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陕西教育(教学)2011年出版文献
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13053
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陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
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451. 农村小学教师应向专业化队伍过渡刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师队伍的专业化不仅仅是指作为教师应该具有渊博的知识，高尚的人格和教育理论知识和方法，还指每位教师应该具备自己擅长的任教学科。比如，专职体育教师、专职音乐教师、专职信息课教师……只有专职的教...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 多年来，我们农村学校也全面地对学生实施了素质教育。由于长期的亲身实践，使我认识到了素质教育的益处。概括起来说，素质教育是由“点”到“面”的转折，这种教育形式像光芒四射的阳光一样，公平地普照着...
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453. 浅谈数学归纳法的理论基础刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学归纳法的发现、发展到应用几乎经历了整个数学的发展历程，是一段漫长的历史。作为教师来说，仅仅具备中学数学中所涉及的知识是远远不够的。为了更好地掌握并处理中学教材，还必须了解中学中用描述法引...
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454. 改革课堂教学模式构建高效英语课堂刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 初中英语教学是学校英语教学的基础和重要阶段，尽管随着英语教学在农村的普及，但由于广大农村学校在英语教师的师资力量，师资水平，学生的学习习惯，学习环境等方面都存在不尽人意之处，造成在课堂英语教...
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455. 透视语言个案 构建高效课堂刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【问思呈现】案倒一教学《小松鼠找花生果》一节。一教师在教学时为了让学生体验小松鼠高兴的心情。创设了这样的情境：秋天到了，花生果成熟了．小松鼠把花生果搬回洞里，留着冬天吃。转眼冬天到了，雪花漫...
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456. 在继承中创新，在反思中成长刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新教材以全新的模块体系、全新的知识组合、全新的教学理念、全新的教学评价体系，给教师的教留出了一片施展才华的广阔天地，同时也带给了像我这样教了十几年旧教材的老师严峻的挑战。如果吃不透新教材的课...
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457. 初中现代散文有效性教学初探刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 散文教学近年来不仅是初中语文教学的一个重点，也是一个难点。长期以来，语文教学中往往忽视了学生在学习散文过程中的主观能动性以及文学审美鉴赏能力的培养，过于偏重文章结构和主题思想的剖析，偏离了语...
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458. 浅谈学校管理中“以人为本”思想的运用刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 学校是知识分子聚集的地方，可谓人才济济，又是培养教育人的地方，人势必成为管理的中心要素。因此，研究学校中教师的职业心理特征，运用好以人为本的管理思想，对提高管理效能将产生积极作用。一是要尊重...
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459. 构建“自主、快乐、高效”的课堂刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 笔者认为“读、议、展、点、练”的课堂教学方式是一种“生态的课堂”．讲究的是自然和谐，追求的是可持续发展，崇尚自主学习、合作学习、探究学习。继而实施在我的教学中。一、在课堂上使用教学寨的情况现...
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460. QUTOCAD在小学数学教学中的应用刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在小学数学备课中经常需要画一些图形，例如钟表、团旗、花朵等，而且需要对图形进行尺寸标注，或者拆分等。大多数老师掌握的软件是word和Windows自带的绘图板．或者是Photoshop等软件...
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461. 浅谈新课改下学生创造性思维品质的培养刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 创造性思维是层次最高的思维阶段，它是创造力的核心。开启学生的创造潜能。培养学生的创造性恩维。既是新课改下人才培养的要求，又是当前数学教学改革的主旋律和出发点。下面从三个方面浅谈自己的数学教学...
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462. 改革教学方法培养小学生学习数学的兴趣刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 好奇是儿童的天性，兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向，在小学数学教学过程中要注意联系实际，加强实践活动，还要开展一些形式多样，生动活泼的数学课外活动...
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463. 发挥数学试题正向功能的几点认识刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 如何充分发挥考试的正向功能。这是成功的教学改革不可缺少的环节。教师的责任就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。下面．就以初...
