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师道·人文2011年出版文献
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名:
师道·情智
影响因子
0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来,她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉:
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
481.
精神与生命永恒相伴
作者:
史云波
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
52-53
摘要:
2009年,卡梅隆执导的电影《阿凡达》以其令人炫目的3D技术让观众享受了一场前所未有的视觉盛宴,一路飙升至27亿美元的票房昭示着这部产自美国本土的科幻电影在世界范围内获得普遍的价值认同,这远...
482.
文化育德——卓雅小学德育的创新实践
作者:
陈斌
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
54-55
摘要:
儿童道德教育是一个久远而凝重的话题,说它“久远”是因为它绵延几千年,传承着教育的智慧;说它“凝重”是因为现实的德育问题依然很多,德育的效率依然不高。且可用这样一个词组概括学校德育工作的状态:...
483.
幼儿园记事
作者:
黄治中
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
56-57
摘要:
不同的幼儿园 外孙准备上幼儿园了。看着女儿女婿忙活的情景,我的思维专列突换为倒车挡,回到了50多年前。
484.
师德无法量化,又如何考核?
作者:
子在渊
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
58-58
摘要:
最近,教育部有关人士透露,将进一步加强、改进师德建设,把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容,教师资格考试不达标者,要退出教师队伍。
485.
两头都是爱,累并快乐着
作者:
周春
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
58-58
摘要:
十几年的教书生涯里,我始终都要求自己“先要热爱,后要献身”。因此,最近有人问起我做老师的感受时,我才会毫不犹豫地告诉对方:“很累,但很充实,很快乐。”
486.
说法·数字
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
59-59
摘要:
如果所有的学校取消了,包括连小学、大学全取消了,中国人的知识会大大降低,但中国人的道德水准会大大提升。“这一点一直没有引起我们的注意,我们从小学开始,每一步走过来,都培养大家在说假话。”
487.
让教育直指一种温和的思想
作者:
吴礼明
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
60-61
摘要:
8月26日晚八点半,我在新浪微博说,刚与诗人海子的爸爸妈妈、弟弟及其侄儿等一道吃饭,聊了很多关于海子的话题,很感慨海子的极度聪慧和复杂经历,以及苦心于诗歌创作的情形。这随即引起了一些朋友的关...
488.
照镜子也能发现疾病
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
62-62
摘要:
眼睛 1.眼睑下垂:警惕贝尔氏麻痹症、中风、肺癌。贝尔氏麻痹症可能导致脸一侧瘫痪,使闭眼困难,并导致嘴部下垂。眼睑下垂也是中风症状,伴随言语不清和手臂无力。
489.
冬季心脑血管疾病预防
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
62-62
摘要:
随着冬季的到来,心脑血管病又进入了发病的高峰期,此类疾病患者应注意加强自我保健和防范。
490.
并非戏言
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年11期
页码: 
63-63
摘要:
假如乔布斯生在中国 生于1955年的齐布斯,如果出生在中国,因为是弃婴,不知道自己的亲生父母是谁,他特别自卑,特别要强,几乎每天都要和同学打架。老师头痛不已,隔三差五找家长,最后乔布斯夫妇...
491.
达且智深的生命化教育
作者:
吕伟超
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
1-1
摘要:
电视剧新水浒热播,某夜与家人闲坐,漫谈水浒,月明星稀,晚潮声动,不觉聊到了潮水里的鲁智深。 鲁达,初不识字,到五台山出家后,才开始接受文化教育。在西方,现代学校教育,滥觞于中世纪修道院的"...
492.
每一个孩子都是一个重生的你
作者:
许丽芬
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
4-5
摘要:
"人生"是一个很大的词;"改变"呢,则显得异常庄重。我浅薄的阅历似乎还不足以托举起"人生"之重,而卑微如尘的日常则告诉我"改变谁"都是异想天开的浩大工程。我未曾被谁改变过,也未曾改变过谁。我...
493.
贺常芬,轻叩教育幸福之门
作者:
王三阳
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
6-8
摘要:
贺常芬,15年的教龄,山东威海大光华国际学校小学教师,一位执著追寻教育幸福的人。她执教的《两只小狮子》语文电教课获得国家级一等奖。她坚持每天记录自己班的教育故事,出版了生动的儿童文学《班级里...
494.
老师,我的贫穷与您无关
作者:
潘霞
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
9-9
摘要:
"妈妈,我们是穷人吗?"这是放学路上,7岁的儿子提出的一个让我觉得莫名其妙的问题。问及为何有此一问,儿子的回答令我迷惑顿生。原来,这个结论是班主任老师在一次班级调查之后得出的。
495.
教育的最大悲哀
作者:
蒋映辉
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
10-11
摘要:
一个地方的教育,它最大的悲哀是什么呢?我以为,是这个地方根本就不能培养出几个真正具有灵魂的教师。我是从自己身处的环境和身边的同事身上,得出这样的感受的。我们学校,不缺乏像样的升学率,不缺乏说...
496.
让“富教育”走进“春天里”
作者:
苗蛮子
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
12-12
摘要:
媒体报道.云南嵩明县政府至今还在上世纪70年代建的老房子里办公,书记、县长的办公室都是“蜗居”.只要进去3个人就转不过身来;而与此形成鲜明反差的是,2007年以来.全县财政收入大部分投入教育...
