人文之友期刊
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674

人文之友

主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
出版周期:
半月刊
邮编:
610091
地址:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
出版文献量(篇)
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  • 作者: 贺皓
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  233
    摘要: 在当今教育中,家长不仅重视学生学习成绩与学校教学质量的提高问题,而且也越来越重视学生身体素质的培养与锻炼情况,这种现象在初中体育教学中尤其突出.体育这门课程的开设既有利于学生进行课堂学习外的...
  • 作者: 郭佳鹭
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  234
    摘要: 在小学数学中渗透数学思想,提高小学生对数学知识价值的认知,提高学生思考问题并解决问题的能力成为小学数学教学的关键点.在小学教学中,教师应重视数学思想的融入,提高小学生对数学技能的掌握能力,改...
  • 作者: 曾云林
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  235
    摘要: 爱国主义是我们的传统文化,根据普通高中课程标准提出的要求,应在教学中加强爱国主义教育.课堂是加强爱国主义的主战场和主阵地,需要教师引导学生在实践的潜移默化和日积月累中培养爱国意识,增强爱国情...
  • 作者: 金丽君
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  236
    摘要: 在小学音乐的教学中,打击乐器的学习是重要的组成部分之一,对小学生进行打击乐器的教学可以让学生在学习过程中增加对学习音乐的兴趣,感受打击乐器的魅力.在打击乐器教学过程中,还可以锻炼学生的思维能...
  • 作者: 谢江玲
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  237
    摘要: 兴趣是最好的老师,教师应努力探索阅读指导的有效途径,增强学生阅读的趣味性、主动性和实效性,有意识的把阅读教学作为重要教学目标进行,全面提高学生的阅读能力,提升学生的语文素养.所以培养浓厚阅读...
  • 作者: 周多先
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  238
    摘要: 随着小学教育阶段推行素质教育,课堂教学中普遍运用微课教学方法,在落实新课程改革方面发挥着重要作用.文中选择以小学数学课堂为切入点,探讨课堂教学中应用微课资源的措施,推动课堂教学质量的提升.
  • 作者: 杨颖
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  239
    摘要: 以《常州市古运河桥梁文化历史的研究》课为例,谈乡土文化校本课程实施中家国情怀的培养:从文化基础角度来看,由于乡土文化中蕴藏了大量的人文性资源,开展乡土文化校本课程有利于学生人文底蕴的培养.从...
  • 作者: 付军
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  240
    摘要: 伴随着我国大力提倡实施新课改政策,近些年来,我国的教育在模式和方法上都有了显著的提高与创新,这对我国的教学质量的改善起到了较为积极的作用,小学体育教学也要积极的响应国家新课改的号召,改善教学...
  • 作者: 刘晶梅
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  241
    摘要: 随着教育的改革,英语学习已经列入小学的必学课程中.在小学阶段学好英语为掌握英语基本知识奠定了基础,它能很大程度的影响着学生对英语学习方法的掌握,更好的建立英语思维,因此,教师在进行小学英语的...
  • 作者: 陈晓婧
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  242
    摘要: 班级管理一直都是学校教育和管理中的重要工作,也是难点工作.班级管理不可不对学生严格要求,也需要对学生充满关爱.只有严中有爱,严爱相济,才能创建班级管理工作的新局面.文章以小学班级管理为例,从...
  • 作者: 杨霞
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  243
    摘要: 阅读是提高写作能力的重要渠道,这是因为阅读可以给我们提供写作素材,培养我们的写作方法,也能让我们找到写作的灵感,所以读写结合向来是语文教学的重要策略.而小学生在写作中往往困阻重重,因此,在小...
  • 作者: 谢海英
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  244
    摘要: 教学只要立足时代并进行深入的改革,才能满足学生的个性化需求,小学体育教学也是如此.在小学体育教学中融入现代化的教学资源,加强教育技术装备在实际教学中的应用,以此来推动学生的全面提升.本文笔者...
  • 作者: 倪莉丽
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  245
    摘要: 在小学数学教学当中,教师除了应该帮助学生掌握基本的运算能力外,还应该使其养成良好的学习习惯,形成数学学习的思维方法,促进其核心素养的提升.尤其是在新课改背景下,对于教师的教学能力也提出了更高...
  • 作者: 李慧
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  246
    摘要: 道德与法治是培养初中学生良好的道德品质、道德素养,塑造健全人格的基础性学科,是根据初中学生的生活为根源培养学生核心素养的一种有效途径,对学生的终身发展具有积极的作用.生活化教学理念是素质教育...
  • 作者: 刘春霞
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  247
