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师道·人文2021年第2期出版文献
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名:
师道·情智
影响因子
0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来,她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉:
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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10186
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目录
1.
教育的本质
作者:
左晓光
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
1
摘要:
大量的古人类遗址考古发现,远古人类生活的地方,多半有岩画存在,而其中的内容又大多与动植物有关,有些就直接展现古代渔猎与农耕生活的场景.说到底,这就是远古时代的教育,或者说是教育的起源.从这里...
2.
弹指芳华,恰好遇见
作者:
王碧思
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
4-5
摘要:
一 高考毕业时,从未离开过家的我,填报了粤北的一所师范院校,最后如愿被录取.这是一所百年老校,依山而建,古朴悠久,景色秀丽,古老的木棉树和现代化的教学楼相得益彰.在这里,我遇见了生命中一位...
3.
美丽的传承,虔诚的守望
作者:
姚晓岚
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
6-8,29
摘要:
教师,对我来说,不仅仅是一份职业.因为,我的父母亲是教师,我的祖父是教师,我的曾祖父也是教师."三代学师范,四辈当老师",我相信这是一个久远的约定,是一份美丽的传承,是一段虔诚的守望.
4.
学校领导岗位不宜多
作者:
梁书新 郑桂兰
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
9-11
摘要:
偶尔,在朋友圈中看到了一则反映某地学校领导班子人数多而引发热议的消息.看后,很有感触,不觉想到了我们学校的情况.
5.
我为什么要批评这两位年轻教师
作者:
王维审
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
11-12
摘要:
这件事,我一直想写一写,一直没有动笔.20天前,区里组织了新教师培训的启动仪式暨培训活动.也就是说,为期一年的新教师入职培训从那一天开始.为了能够为后面的系列培训开个好头,师训科精心准备了当...
6.
手抄报作业,可以休矣
作者:
向浩
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
13
摘要:
我对手抄报作业的态度是复杂的.刚参加工作那会儿,正好遇上声势浩大的课改.在那段时间里,琢磨课改形式的热情远远大于琢磨内容.就如布置作业来说吧,那时重点思考的是,作业怎么布置最新颖、最好玩,而...
7.
"小胖墩一个都没瘦"应引起反思
作者:
张玉胜
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
15
摘要:
拍小学毕业照时,因为有小学生肥胖穿不进校服,摄影师不得不将其衣服背后剪开,他才勉强"穿"下.……受此刺激后,这名学生咬牙减肥,在两个月内瘦了15公斤.减肥有多难?在武汉儿童医院一项关于肥胖儿...
8.
"电竞劝退"给青少年盲目入局打一剂清醒针
作者:
何勇
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
15
摘要:
"在圈子里,我是打游戏最厉害的那个人,我觉得自己能打职业电竞……"在成都一家电竞教育机构里,一年能招收100多位学员,其中 90%都是此类"斗志昂扬"的青少年.他们多多少少存在厌学、沉迷游戏...
9.
你们正在生成自己的时间
作者:
傅国涌
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
16-18
摘要:
蓦然回首,国语书塾童子班开课已经三年了. 三年,时间悄悄地来,悄悄地去,没有声音,没有颜色,也没有气味.但我们"与世界对话"的课堂有声音、有颜色、有气味,我们一同行过的万里路有声音、有颜色...
10.
班主任专业意识:学生的视角
作者:
席长华
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
19-21
摘要:
班主任尽管常常被戏称为"最小的主任",但实际上其工作的专业性极强,需要具备相关的专业知识、能力和态度,即我们常说的素养.班主任要扮演不同的角色,但是,能否胜任工作并不取决于其能否扮演一切可能...
11.
重审教育评价中的"优秀"
作者:
谢良梅
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
22-23
摘要:
我们身边不乏"优秀"人物,其中有些人颇懂人情世故,在成绩业绩方面也是出类拔萃、可圈可点,是聚光灯下的"天之骄子""时代宠儿",无疑也是"优秀"的"典范",是大众羡慕与学习的榜样.然而,我们所...
12.
言语思维的内与外:通向思维樊笼的言语断桥
作者:
郑一舟
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
24-26
摘要:
面对思维和言语,我们首先要认知的是,我们每个人都不可能完全置身于个人思维的世界中安然品味人生,我们同样也不可能永远只在个人的话语系统里自说自话.思维是要交流的,而交流是语言的首要特性.人区别...
13.
言语思维:文化是语言的家
作者:
连子波
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
27-29
摘要:
孩子刚开始学会的第一个词往往是"妈妈"或者"爸爸",这是我们的教导和孩子的确认建立起了联系的结果.建立事物之间的相关联系,是人类很古老的一种能力,这种能力使"我"与世界产生关联,也让万物互联...
14.
春/到/长/江 ——主题性情境实践活动课程掠影
作者:
郭敏
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
30-32
摘要:
长江,是中华民族的母亲河.它用奔腾的河水养育中华儿女,它用浩瀚的气势哺育华夏文明.纵览文明史,润泽千年,流芳至今.家乡南通位于长江中下游平原,东濒黄海,南临长江,素有"江海明珠"之美誉.南通...
15.
