陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

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月刊
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  • 作者: 王凯成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  6-7
    摘要: 分类这一数学思想方法,在小学数学学习过程中有广泛的应用,在小学数学教材多有渗透。从教材内容到阅读材料及习题设计,需要我们用心来挖掘。儿童心理学表明,先有分类,按类别形成集合,然后才能形成运算...
  • 作者: 魏展利
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  9-9
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:把提高质量作为教育改革发展的核心任务。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,建立健全教育质量保障体系,把教育资源配置和学校工作重点集中到...
  • 作者: 邢杜英
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  10-10
    摘要: 自主学习是目前教育界倡导的一种学习方式,是一种以人本主义心理学和认识心理学为基础的现代学习理念,课程自主学习是学生在校学习阶段发展的一个重要能力,需要教师培养英语学习者的自主学习能力。因而,...
  • 作者: 肖瑞元
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  12-12
    摘要: 教学工作不是一蹴而就的“经营模式”,而是一种长期的“经营策略”。所以,课堂不再仅仅是教师传授知识的地方,还应是培养学生情感、态度和价值观的阵地。扫描当今课堂教学,许多教师正在无意中落入“只求...
  • 作者: 张冬兰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  14-14
    摘要: 初次实践:体验失败活动一新闻回放:心中有规则。1.观看交通事故的新闻,发表评论。2.看每年交通事故死亡人数统计表谈感受。活动二回忆非典:规则人人守。1.观看2003年的4月非典SARS肆虐的...
  • 作者: 吕国文
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  16-16
    摘要: 语言文字的训练,是我们小学语义阅凌教学中一个必不可少的教学内容。正如特级教师黄亢美老师所说:语言文字的训练是语文教学的根。笔者在实际教学中努力地使词语积淀往浯言文字训练的根扎得更加牢固、坚实...
  • 作者: 李爱琴
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  18-18
    摘要: 全面实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的一代新人,已成为教育界崇高而紧迫的使命。反映在学校课堂教学中则要求每一位教师都能增强学生的创新意识,培养创新精神。学生的创新在课堂上主要依赖于教...
  • 作者: 周素芬 鞠奎喜
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  19-19
    摘要: 近几年,培养学生阅读能力,开发学生思维能力,以促进学生的发展,从而淡化了语法教学,尤其是受考试的影响。语法几乎不考查。虽然教科书的附录上有语法知识(这些知识,义务教育教科书都编排在课本后面的...
  • 作者: 孙艳芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  20-20
    摘要: 心理学研究表明:输入新内容(即读题)是学生建构数学认知结构的第一步,它直接决定着数学认知结构的发展方向。实践也表明:学生在解决实际问题的学习中出现两极分化的现象,孩子们的解题能力出现弱化。因...
  • 作者: 田琴玲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  21-21
    摘要: 从旧时期鲁迅“三味书屋”无味的古老阅读,到新时期飞跃式的课程改革,再到当下的新教改。语文教学的“被接受时代”在快速被调整,学生天性、主动性被尊重。语文教学自由度放大,决定了其可发挥的空间也大...
  • 作者: 杭燕
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  22-22
    摘要: 学生是一个个鲜活的生命体,是最具灵动的个体。课堂是他们生命成长的舞台,是生命拔节的主阵地,应该充满勃勃生机,充满生命活力。情感是语文课堂的灵魂,是语文教学的境界,是语文学习的生命。语文课堂期...
  • 作者: 马晓平
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  24-24
    摘要: 在初中美术课堂培养学生的创新能力,教师起着至关重要的作用。那么作为一名初中美术老师如何在课堂上培养学生的创新能力呢?一、构建和谐课堂。点燃创新的火花“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴...
  • 作者: 马颖
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  25-25
    摘要: 新课改,倡导“以学生为本”的教学理念,在研究小学低段学生的认知特点和学习心理的基础上,我认为采用“把握内容,引导参与、感受真实”的教学策略实施低段美术欣赏教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,...
  • 作者: 张红娟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  27-27
    摘要: 在教学中.我发现教师对学生的关注不同,所引发的教育活动和教育效果也就不同。有专家认为,许多教育效果都源于教师对学生的教育关注。在诸多的教育关注中,我觉得教师首先要关注学生学习的状态。学生的学...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  29-29
    摘要: 一节卓有实效的语文课,应当让学生在“听、说、读、写”某一方面或几方面有所收获。我们都知道,阅读和写作是分不开的。在阅读教学中,要引导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连句成...