    摘要: 孩子就像一张白纸,这张白纸会用什么颜色来打底,很大程度上取决于父母对她最初的教育.营造一个好的家庭环境是基础.好的家庭环境离不开夫妻和谐的关系,父母的自身修养、言行举止以及良好的教育理念与方...
  • 作者: 牛兆刚
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  248
    摘要: "差错本来就是一种资源,这是我研究的课题,已经16年了.从1993年,我就开始关注学生差错的问题.对于数学来说,正确答案也许是唯一的,但是错误的回答却有它不同的故事."在这样一种融错的教育中...
  • 作者: 朱立新
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  249
    摘要: 共情是指体验别人内心世界的能力,处于"拔节孕穗期"的高中学生心理不成熟,易冲动,加之学习负担重,容易出现心理健康问题,也影响班级发展.班主任要善于使用共情,洞察学生的内心世界,还要培养学生的...
  • 作者: 王余 黄海砚
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  250
    摘要: 在核心素养教育的背景下,中学体育教学既要以促进学生身心健康全面发展为根基,还要开发培养学生智力与审美,发挥学生主体地位.中学阶段是学生成长的关键期,体育教师应树立责任意识,以核心素养培养为导...
  • 作者: 白玫
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  251
    摘要: "才者,德之资也;德者,才之帅也."人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本.人无德不立,育人的根本在于立德.这是人才培养的辩证法.要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,...
  • 作者: 张小龙
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  252
    摘要: 在小学低年级体育教学过程中,游戏教学是很重要的一部分.游戏对于小学低年级学生而言是一件非常有意义的事情,体育游戏可以丰富体育教学内容,也可以有效激发学生的学习兴趣以及参与性,不仅如此,因为小...
  • 作者: 张旭 范文燕
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  253
    摘要: 在小学体育教学中,要创设轻松愉悦的合作情境,激发学生体育学习兴趣;将全班学生划分学习小组,明确体育运动任务;引导学生在自主练习基础上合作探究;进行全班交流,展示学习效果.
  • 作者: 姜兴珍
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  254
    摘要:
  • 作者: 代梦婷
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  255
    摘要: 数学是一门很有魅力和具备感染力的学科,但是数学知识也是属于抽象的,理解起来存在极大的难度,教师应当结合学生的性格特点和实际学情制定具有针对性的教学方案,并合理控制课堂教学中的"教"与"学"之...
  • 作者: 李建军
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  256
    摘要: 课程教学的最终目标是服务生活,倡导教学生活化可使学科教学更接地气.在新课程改革背景下,高中政治课程生活化教学有利于激发学生学习兴趣,拉近政治学科与学生之间的距离,提升政治学科教学效果.文章以...
  • 作者: 李琳 麦培良
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  257
    摘要: 学校体质健康监测是促进学生体质健康发展、激励学生参加体育锻炼的教育、评价和反馈手段.学生体质监测工作中出现的风险,通过问卷调查法与专家访谈法,识别风险并采取措施,以降低对学生伤害的风险.
  • 作者: 王向春
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  258
    摘要: 小学阶段对学生的识字量要求很大,这不仅加大了学生的学习压力,对老师的教学工作来说也是一项挑战,因为识字既是小学低年级教学的重要内容,也是主要的学习难点.因此老师要利用合适的教学方法进行教学,...
  • 作者: 王永乐
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  259
    摘要: 提问是课堂教学中的重要方式,有效的课堂提问,可以调动起学生的学习热情,促使学生全身心地投入到课堂学习之中,也可以促进师生之间的互动交流,推动课堂教学有序开展.教学实践中发现,很多老师的课堂提...
  • 作者: 王素霞
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  260
    摘要:
  • 作者: 罗雪
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  261
    摘要: 目前,随着翻转课堂教学策略在各学段教育教学活动中的逐步渗透与有效融入,以翻转课堂为辅助的小学数学教学方式也得到师生的一致认可.将翻转课堂策略融入小学数学教学,既有助于教学方式的变革,又引发了...
  • 作者: 曹彩霞
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  262
    摘要: 数学这门学科小学生在学习起来会感到有些吃劲和费力.根据这一情况,小学生在接受数学知识以及进行数学学习的时候大多数都是被动的,教师讲了多少内容,他们就吸收多少,并不会在课后去进行自主的巩固复习...

人文之友基本信息

刊名 人文之友 主编 石以
曾用名
主办单位 四川期刊传媒(集团)股份有限公司  主管单位 四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 2096-4684 CN 51-1778/G0
邮编 610091 电子邮箱
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