上海课程教学研究期刊
出版文献量(篇)
659
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562

上海课程教学研究

CurriculumInstruction

主办单位:
上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室
ISSN:
2096-0875
CN:
31-2112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200235
地址:
上海市柳州路218号
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  • 作者: 焦婧茹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  3-5,33
    摘要: 瞿钧,原上海市教育委员会副主任、上海市人大教科文卫委副主任委员. 一、“我”眼中的上海课改 本刊记者:您当过教师,做过静安区分管教育的副区长,后又担任上海市教委副主任,其间先后经历了上海...
  • 作者: 焦婧茹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  3-5
    摘要: 瞿钧,原上海市教育委员会副主任、上海市人大教科文卫委副主任委员。一、"我"眼中的上海课改本刊记者:您当过教师,做过静安区分管教育的副区长,后又担任上海市教委副主任,其间先后经历了上海"一期课...
  • 作者: 王厥轩
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  6-12
    摘要: 上海“二期课改”,有一个重大的改革项目,即“两纲”教育(即民族精神教育和生命教育)与学科的融合(2011年开始改称为“学科德育”).这项改革,框架设计是自上而下的,并得到了自下而上的有力呼应...
  • 作者: 王厥轩
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  6-12
    摘要: 上海"二期课改",有一个重大的改革项目,即"两纲"教育(即民族精神教育和生命教育)与学科的融合(2011年开始改称为"学科德育")。这项改革,框架设计是自上而下的,并得到了自下而上的有力呼应...
  • 作者: 杨庆余
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-15
    摘要: 有学者认为,科学素养是公民素养的重要组成部分,公民具备基本的科学素养,一般是指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公...
  • 作者: 杨庆余
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-15
    摘要: 有学者认为,科学素养是公民素养的重要组成部分,公民具备基本的科学素养,一般是指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公...
  • 作者: 胡沛康 高洁
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16-20
    摘要: 上海市宜川中学戏剧课程建设立足学校实际,通过对学校原有戏剧校本课程的再塑造,厘清戏剧课程的基本思路,形成明晰的课程目标和内容体系、实施策略、保障体系等。最终提高戏剧课程的品质,促进教师对课程...
  • 作者: 赖才炎 钟懿
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  21-25
    摘要: 基于云课堂的移动学习实践研究,围绕"信息技术让学习生活更美好"的宗旨,以"变被动学习为主动学习"为主题,探索云课堂与移动学习的内涵与架构。构建与应用多元云学习平台,总结云课堂"8+8"结构流...
  • 作者: 赖才炎 钟懿
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  21-25
    摘要: 基于云课堂的移动学习实践研究,围绕“信息技术让学习生活更美好”的宗旨,以“变被动学习为主动学习”为主题,探索云课堂与移动学习的内涵与架构.构建与应用多元云学习平台,总结云课堂“8+8”结构流...
  • 作者: 周斌 陶积慧
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  26-33
    摘要: 为探索如何保持学科标准、教学、评价的一致性,上海市小学自然学科以特色项目引领校际联动,以自然物观察为载体,以体验评价促进课程建设,通过“自然触碰”项目形成宝山区小学自然沪太块研修一体系列活动...
  • 作者: 周斌 陶积慧
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  26-33
    摘要: 为探索如何保持学科标准、教学、评价的一致性,上海市小学自然学科以特色项目引领校际联动,以自然物观察为载体,以体验评价促进课程建设,通过"自然触碰"项目形成宝山区小学自然沪太块研修一体系列活动...
  • 作者: 郁沈媛 雍华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  34-38
    摘要: 在"自然触碰"研修项目的第五阶段中,为满足学生探究的欲望和后续学习生物进化史作铺垫,以"触碰化石"为主题,先后由宝山区骨干教师和青年教师执教,基于《义务教育小学科学课程标准》,选择化石为研究...
  • 作者: 郁沈媛 雍华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  34-38
    摘要: 在“自然触碰”研修项目的第五阶段中,为满足学生探究的欲望和后续学习生物进化史作铺垫,以“触碰化石”为主题,先后由宝山区骨干教师和青年教师执教,基于《义务教育小学科学课程标准》,选择化石为研究...
  • 作者: 孙雨辰 赵金
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  39-43,51
    摘要: 为了让自然课堂变得更精彩,让学生更爱上自然课,研修团队做了初步的尝试:以“昆虫”一课为例,教师通过研修一体培训构建起丰富的课程资源,确立核心问题,引导学生多次“触碰”昆虫,使他们有了从户外观...
  • 作者: 陆霞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44-47
