小学数学课堂教学资源开发初探

• 作者: 曹丽
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学资源开发 数学课堂 小学 课堂教学资源 课程资源 数学教材 课程目标 知识提供
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计与反思
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G434
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

数学教材作为课程资源的重要组成部分，它是一些专家和学者为实现课程目标，有计划、有组织地为教师的教学提供的一个“范例”，它为教师系统的、有逻辑地、有目的地进行教学提供了线索和依据，也为学生的自我探究和系统的建构知识提供了指南。是数学课程资源中最核心、最主要的组成部分。那么在平时的教育教学活动过程中．我们应该怎么着手去进行课堂教学资源的开发呢？经过长期实践，笔者以为可以着重从以下几种途径去展开：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽		3	0	0.0	0.0