497.
比感恩更大的是善意
作者:
叶木青
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
12-12
摘要:
晚上,我从外面应酬回来,妻子喜滋滋告诉我,你要好好奖励儿子,他今天端盆水帮我洗脚,说爸妈养育他,他要好好感恩。我听了,扑哧一笑。这不是和前段时间网络上报道的某地学生集体给长辈洗脚如出一辙吗!
498.
辛亥革命对中国现代教育的肇始意义分析
作者:
田恒平
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
13-15
摘要:
1911年10月10日,武昌起义爆发,中国资产阶级领导的辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制统治。1912年1月1日,孙中山就任临时大总统,中华民国诞生。辛亥革命以后,南...
499.
教育公平,一道必须跨越的门槛!
作者:
田小华
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
15-17
摘要:
2011年暑假,我回老家。几年没有回去,才发现村里我曾就读的熟悉的小学早已不见了。300多人的一个村,所有的适龄儿童,都要到30多里外的乡小学读书,包括小学一年级那不到7岁的孩子,我的小侄子...
500.
象牙塔里的雅与俗
作者:
王淦生
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
18-18
摘要:
前些日子,一段由北京大学校长周其凤作词、北京大学中乐学社演出的《化学是你,化学是我》的合唱视频爆红网络。该视频在土豆网上已被点击播放了20余万次之多。国风民乐配上"给力"、"不能不火"等网络...
501.
同课异构,追寻不一样的精彩——浅议语文教学目标的确定及个性化达成
作者:
陈艳霞
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
19-21
摘要:
一、目标多样的"异"化教学 学校教研活动,鲁迅的《祝福》第三课时,两位教师同课异构。这篇小说,文本本身具备了很强的赏析性,无论是对"祝福"这一特殊环境的探讨,还是对主人公"祥林嫂"人物性格...
502.
同课异构的四个维度——以《说“木叶”》为例
作者:
庄学培
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
21-23
摘要:
本学期学校语文科同课异构的教学观摩活动的章节和课题是人教版必修五第三单元第二课《说"木叶"》,同事庄静茹老师与连城一中范水金老师同执一课(需要说明的是庄老师是同校借理科实验班上课,连城一中范...
503.
教师,请等一等
作者:
彭德正
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
24-24
摘要:
看看表,快上课了,我缓步走向教室。今天我借班上课,见面首先跟同学们说什么呢?我还没有想好。刚走近教室,就听到我们班乱糟糟的吵闹声。我站在教室门口一看,教室里已乱成了一锅粥:有下位打人的,有大...
504.
让英文名在课堂上“飞起来”
作者:
陈笔峰
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
25-26
摘要:
每个人都有名字,作为英语教师,一次灵感的突现让我发现了英文名在我的课堂教学中的特殊意义。我开始实施起"让英文名飞起来"的行动计划。计划进行前,我让孩子们感受到拥有英文名是一件骄傲、令人羡慕的...
505.
真正把规律给“找”出来
作者:
魏蒙
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
26-27
摘要:
师道苏教版四年级《找规律》一课安排的是简单的搭配问题,对于本节内容我曾先后两次执教,对如何真正地把规律找出来深有体会。第一次执教1.引导学生观察例题图,问:请你们仔细观察这幅图,从图中你获得...
506.
基于艺术的习作法则
作者:
蒋岭
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
28-29
摘要:
"儿童要成为日后的艺术家,还需要具有‘控制感、有力的技巧以及对文化与记号的微妙领悟’"我们的课堂教学可以借鉴艺术作品,掌握文学作品的艺术法则,转而生成学生的习作法则,着力打造文学素养,努力使...
507.
一个校长的父兄情怀
作者:
朱连云
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
30-31
摘要:
谁都知道,校长是带教师队伍的人,而教育大计,以教师为本。所以,人们往往会把一所学校怎么样,直接和校长怎么样挂起钩来。作为深圳特区一所初中的校长,我和我的同道们自有一番甘苦在心中。别的且不说,...
508.
丰盈生命内涵,达成有效教学
作者:
张艳
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
32-33
摘要:
数学课堂不仅是授受知识的场所,更是生命成长的绿地,理应有舒心伴随,有快意生成,让置身其间的每一个学生都能体验到数学学习的乐趣,品味到自由成长的轻松。而要想实现数学课堂的有效教学,让师生在课堂...
509.
把白话文翻译成文言文的教学思考
作者:
容理诚
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
33-34
摘要:
此文想从"把白话文翻译成文言文"的教学角度,就文言文教学的现状、文言文教学的理论与实践等方面的思考与各位同仁交流。一、关于"串讲"式教学的思考。串讲,长期以来一直是文言文课堂教学的主要形式。
510.
选择支点,以一点贯全篇
作者:
黄淑琴
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2011年12期
页码: 
35-36
摘要:
观摩一些语文阅读教学发现,有的老师尽管在引导学生完成教学板块上做得基本到位,但由于教学的展开缺少一个总体的"支点",使得教学板块与板块之间缺少必要的联结,缺少一个整体的结构,让人感到教学过程...
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