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师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名：
师道·情智
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0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来，她坚守教师的道德良心，给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉：
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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481. 鲁迅的遗憾刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 谈到鲁迅先生．多只是以为他是中国文坛上需仰视的文学大家。其实．先生知识之渊博，涉列之广泛，在现当代中国文学家中无人可与之比肩。他少年时，师从三味书屋的寿镜吾老先生，打下了坚实的国学基础。以后...
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482. 沟通—实现师生和谐双赢的秘诀刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在实施素质教育、深化教育改革的浪潮中，创新教育已成为改革发展的迫切要求。班级管理、思想教育是班主任对学生进行创新教育的主阵地。大家都知道，班主任工作繁杂琐碎。班主任付出辛劳不一定就能取得班级...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 每一堂课都应该是一个有机组成部分，在整个教材中有其合适的位置，并且起着应有的作用，应被纳入一个学生至少三年的知识体系建设和思想情感的成长之中。同样的道理，评价一堂课的优劣，也应站在这个出发点...
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484. 评课亦是一种文化刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、评课需要一种文化 近日浏览友人博客．提到在一次全国性课堂教学大赛上的两场评课风波：一是某省的教研员在本省教师上完课，外省教师给了不太认可的评议后．找出很多理由来纠缠，主持人再三打断，要...
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485. 寻找·欣赏·创造刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 翻阅我们的小学语文课本．一篇篇鲜活的文章字字珠玑。有的情感浓郁“别有一番滋味在心头”：有的饱含哲理“横看成岭侧成峰”：有的词句华丽“大珠小珠落玉盘”：有的含蓄隽永“此时无声胜有声”……如果我...
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486. 盛开在心中的野菊花刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 办公桌上的玻璃杯里，一束山菊花已经怒放两个星期了。每天，它们沐浴在透过窗户射进来的阳光里．开得耀眼夺目。而我，则每天沐浴在它们的清香里，心旷神怡。其实，这束野菊花早已盛开在我的心里了。
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487. 老师，我可以不爱燕子吗刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 燕子是时令的象征，它的身影活跃在四季的意象里。在人们的心里，常把燕子想象成一阙词，一首诗。燕子总会给人的心灵带来一种抚慰，给人的生活带来一份美好。因为对燕子的喜爱，所以我选择郑振铎写的《燕子...
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488. 难得糊涂刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 难得自己的一次糊涂，不经意地圆了学生的文学梦。这名学生叫张珊，酷爱文学，不时有文章发表。可父亲多病，家境不好。
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489. 筑起留守儿童教育的“立交桥”刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 留守儿童，教育领域的特殊群体——父母为了养家糊口奔波在外，无法照顾孩子的饮食起居．无法及时对孩子进行教育引导。究竟留守儿童教育现状如何，留守的天空是怎样的颜色？笔者以阳山县留守儿童教育现状为...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 2010年11月，广东省启动了以“中小学校长工作室”方式开展的中小学校长培养工作．全省首批共建有33个“校长工作室”，各地共选派出首批100名中小学校长进入工作室学习。时至今日．该项培养工程...
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491. “四自”研修模式：创新教师成长新途径刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 校本研修是当前形势下促进教师专业成长最有效的途径和策略。近年来。越来越多的学校开始重视教师校本研修，以此促进教师形成终身发展的思想，激发教师专业成长的内驱力，提高教师教育工作的针对性和实效性...
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492. 当代语文教师的素质追求刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 面对日益发展创新的社会．面对人才培养的重任．中学语文教师应当具备怎样的素质？从语文学科本身具有的内涵与特点看，它既包涵传统的民族文化，又体现时代特点和现代意识：它既是人们学习、工作的工具．又...
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493. 万千物象由我选 自辟新路巧择材刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 材料是文章的“血肉”，一篇文章立意再好，结构再精巧，如没有材料去体现也是水中月、镜中花，所以考生要多积累材料。当然积累的材料也不是拿来便用、随意堆砌，还需要选择。清代著名画家郑板桥主张以最简...
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494. 重要的是在眼睛里流淌出来刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 那一年，我还在乡村教书。 时间清澈如河水，人干净得就像一张白纸。但高考的压力照样山大。
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495. 从“理性的经验”看教育刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 南怀瑾先生在谈“以史为鉴，可以知兴替”的国学道统时，说世人从中悟得的是“历史的经验”：而杜威在谈科学的教育定位时，将其概括为“理性的经验”。同样是“经验”．在不同的大师眼里看来．价值是不一样...
