陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

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  • 作者: 陈智利
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  19-19
    摘要: 抛物线是离心率为1的圆锥曲线.由于其离心率的特殊性,使抛物线的焦点弦尽管位置千变万化,但"动中有静",许多性质不会因焦点弦位置的改变而改变。
  • 作者: 孔秀莹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  20-20
    摘要: 问题是探究的"导火索",没有问题,学生就不会获取新知识。因此,中学生物教学中应将学生提问能力的培养放在首位,这就要求教师在课堂教学中,善于运用问题情境,培养学生的问题意识,激励学生学“问”,...
  • 作者: 李月霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-21
    摘要: 《音乐课程标准》:"音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特殊的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分……”这段话已将音乐...
  • 作者: 汪建云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  23-23
    摘要: 当代高中生随时都处在激烈的竞争当中,面临着各种各样的挑战。想要发展成我国和谐社会建设所需要的人才,除了较强的个人能力和广博的知识外,还要有健康、稳定的心理素质。高中时代是青春期发育的高峰时代...
  • 作者: 曹海燕
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  25-25
    摘要: 导生制(monitorial system)其组织形式是:教师上课时选择一些较优秀或年龄较大的学生先进行教学,然后,由这些学生做"导生",每个导生再负责把老师新教的内容教给本组学生。我国教育...
  • 作者: 陈雅芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27-27
    摘要: "生活化"语文教学就是在针对中重度智障儿童学习与生活的实际需要而进行的一种教学改革,是应势而生的改革。但由于教材既不统一,又没有教学参考资料,教师在教学中不能正确地处理好生活化内容与语文学习...
  • 作者: 杨波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  33-33
    摘要: 随着课程改革的不断深入,数学教学模式和评价机制都出现了新的变化。课堂教学是实施课程改革的关键,提高课堂教学效益就能推进数学改革深化。课堂教学对于学生来说犹如“一日三餐”.教师必须精心安排.力...
  • 作者: 张晓媛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  36-36
    摘要: 在一次全国名师示范课活动中,我很荣幸地走进了这里的课堂。当得知北京实验二小的华应龙老师将要讲一节多位数减法练习课时,我不禁在想:一节练习课怎么能作为示范课展示?更何况是一节多数老师都认为可能...
  • 作者: 李贵发
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38-38
    摘要: 现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好的思维品质是教学改革的一个重要课题。笔者多年从事数学教学,认为应在以下三个方面注重学...
  • 作者: 姜红群
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  46-46
    摘要: 《语文课程标准》对小学生习作提出了全新的要求,提倡自由表达,提倡想象作文,提倡表达个人的独特感受。在这种理念的引领下,不少语文老师开始"放飞"学生的作文,让学生想写什么就写什么,想怎么写就怎...
  • 作者: 王家强
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  48-48
    摘要: 教育家布鲁纳说:"学习最好的刺激是对所学材料的兴趣。"我国古代伟大教育家孟子也主张:"启而不发,跃如也。"意思是说,要通过多种渠道激发孩子的求知欲,使他们跃跃欲试,欲罢不能,然后在这种强烈的...
  • 作者: 何珊珊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59-59
    摘要: 随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,课堂教学的有效性成为了有为教师的追求。那么在小学信息技术教学中,如何才能切...
  • 作者: 孙璐燕
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  62-62
    摘要: "绘画可以属于每一个人,只要愿意,每个人都可成为有绘画天赋的人"。少儿绘画是宣泄自我情感、投射和表达潜意识的方式之一,主要是用简单、模糊和不确定的指导语,使少儿把深层次的动机、情绪、焦虑和愿...
  • 作者: 徐明娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  66-66
    摘要: 小学语文是基础教育学科,在教学中如何才能充分地体现语文学科的特点呢?笔者认为关键是要实现师生双向互动,最大程度调动学生的积极性,最高效利用课堂,通过多年的课堂实践,笔者发现师生互动合作的一个...
  • 作者: 赵利
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  68-68
    摘要: 2006年12月23日,在建国以来首次在北京举行的全国学校体育工作会议中,正式提出了"全国亿万学生阳光体育运动"的概念,所谓的阳光体育运动,就是让学生走出教室,走进大自然,享受阳光的温暖与运...
  • 作者: 郭海兵
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  73-73
    摘要: 当前,全国教育教学改革已经进入硕果累累、日新月异的崭新时代,新课程改革也像雨后春笋,在课堂教学实践中迅速成长起来。广大教师在没有任何成功经验可供借鉴的情况下,经过十年来的艰苦努力和大胆探索,...
  • 作者: 余荣芹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-80
    摘要: 写作是语文教学的重要部分,但很多学生都怕写作文,一想到作文就头痛。俗话说:兴趣是最好的老师,它是点燃情感的火花、打开话闸的阀门、发挥想象的翅膀。只要有了兴趣,学生就会主动地完成每次作文,逐渐...

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