学就意味着要善于解题.解题教学是高中数学教学内容的一个重要部分.只要是学习数学课程,就必须学习解数学题,解题教学也就必然存在.
161.
如何在课改中注重对学生个性的培养
作者:
雷玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
87-87
摘要:
在美术课的教学中,培养学生的创新精神与实践能力是素质教育的重点;而实施素质教育又是我国教育方针的基本方向.笔者在多年的美术教学实践中,觉得关于美术教学中对学生个性的培养,创新突破等同题是我们...
162.
初中科学"合作学习"的指导策略
作者:
徐健伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
94-95
摘要:
本文结合教学实践,从搭台唱戏、统筹考虑、形式多样、授人以渔、及时评价等五个方面阐述了新课程理念下,初中科学"合作学习"的指导策略.从中挖掘合作学习的优势,进一步实现教学过程的最优化,使其真正...
163.
新课程理念下高中历史作业设计初探
作者:
曾尚书
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
102-102
摘要:
新课程理念下的作业布置应由统一.专制走向"自主",由封闭走向开放,由独立完成走向协助合作.在作业设计中体现作生的层次性、合作性、实践性、趣味性,让作业成为学生自主探究、大胆创新、发展个性的舞...
164.
浅谈地理教学法中学生阅读自学能力的培养
作者:
陆雅静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
103-103
摘要:
根据教学制度的改革,和对学生综合素质培养的要求,以往单纯的老师课上教学生下面记的教学形式已经不适应现在的教学期流,培养学生的阅读自学能力是以后教学大的发展形势.学生自己在阅读自学中把知识点进...
165.
语文美育的策略探讨
作者:
程宏骏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
105-105
摘要:
本文首先反思传统语文教学中美育存在的几个主要同题:实用主叉与语文审美规律的背离;审美主体差异与美育目标或行之间的矛盾;教师素养与美育育人功能之间的矛盾.在此基础上,笔者主张构建淡化实用主义、...
166.
浅谈高中政治哲学教学中的诗词渗透
作者:
钟美炎
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
108-108
摘要:
高中政治哲学教学中活用诗词可达到教学效果优化,达到教学目的的完成.当然,渗透诗词教学,要本着政治课的思想性和科学性的原则,注意运用诗词的合理性,化政治课的抽象为具体形象、枯燥无味为生动有趣....
167.
谈谈语文教学中的读与写
作者:
范爱菊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
121-122
摘要:
古人云:"读书破万卷,下笔如有神",这"破"、便是多读熟读,便是成诵,便会有如神的"下笔".可见,"诵"与"霄"是多么的重要.对于作文来讲,这个"源头"就是生活.在平时的教学中,我们必须引导...
168.
教与学的结合——不要对传统教学方法say no
作者:
刘艳辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
126-126
摘要:
初中是英语教学的初级阶段,在这一重要时期,务实基础是首要目的.在采用积极创新教学方法的同时,结合初中教学实际,不能彻底地否定传统教学方法,应当合理吸收其在基础巩固方面的优势,在此基础上激发学...
169.
浅谈现代教育技术手段在生物教学中的应用
作者:
刘健
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
133-133
摘要:
利用现代教育技术手段应用在生物教学中可以创设教学必要的情景,从而激活课堂,激发学习兴趣,又能增加课堂容量,节约教学成本,起到事半功倍的作用,同时从多媒体网络中取得各种资源,还可以增加教学的规...
170.
中学数学研究——探索数学解题思路
作者:
叶新武
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
146-146
摘要:
怎样学会解题?如何快速地解题?至今仍为千百万中学生经常思考的问题.我们都会说勤能补拙,熟能生巧,但每当遇到新题目时,还常常束手无策,或者没有思路.在漫长的教学实践中,我慢慢悟出了每学一个内容...
171.
家园互动,推进环境教育的顺利开展
作者:
杜才飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
154-154
摘要:
通过环境创设,并有效地利用环境促进幼儿发展已成为现在幼儿教育的普遍现象.因此,重视环境教育,是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题.我园坚持以人为本、以幼儿发展为本的环境教育教育理念,对幼...
172.
刍议小学语文阅读教学体验
作者:
黄文美
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
158-158
摘要:
从培养学生阅读兴趣、阅读能力、阅读速度和阅读质量入手,充分利用教材,灵活设计阅读教学方案,多形式,多角度对学生进行阅读训练,使学生形成正确的阅读技能,为今后的学习打下坚实的基础.
173.
浅谈高中历史课的互动式教学
作者:
吕伟娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
160-160
摘要:
高中历史课的互动式教学即:提出问题的互动性,分析问题的互动性、板书设计的互动性、解答问题的互动性、教学评价的互动性.这些,可使教师的主导作用和学生的主体作用和谐同步进行,可以改变学生在学习中...
174.
浅谈语文学习中语感的培养
作者:
蓝诗好
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
166-166
摘要:
语感的本质是对语言文字的一种"正确丰富的了解力",是人们在长期言语活动中逐渐形成的"对语言符号的一种直觉".运用现有的语文知识、社会经验、亲身经历以及对文学作品的整体认识,迅速地感知词语或句...
175.
利用数学教学提高弱智儿童的素质
作者:
郑志茹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
188-188
摘要:
目前,我们国家的基础教育正处于由"应试教育"向素质教育转轨的改革阶段.所谓素质教育就是根据社会发展和人的发展的实际需要,以全面提高学生素质为目的,按照教育教学规律进行的教育,弱智教育是我国基...
176.
优化课堂结构,提高教学效率
作者:
李茂林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
189-189
摘要:
思想政治课学科特点,既要讲透理论,又要保证教学进度.需要我们科学统筹,从优化课堂教学入手,合理搭配时间,提高课堂教学的实效性.
177.
浅谈初中数学"差生"的成因及转化策略
作者:
刘海军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
207-207
摘要:
本文从分析后进生的原因入手,列举"差生"数学学习的现状,以本人的实际教学情况为基础,对"差生"现象进行有目的的观察,并根据个人经验制定了针对性的解决办法,重点阐述初中数学"差生"的转化策略,...
178.
青少年心理反泄的方式及对策
作者:
宋新字
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
226-226
摘要:
心理反泄普遍存在于青少年群体中,对其思想品德、情感、意志、个性等方面都有消极影响.心理反泄产生的原因、表现类型是多样的,防范对策也应视情况而定.
179.
立足心理健康教育构建和谐校园环境
作者:
亓树林 韩惠英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
228-228
摘要:
随着改革开放的不断深入,构建和谐校团,树立学校新形象显得更加重要.和谐的校园环境是学校良好精神风貌的反映,但是部分学生的行为表现与和谐校园环境的建设霄道而驰,要想从根本上解决,心理健康教育发...
180.
小学美术双语教学探索
作者:
池日殊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年6期
页码: 
238-238
摘要:
在不损害美术教学的同时进行双语教学,为使用外语进行专业领域和学术交流作铺垫,最终成为高素质的双语人才,由于美术课程的直观性特点,借助这一课程优势.同时,由于小学时期正是学生学习语言的最佳时期...
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中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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