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496. 合作者,“高手”还是“平手”？刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 案例：小组讨论时．我在组际间巡视．忽然又发现了那双含着委屈与无奈，又有些躲躲闪闪的目光。我已经是第N次见到她这样的眼神了。于是我再次走过去，留心倾听他们组的讨论。果然不出所料．四个人中．其他...
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497. 库恩的范式与我们的教学刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 虽然我对培根“读史可以明智”这句话深信不疑，虽然在我的一些小作中也经常引用物理学史（科学史）上的一些事例来证实自己的观点，但我好长时间内都没有敢动过专门就科学史例阐述自己观点的念头。主要原因...
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498. 美国课堂怎样教知识与概念刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 这是美国教授给我们上的第一堂课。起初，我对他的教学内容似懂非懂，一个简简单单的话题“好老师的特征”，中国教师平常十几二十分钟就能解决的问题，美国教师却花费了整个上午，足足两个多小时，这不得不...
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499. 活出自己的生命情调刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 王老师： 你好。在一篇文章中，你对一位刚入行的新老师说，要把教书当成事业，而不仅仅是职业。类似“劝教”的话．我听过多次。你是个富有激情的老师．和你相比。任教十多年来．我一直处于“职业化”的...
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500. 那些温润的叶脉刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 现在是深夜．我开始从白日的刺目与琐碎的工作中苏醒。在这寂静的夜里，书页特有的味道是致命的诱惑，在深度的触感里，我感觉到自己生命的确实存在——是的，如果没有你，我该是多么孤单。因为你的陪伴．白...
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501. 回望十年荆棘路刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 我是2003年7月来到江南一个小城的，现在已几乎过去十个春秋，忽忽然有如对西风的感觉。应当说，这些年走来，充满了无声而焦的味道。岁月无情流逝，个人的悲喜得失似有似无，但“自体认”毕竟存在。历...
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502. 学生与我的温暖时光刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 有一个故事．它的名字叫平凡。 没有涕零的感动，没有动人的曲折。
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503. 乡关何在——乡愁何处寻刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 处暑过后．夜晚的秋虫鸣叫得格外响亮。安静的校园，秋虫低吟高唱，吟唱声彼此起伏。这和谐的旋律，不就是天籁之音吗？
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504. 孩子，送你一出“山花梦”刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 四月花黄．是东北六个月的积雪碾压青松后的灿烂春光。孩子，你还记得。我们沿着临山的公路从学校回家的路上，看到的一簇簇艳黄的冰凌花吗？天山雪莲，冰肌玉骨，粉妆玉琢，冰凌花也是这般细嫩稚拙，而又冒...
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505. 中国留学生，四分之三来自中产家庭刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 尽管经济呈现下滑态势，中国的留学热情不减。但与以往明显不同的是，去年，四分之三的中国留学生来自年收入30万元人民币以下的家庭。在中国的大城市．一个中产阶层家庭的年收入一般不少于30万元人民币...
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506. 当今中国“最缺底线”刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 当今中国最缺的是什么？是资源？是人才？是技术？是民主？是法制？说是也是。说不是也不是，至少不是“最缺”。易中天认为：“最缺底线。”他认为缺底线是很可怕的亭睛。“比方说，腐败变质的食品，也敢卖...
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507. 有了高分并不一定就有幸福刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在美国的一所大学里，我见到了曾经教过的一名中国学生。他对我讲起了这样的一件事：第一次入大学，是父亲陪他来的。进入宿舍后发现，没有床具，只有木板。
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508. 将运动化成生命的一部分刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 大洋彼岸的孩子在干啥？他们普遍有着怎样的状貌与气质？这是我干教育多年一直非常羌心的一个问题。今年暑假．我有幸去了一次美国和加拿大……
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509. 说法·数字刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 截至2011年年底，中国累计有近82万名留学人员回国。据统计，1872年之后的百年间，中国出国留学人员总数不过13万；1978年以来的30多年间，中国累计出国留学人数超过230万。其中，自费...
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510. 阅读李镇西刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 李镇西先生教育思想的一个关键词是：人文情怀。 从去年开始．我一直关注李老师的博客，关注《中阈教师报》上的“镇西随笔”，我感觉到李镇西老师是深具“人文情怀”的一个人。无论是对朋友，对同事，还...
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