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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2012年第24期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
181.
浅谈初中物理新课标的研究性教学
作者:
胡光耀
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
23
摘要:
在日常教学中积极开展研究性学习,可以让学生获取亲自参与研究探索的体验,能培养学生发现问题和解决问题以及收集、分析与利用信息的能力.
182.
新课程下谈预习
作者:
潘挺
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
24,63
摘要:
随着新课程改革的逐步深入,发现学习、探究学习、研究性学习已被广大教师引入课堂.预习,这个古老的活动是否还有生机?本文通过谈论预习,得出预习能使课堂变得更充实、交流更深刻、探究更有效.
183.
建构尊重、平等、和谐的师幼交流氛围
作者:
吕彩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
25
摘要:
宽松、平等的师幼交流不仅能够体现幼儿和教师的平等,更重要是使幼儿逐步养成从愿意说到主动表达的良好交流习惯,为融入社会为幼儿的一生打下良好的基础.
184.
高中政治学科自主学习能力培养措施探索
作者:
李梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
44
摘要:
当今社会迈入知识经济时代,学习能力是作为一个合格公民必备的素质,在时代的呼唤下,自主学习的方式逐渐为人们所接受.在新课改的思想方针指导下,高中政治课着眼于新一代学生的成长需要,着重培养青少年...
185.
高中数学课堂生活化问题探究
作者:
田春彦
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
47
摘要:
数学和生活是密切相关的.生活的过程是我们不断地运用数学知识的过程,要尽量将高中所学到的数学知识合理地运用到我们现实生活中去.怎样在生活中去学习和消化高中数学知识呢?应该在课堂教学中合理引用生...
186.
拒绝课本死角——牛津初中英语Project板块教学尝试
作者:
钱浩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
58
摘要:
初中牛津英语教材的Project板块并没有直接纳入“中考考试范围”,因此绝大多数初中英语教师完全忽略了Project板块的教学.在一次听取了高中英语的课堂展示后笔者萌生了研究“Project...
187.
浅析形象思维在高中历史教学中的作用
作者:
孙法莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
59
摘要:
形象思维在高中历史教学中具有重要的作用,可以激发学生的学习兴趣,增强教学的效果,提高学生的理解和记忆.对于高中历史教师而言,一个重要的任务就是要在日常教学中多用形象思维把枯燥的历史知识转换成...
188.
由一节公开课想到的
作者:
付金霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
93
摘要:
作者工作7年,获得自己工作历程中最大的一次公开课机会,有近50位教师和领导来听课和指导.作为一名青年教师,能获得这个机会意义深远.通过这次的公开课,作者又重新审视自己的教学.提高自己的课堂教...
189.
如何提高学生课外阅读的兴趣
作者:
韩丽华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
99
摘要:
阅读是语文教学里很重要的一个方面.现代文阅读与文言文阅读在考试中占很大的分值,而通过阅读教学,又可以指导学生积累语文基本知识,训练语言运用技能,从而带动整体语文成绩的进步.本文通过实例介绍如...
190.
高中历史教学中运用历史想象的探索与反思
作者:
张涛 楼媛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
105
摘要:
新课程标准要求课堂教学从素质教育的角度出发,更新我们的历史教育教学理念,重视历史课程资源的开发,学生作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不...
191.
“问题式教学”中问题预设的智慧
作者:
刘洋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
118
摘要:
“问题式教学”是将课堂目标转化为问题和任务,以问题为线索,以问题为中心,在教师的组织和引领下,借助学生自主、合作、探究等方式,解决问题,完成学习任务,达成教学目标.问题设计是问题式教学的核心...
192.
影响中考考场作文得分的四种“硬伤”
作者:
白倩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
123
摘要:
究竟是哪四种结构硬伤会影响考场作文的得分呢?笔者以为:文章题目的缺失或拟题不准确;开头结尾有毛病;布局明显不合理;层次安排和材料呼应错位.
193.
如何合理使用多媒体辅助英语教学
作者:
聂玉莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
127
摘要:
本文对当前多媒体英语教学存在的问题进行了反思,并在此基础上阐述了如何合理使用多媒体辅助教学.
194.
中学教师信息技术应用能力现状与对策研究
作者:
郭姣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
142,144
摘要:
为了更深入的了解西部地区中学教师在应用信息技术教学方面存在的问题.笔者通过对呼伦贝尔市中学教师信息技术应用能力的问卷调查,并结合对该市三中教师的课堂观察,分析了西部地区中学教师应用信息技术教...
195.
多媒体与初中历史教学
作者:
翟焕文 高志欣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
145
摘要:
利用多媒体来辅助历史教学可以使学生的兴趣大大的提高,活跃课堂的气氛,也可以加大课的信息量.特别是图画、声音等视觉和听觉方面的感受,能够给学生强烈的震撼,弥补了传统教学模式的不足.同时,也是素...
196.