不期而遇的"嘉宾"
作者:
袁佳红
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
32-34
摘要:
因为诗歌的启蒙,我和孩子们慢慢对一切美好的事物都有了关注的热情.当课堂出现令孩子们惊喜的富有诗意的"嘉宾"时,我们的学习就会以此为教材而展开.
16.
只因心中有爱
作者:
李秋红
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
35
摘要:
相信每一个人回忆起童年时代,记忆深处都会有一个印象特别深刻的师者.他们帮助我们少走弯路,使我们顺利度过人生之坎,走出命运的低谷,甚至改变我们的命运.这样的师者,我们不妨称其为"导师".可以说...
17.
感化互爱共管
作者:
王木兰
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
36
摘要:
由于适龄儿童人数众多,在我国当前的学校教育生态中,一个班级的学生人数往往多达四五十人.这些学生来自不同的家庭、文化背景,其个性也各不相同,在生命成长的过程中表现出不同的节奏再正常不过了.有些...
18.
巧用wiki学习平台提升小学生作文能力
作者:
黄海燕
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
37-38
摘要:
一、当前作文教学存在的问题 1.立意"伪圣化" 不少学生课堂上噤若寒蝉,一下课就七嘴八舌;写作时冥思苦想,却在QQ、微信上聊得眉飞色舞.其根源在于教师容易忽略学生年龄特点及认知水平,习惯...
19.
那些我曾经念给学生听的诗
作者:
冯俊意
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
38-40
摘要:
我不是一个诗人.作为一个读者,我只是特别喜欢读诗(这里说的是现代诗,当然古诗也是我非常喜欢的),当我沉潜在诗的世界之中时,我的精神有无上的愉悦和充实,我于平庸之中好像感受到了所谓诗意的人生....
20.
品读感发的生命 ——读《叶嘉莹说初盛唐诗》
作者:
王艳
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
43-44
摘要:
《叶嘉莹说初盛唐诗》是叶嘉莹先生在台湾《古典文学》杂志上连载的唐诗演讲集.中华书局曾出版过八本演讲集,编为"迦陵说诗"系列.台湾作家陈映真曾经回忆:"她能在一整堂课中以珠玑般优美的语言,条理...
21.
302宿舍的秘密
作者:
田永蕾
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
45-47
摘要:
8月,高三开学,学校要求高三全体学生住校.一是因为晚修放学太晚,回家不安全;二是方便统一管理,有效利用时间. 翌日,晓雯和妈妈一起来到我的办公室,吞吞吐吐,申请不住宿,因她家离校太远被我拒...
22.
如果我能使一颗心免于破碎
作者:
陈婕妤
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
47-49
摘要:
一 我在办公室静坐,孩子们清脆的笑声回响在耳边,极目有限的果木,大汗淋漓的孩子,他们轻盈的身姿,正蔓延滂沱的艳丽.
23.
"景少"的少年气
作者:
宋海龙
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
53-54
摘要:
今年拍年级毕业照时,高三级长景少恰好站在我前面.不经意发现,白发已点点滴滴地落在他头顶、两鬓.彼时,孕育广场绿草如茵,小叶榕长长的气须随着风轻荡,少男少女们白衣飘飘,嬉笑着,打量着,按动快门...
24.
那段不曾辜负的时光
作者:
王丽萍
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
55-56
摘要:
当我回望与那届学生一起走过的日子,好像有一双神奇的时光之手将记忆的线头轻轻扯出,拉出一行行、一段段、一篇篇的回忆、思绪.
25.
那段被家书温暖的岁月
作者:
朱绍旺
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
57-58
摘要:
"烽火连三月,家书抵万金."古代的鸿雁传书,早已尘封在厚重的史册里.如今,传统的邮寄信件,也渐渐退出了历史舞台.但是,那段被书信放慢的时光,却照亮了我前行的路.
26.
说法·数字
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
59
摘要:
一个人的肌肉缺乏锻 炼,以后还是可以补偿的;而智力的飞跃,即心灵那种内在的理解力则不同,他只能在形成时的决定性的那几年里进行锻炼,只有早早学会把自己的心灵大大敞开的人,以后才能够把整个世界...
27.
海外撷片
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
61
摘要:
格言说:诗人的智力或职业的标志是对语言的激情,这种激情被认为是对语言最小沟通单位——对词语的发狂反应.诗人被认为是不能充分理解"血红色"这类词语的人.但我的经历并不是这样.从四岁,或五六岁的...
28.
受伤了,记住大米(RICE)原则
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
62
摘要:
R代表rest (休息).停止受伤部位的运动,好好休息可以促进较快的复原. I代表 ice compress (冰敷).冰敷袋置于受伤部位,受伤后48小时内,每隔2~3小时冰敷20~30分...
29.
漫话漫画
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
63
摘要:
30.
并非戏言
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2021年2期
页码: 
64
摘要:
● 父亲问儿子: "你不怕鬼吗?" "鬼有什么可怕的?"儿子说, "奶奶说你是捣蛋鬼,姑姑说你是酒鬼,妈妈常骂你馋鬼、懒鬼,叔叔说你是小气鬼.我天天和你在一起都不怕,还怕什么鬼!"
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