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  30-30
    摘要: 寒冬腊月,咸阳湖结了一层冰。两个孩子不顾危险在此滑冰。一个孩子滑到河中间冰薄的地方,陷下去了。另一个孩子吓呆了,惊慌之中悄悄溜回了家。直到四个小时之后,朋友和家人一起找孩子的时候,才知道真相...
  • 作者: 陈喜峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  40-40
    摘要: “教师的语言素质在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。”但是,在教学中大部分教师对课堂语言的重视不够,而大量的教学实践证明,教学能否取得成功,跟教师课堂语言的组织有着很大的关系。因此...
  • 作者: 谭方显
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  49-49
    摘要: 新课程改革已经走过了八个年头。超越传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、联系生活、关注体验、体现综合等,得到了老师们的积极响应,也给数学课堂带来了勃勃生机。但是,热...
  • 作者: 任建春
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50-50
    摘要: 【案例】《桥》(人教版五年级下册)一文写了一位受人拥戴的党支部老书记在洪水来临时镇定、果决地指挥村民们逃离危险,自己却被洪水吞没的感人故事。教学中,一位学生却提出了与众不同的看法一生:老师,...
  • 作者: 独利利
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  54-54
    摘要: 面对基础教育课程改革的滚滚浪潮,在语文教学中,我力求用新的教育观念来指导教育行为,通过教与学的实践活动引导学生积极、勇敢、有效地参与教学过程,努力实施现代化课堂教学,使教学最优化,从而提高学...
  • 作者: 田小琴
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  55-55
    摘要: 词的辨析在高考英语中占有较大比例,是历届高考试题的重点和热点,尤其是在单项填空中占有分值极重。不论以何种形式辨析,归纳起来大体包括名词辨析,动词的辨析。形容词副词的辨析,介词的辨析,连词的辨...
  • 作者: 杨莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  59-59
    摘要: 教学内容:《起跑线》是北师大版教材六年级上册“数学与体育”的第二课。教学目的和要求:1.经历运用圆有关知识计算弯道距离的过程,了解“跑道的弯道部分,外圈比内圈要长。2.通过调查“起跑线的位置...
  • 作者: 罗红艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  63-63
    摘要: 叶圣陶先生是这样阐述语文阅读教学中的讨论:“上课是教师与学生的共同工作,而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论,教师仿佛是集会的主席。”“上课,在学生是报告和讨论,不再是一味听讲。在教师是指...
  • 作者: 周翠荣
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  65-65
    摘要: 语文课堂教学创新是一个常谈常新永不衰败的话题,语文课堂中不断实行创新教育,培养学生创新能力,可以给语文教学带来新的生机与活力,下面我从以下几方面谈谈看法,若有不对之处.敬请批评指正。一、追求...
  • 作者: 张树斌
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  69-69
    摘要: 多年来,我们农村学校也全面地对学生实施了素质教育。由于长期的亲身实践,使我认识到了素质教育的益处。概括起来说,素质教育是由“点”到“面”的转折,这种教育形式像光芒四射的阳光一样,公平地普照着...
  • 作者: 席臻
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  71-71
    摘要: 初中英语教学是学校英语教学的基础和重要阶段,尽管随着英语教学在农村的普及,但由于广大农村学校在英语教师的师资力量,师资水平,学生的学习习惯,学习环境等方面都存在不尽人意之处,造成在课堂英语教...
  • 作者: 王格
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  72-72
    摘要: 【问思呈现】案倒一教学《小松鼠找花生果》一节。一教师在教学时为了让学生体验小松鼠高兴的心情。创设了这样的情境:秋天到了,花生果成熟了.小松鼠把花生果搬回洞里,留着冬天吃。转眼冬天到了,雪花漫...
  • 作者: 李海云
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  75-75
    摘要: 学校是知识分子聚集的地方,可谓人才济济,又是培养教育人的地方,人势必成为管理的中心要素。因此,研究学校中教师的职业心理特征,运用好以人为本的管理思想,对提高管理效能将产生积极作用。一是要尊重...
  • 作者: 张金厚
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  79-79
    摘要: 好奇是儿童的天性,兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向,在小学数学教学过程中要注意联系实际,加强实践活动,还要开展一些形式多样,生动活泼的数学课外活动...
  • 作者: 张军发
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  80-80
    摘要: 如何充分发挥考试的正向功能。这是成功的教学改革不可缺少的环节。教师的责任就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。下面.就以初...

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