新课改下如何有效应对新高考
作者:
厍永龙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
148
摘要:
2010年下半年甘肃省将全面推行高中新课程教育标准.位于新课改实施前沿的仍是一线的教师,怎样结合自己的实际情况应对新高考于教育教学中是许多教师思考的新话题.本文就具体教学过程中组织教学的几个...
197.
浅谈高中语文新课改
作者:
吕耀明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
149
摘要:
本论文阐述了传统语文课堂教学与高中语文新课改的区别之后,分别从高考、学生、老师三个方面,以立体式的眼光分析了高中语文新课改中所存在的问题,并且提出相应的解决方案.
198.
改革语文教学培养自主学习能力——浅谈新课程背景下的阅读教学
作者:
王囡囡 陈爱民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
152
摘要:
长期以来,由于“应试教育”的影响,语文课常常上成少数好学生应答和表演的课,多数学生得不到重视和训练,形成了少数“热”多数“冷”的课堂局面,部分学生渐渐地“怕学、厌学”语文课.
199.
以爱心转化“问题学生”之策略探讨
作者:
胡萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
173
摘要:
当今对于“问题学生”的探讨仍然是一个热门的话题.我认为,对于“问题学生”的教育转化,不管是与他们谈心,还是以赏识鼓励的策略引导他们走向成功,都离不开爱心.只要班主任能以关爱赏识之心,呵护问题...
200.
小学语文阅读教学中和谐师生关系的构建
作者:
朱秀萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
175
摘要:
培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,是新课程标准对小学语文阅读教学的要求.阅读教学中和谙师生关系的构建,关键在于教师全身心地投入以及调动学生热情积极主动参与.真正体现以学生为主...
201.
授之以“鱼”,授之以“渔”——阅读教学点滴谈
作者:
刘美霞 林秀英 董孟尧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
182
摘要:
有句话说:“Tell me,I forget;Show me,I understand;Involve me,I remember.”让学生参与到教学活动中,让他们通过自己的实践,获得知识,...
202.
如何在高中化学教学中培养学生自主学习的能力
作者:
李立军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
189
摘要:
当前高中教育最主要的改革核心在于,如何才能够激发出学生的学习兴趣,调动学生的积极主动学习的精神,怎么样去学习,才能够让学生成为课堂中真正的主人.考虑到我校目前学生的学习现状以及在化学课堂当中...
203.
浅议语文课堂中学生自主学习能力培养
作者:
王秀花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
191
摘要:
本文从激发学习兴趣,培养自主学习的意识,培养学生的质疑精神,帮助学生自主探究;指导学生,使学生逐步培养起自主合作的学习能力几个角度阐述了语文课堂中学生自主学习能力的培养.
204.
采用多种有效途径,激发数学学习兴趣
作者:
李勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
206
摘要:
教师应增加自身魅力和感染力,让学生体会到生活中数学无处不在.重视变式练习,体会数学的乐趣,教给学生学习方法,感受数学美,体会方法的价值,激发求知欲望和学习兴趣.
205.
爱,让孩子快乐成长——一个“爱打架”女孩的成长历程
作者:
王金凤 马振东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
208
摘要:
本文通过对一个“爱打架”孩子转变历程的思考,认为孩子的成长需要家长、班级、学校各方的共同努力.只有各方共同付出爱,我们的孩子就可以在校健康成长.
206.
爱心飞翔——浅议班级管理工作
作者:
刘慧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
224
摘要:
新的教育理念强调,教师是学生学习的组织者、引导者、促进者,因此我们应摆正思想,用平常心态度对待学生,关严并举,教学得法,从而做到教书育人的目的.
207.
精诚所至金石为开——浅谈学困生的转化
作者:
蒋明晓
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
234
摘要:
孟子说过:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”.学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任.教师只有用自己诚挚的爱心、信心、宽容心去拥抱学生,才能真正感化学生,才有可能细致观察,正确评...
208.
图谱在小学音乐教学中运用研究
作者:
李莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
245
摘要:
图谱作为音乐教学中的一种辅助教学工具,合理的运用可以发挥意想不到的效果,它使得一些较难理解的音乐材料简单化、形象化、具体化.尤其是其在小学初级阶段的音乐教学活动中应用的较多,由于小学生所接触...
209.
浅谈歌唱学习的三步训练教学
作者:
王大伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
249
摘要:
歌唱艺术给人以美的享受,然而学唱训练是十分艰苦的过程,要体力与脑力相结合,因为发声器官的协调配合,受高级神经系统的支配,自己看不见摸不着,要经过反复思考、不断琢磨才能取得成效.因此学习声乐一...
210.
高中体育有效教学浅议
作者:
江仁赞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年24期
页码: 
251
摘要:
高中体育的有效教学能够让教师在有限的课堂教学时间内,最大限度地激发学生体育兴趣,锻炼学生的身体,塑造学生的个性,让学生的各种能力得到最大限度的发展,最终得以达到理想的教学效果.因此,本文就如...
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国外科技动态
主办单位
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科学技术文献出版社
主管单位
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1673-9795
CN
11-5599/N
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