时代教育期刊
出版文献量(篇)
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时代教育

Time Education
曾用名: 时代教育(教育教学版)

时代教育为旬刊,有小学版、成都教育和教育教学版三个分册,本刊为教育教学版,栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
主办单位:
成都日报报业集团
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
四川省成都市
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  • 作者: 李小敏 王昭君
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  16-17
    摘要: 师范生实践性知识的形成,是一个由格式塔发展为图式的个体主动建构过程,经验是前提,情境是土壤,反思是核心,实践是生成的关键.学校教育可以通过创设教育情境,促进主体建构以及拓宽教育实践,丰富实践...
  • 作者: 王爱君
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  42
    摘要: 本文提出以大学生创新性实验计划为标准,进行土木工程专业实践教学改革,培养土木工程专业学生对本专业的兴趣和热爱,提高学生对知识的综合应用能力和创新能力,培养出适应21世纪社会需求的综合型人才.
  • 作者: 吴小艾 黄建雄
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  62-63
    摘要: 对西部某县H镇调查发现,村级小学教师队伍存在着比较明显的老龄化、性另1失调、非语数课程专业教师紧缺、学历层次低下、素质匹配不佳等结构性问题,这种情况在该县其他乡镇的村级小学也存在着.要从根本...
  • 作者: 段晓梅 钟新月 陈永超
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  66
    摘要: 实现教育见习—实习—研习—就业"四位一体",需要促进基教与高教的协同发展,增加学生就业机会;重视基教与高教的就业宣传,培养学生就业意识;发挥基教与高教的教育优势,提升学生就业素养;优化基教与...
  • 作者: 欧阳晓平 赵强
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  79-80
    摘要: 随着科学技术的不断进步,对自然科学研究的方法也在不断地发生着变化,计算机模拟在现代科学研究中占据着十分重要的位置.对于核辐射相关课程的教学来说,由于辐射其自身的特殊性,在知识传授过程中面临着...
  • 作者: 巩秀钢 赵明波 韩慧
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  83,87
    摘要: 本文介绍了嵌入式课程群和综合实验室的建设.开设了四门嵌入式方向课程,由硬件到软件,由底层到上层;配套嵌入式综合实验室,满足嵌入式物联网教学、综合实训、学科竞赛、科研开发的多层次需求.实现了课...
  • 作者: 张慧琴 高蕾
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  107,117
    摘要: 高校教学管理工作是教学秩序正常运转的重要保障,仅仅通过为数不多的教学管理人员是不够的学生干部在教学管理事务中发挥着重要的作用,高校教学管理中应做好学生干部的人才培养和选拔任用,让他们熟知教学...
  • 作者: 姚建萍
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  124-125
    摘要: 长期以来,高校马克思主义理论教育接受效果不尽人意.究其原因,灌输论以及中国传统思想在教育过程中占据重要地位,教育者在教育过程中较多注重普遍原理的一般阐释和知识性传授.本文借鉴哲学解释学的有关...
  • 作者: 代牧
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  130-131
    摘要: 高校毕业生就业工作是当前就业问题中的重中之重,以创业促就业是解决当前大学生就业问题的新途径.本文在对大学生自主创业问卷调查的基础上,分析大学生创业理念的实际情况及大学生自主创业中存在的问题,...
  • 作者: 李永亮
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  138
    摘要: 本文结合长春理工大学青年教师的教学和科研现状,将青年教师的职业发展与岗位需求和个人提升的需要相结合,以培养解决问题的能力为目标,尝试探索基于PBL模式的培养途径,从理论与实践结合的角度探索青...
  • 作者: 徐明磊 王凯
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  147-148
    摘要: 本文阐述了加强校园文化建设的重要意义,分析了存在的问题,并提出了解决问题的方法和加强校园文化建设,提升高校软实力的措施.
  • 作者: 沈文华 苏秀霞