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464. 给孩子一张“奖状”刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “爸爸，起床了!爸爸，起床了!”才六点半．女儿就把我从睡梦中叫醒了。“爸爸．你快点嘛，今天我要早点去幼儿园。”女儿一边拉着我的手，一边高兴地说道。“早点去幼儿园？不对呀，宝宝，今天不是三十号...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小南的逝去，带给其家人的，是深深的痛苦和绝望。同时，也震撼了我们的灵魂，我们为小南柔弱的生命痛惜，为他家人的悲伤扼腕，我们更多的是对现行教育中存在的诸多问题深思。一个10岁的孩子，一个尚未开...
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466. 2011年高考作文例析刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 每年的高考总是人们言说不尽的话题，从它的体制模式，到它的具体细节。这当中，高考作文更是成为朝野上下的谈资。纵观2011年的高考作文题，从内容上看基本上还是三大板块：社会、人生和生活。总体感觉...
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467. 南通教育给我的启示刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2010年11月4日至2010年11月20日，笔者有幸参加了由本市教育局组织的赴江苏南通市挂职学习。南通市教育局安排我们在海安县教研室和海安县城南中学调研学习，通过全程参与学校的各类教育教学...
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468. 相和以谐，对音乐课堂教学的思考刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课改，让音乐课堂充满了激情与活力；课改，让音乐教学更精彩。然而，近10年来，看到音乐课堂教学的一些状况，我们必须有一些冷静的思考，在轰轰烈烈的课改进程中，是否因为我们在教学上的追求过于表面、...
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469. 论《英语课程标准》对教师寨质的要求刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新的《英语课程标准》提出：“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交...
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470. 将情感教育融入思想品德教学中刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《中学思想品德新课程标准》中明确指出思想品德课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念，学做负责任的公民，过积极健康的生活。因此，在思...
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471. 流动的花儿别样的红刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 南通市“十一五”立项课题《小学流动儿童的教育研究》阶段成果 伴着我市经济快速发展的步伐，外来务工人员的涌入也越来越多了，他们的子女就像那流动的花儿，在异地他乡沐浴着雨露，享受着关爱。我们这群...
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472. 优秀班集体建设要注重“四巧”刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 班级是孩子的第二个“家”．在学习气氛浓厚的班级里，所有的孩子都会受到良好环境的熏陶，共同在学习的浪潮中奋勇前进。因此，营造良好的学习环境，重视班集体建设．培养良好的班风，能使教育工作事半功倍...
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473. 如切如磋如琢如磨——高三数学复习课之我见刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高三数学复习课，是高中数学教学的重要课型，其主要目的应该是帮助学生对已基本掌握的零碎的数学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、琢磨、总结、处理，从而使...
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474. 浅谈中考英语阅读理解的解题技能刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近几年，中考试卷中阅读理解的分值越来越高，陕西省中考题，满分120分，完型填空为10分，阅读理解为25分，任务型阅读为15分，这两项合为50分。因此在中考复习教学中，我有意识、有目的、有计划...
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475. 倾听，唤起语文课堂的生机刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程强凋，教学是教与学的交往、互动．师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识。交流彼此的情感、体验与观念．丰富教学内容，求得新的发现...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 有效教学是指“教师通过教学过程的有效性即符合教学规律，成功引起、维持和促进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学。”从以上定义中我们可以发现有效教学是从“成功引起”开始的，“成功引...
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477. 谈初中生数学良好思维习惯的养成策略刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 思维的过程有分析与结合、比较与分类、抽象概括与具体。初中数学的学习有其独特思维过程。在初中学生数学教学过程中应从结合学生生理、心理特点来培养学生良好的思维习惯。
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 发生在课堂教学活动中的探究活动。让我们感受到探究活动在学生身上激发出的学习热情，更发现了在经历探究活动的过程中，学生身上焕发出的口大的学习潜质。作为新课程提倡的一种学习方式，要求我们不断引导...
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479. 小学数学课堂教学资源开发初探刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数学教材作为课程资源的重要组成部分，它是一些专家和学者为实现课程目标，有计划、有组织地为教师的教学提供的一个“范例”，它为教师系统的、有逻辑地、有目的地进行教学提供了线索和依据，也为学生的自...
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480. 浅谈小学数学开放性问题的设计刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课标要求教师要充分发挥创造性，依据学乍的年龄特性和认知水平．设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的契机．让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中．理解数学问题...
陕西教育(教学)基本信息
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