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  153-154
    摘要: 文章分析了处理一起学生实习期间突发的安全事件经过,并对处理过程进行了反思.
  • 作者: 孙娜
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  178-179
    摘要: 考试是高校检验学生学习成果、评估教师授课完成度及评价教学单位提供教学环境氛围的重要手段之一,加强考试管理是对学生与教师都具有重大意义和深远影响.文章分析了以目前现有的考试管理当中存在的一些问...
  • 作者: 丁礼明
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  180-181
    摘要: 中国近十几年来高职教育大众化的进程促进了大学规模的快速扩张,但是与此同时也引发了诸多亟待解决的实质问题.其中最突出的问题是青年教师数量井喷过后出现的实践教学能力的缺失和师资力量配比的失衡.因...
  • 作者: 陈毅
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  190,202
    摘要: 本文对自己讲授英语专业选修课——《科技英语译写》时的一些思考进行了梳理,认为这门课的教授应在帮助选修这门课的英语专业学生务实外语语言基本功的同时,通过翻译实践大力拓展他们的科技知识视野.在厘...
  • 作者: 周香花 李玉华
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  195-196
    摘要: 本文通过对网络环境下独立学院非英语专业大学生英语听力学习策略的调查,研究独立学院非英语专业大学生如何利用网络资源,使用听力学习策略促进英语听力学习,提高英语听力理解能力.通过该研究,让教师和...
  • 作者: 何为民 樊云 覃虹
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  208-209
    摘要: 新时期,随着广西壮族自治区高等院校日语专业的发展,出现了新的变化,除了一本、二本的高校外,作为三本的独立学院也应与时俱进.然而当前日语专业毕业生的就业环境令人堪忧,如何制定出一套培养具有创新...
  • 作者: 何莉 李明
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  210
    摘要: 微信具有随时地随地发送语音、传送文件和图片、朋友圈共享和微信公众平台推送资料的特点,还有现代学习者对英语学习的需求和英语学习的特点,提出微信在英语课程学习中的理论依据,并借助文献分析法和实验...
  • 作者: 宋瑞刚 师蔚 廖爱华
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  227-228
    摘要: 校外实习是培养学生的工程实践能力和创新能力的重要教学环节.上海工程技术大学城市轨道交通车辆工程专业的校外实习基地通过校企双方共同努力建设不断推进.本文从与此相匹配的校外实习内容体系、实习模式...
  • 作者: 宋爱苹
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  231-232
    摘要: 随着我国经济发展的不断深入,中小型企业在我国市场经济体制中发挥的作用越来越重要,中小型企业的发展对于推动我国国民收入的提高,促进社会的繁荣稳定,作出了不可磨灭的贡献;促进中小型企业健康、稳健...
  • 作者: 李超英 杨辛欣 董金香 鲁文慧
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  241,247
    摘要: 为适应药学现代化的发展,培养学、研、产相结合的创新型、应用型高级专门的药学人才.不断深化药剂学实验教学改革,开展药剂学创新实验教学体系的研究.建立多元实验、实践教学模式,逐步形成"教学与科研...
  • 作者: 朱海燕
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  254-255
    摘要: 国际经济与贸易专业以培养应用型的国际经济与贸易人才为目标,因此,中国对外贸易课程作为该专业的一门专业理论课程,必须探索教学方法的改革,以调动学生的学习兴趣,培养其分析问题、解决问题的能力.实...
  • 作者: 王倩竹
    刊名: 时代教育
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  279
    摘要: 科技的日益进步,使得影视作品已成为生活中不可或缺的一部分,其复杂化和多元化的形式已经影响了我们的生活方式、行为习惯以及思维特征.影视作品的正向教育作用是深刻的,它的受众面广,传播范围大,是传...

时代教育基本信息

刊名 时代教育 主编
曾用名 时代教育(教育教学版)
主办单位 成都日报报业集团  主管单位
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1672-8181 CN 51-1677/G4
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