    摘要: 基于概要写作与阅读教学的密切关系,提出高中英语概要写作的教学思考。从文本特征、文本体裁、文本内容和行文逻辑的角度对文本进行解构,旨在从整体上把握文本内容和行文逻辑,并将提问法贯穿教学全过程中...
  • 作者: 陆霞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44-47
    摘要: 基于概要写作与阅读教学的密切关系,提出高中英语概要写作的教学思考.从文本特征、文本体裁、文本内容和行文逻辑的角度对文本进行解构,旨在从整体上把握文本内容和行文逻辑,并将提问法贯穿教学全过程中...
  • 作者: 王康茜
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  48-51
    摘要: 在"互联网+"的大背景下,慕课与传统历史课堂教学生成了一种融合型的历史教学模式。但在具体实践中出现了一些问题,如教师的史学素养与技术水平难以兼顾,教学质量与学习效果难以保障,慕课教学与传统教...
  • 作者: 陆妍雯
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  52-55
    摘要: 以贴近学生生活的内容为载体,让学生利用多种材料和方法,解决如何让橡皮泥和土豆浮起来的问题.通过设计实验器材中KT板的不同大小和食盐克数的多少,使实验出现不同的结果,从而引导学生对实验结果进行...
  • 作者: 陆妍雯
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  52-55
    摘要: 以贴近学生生活的内容为载体,让学生利用多种材料和方法,解决如何让橡皮泥和土豆浮起来的问题。通过设计实验器材中KT板的不同大小和食盐克数的多少,使实验出现不同的结果,从而引导学生对实验结果进行...
  • 作者: 周世杰 李锋
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-61
    摘要: 依托上海市高中名校MOOC平台,通过学习行为数据记录和网络调研问卷两种方式获取上海中学生网络学习行为样本数据。从网络学习认可度、网络学习过程、网络学习效果以及微课程应用等方面分析了上海中学生...
  • 作者: 姚剑强 章敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-65
    摘要: “上海市中小学中青年教师教学评选”被广大教师誉为本市基础教育界的“奥运会”。活动开展至今,已历时33个年头,不仅为各学科积极开展教改的中青年教师提供了“借梯登高、借船出海”的展示平台,同时也...
  • 作者: 姚剑强 章敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-65
    摘要: “把握基本要求,促进数学思维”是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动小学数学学科的评选主题.2017年以来,上海市小学数学学科完成了《上海市小学数学学科教学基本要求(试验本)》(以下...
  • 作者: 刘达 黄华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-68
    摘要: 一、主题概述2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中学数学学科的评选主题是"加强单元设计,关注学习进程,重视数学表达",它也是本年度上海市中学数学的教研主题,主要聚焦于近年来以下三个教...
  • 作者: 倪冬彬 张汶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-71
    摘要: 一、关于背景"把握单元学习价值,发展学生思维品质"是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学信息科技学科的主题。2013年以来,上海市中小学信息科技学科完成了《学科教学基本要求》(...
  • 作者: 倪冬彬 张汶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-71
    摘要: 一、关于背景 “把握单元学习价值,发展学生思维品质”是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学信息科技学科的主题.2013年以来,上海市中小学信息科技学科完成了《学科教学基本要求...
  • 作者: 席恒
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  71-75
    摘要: 如何让"核心素养"走进课堂,是深化课程改革的现实命题,也是今后学科建设与发展的切实需要。上海市教委教研室于2017年启动各学科单元教学设计指南的研制,旨在运用相应技术规格,引导教师将"课标意...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  75-77
    摘要: "把握单元重点,关注理解与运用"是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学美术学科的主题。2014年以来,市教委教研室美术学科组完成了《中小学美术学科核心素养研究报告》;完成并出版...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  75-77
    摘要: “把握单元重点,关注理解与运用”是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学美术学科的主题.2014年以来,市教委教研室美术学科组完成了《中小学美术学科核心素养研究报告》;完成并出版...
  • 作者: 钱熹瑗
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  77-80
    摘要: 一、关于活动主题上海市中学艺术学科的教研活动和上海市中小学中青年教师教学评选活动的主题研究始终起着引领学科与教学发展的作用。从最初比较宽泛的主题——"理解艺术课程,落实综合艺术教学",发展到...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  封3
    摘要:

上海课程教学研究基本信息

刊名 上海课程教学研究 主编 《上海科技教学研究》编辑部
曾用名
主办单位 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-0875 CN 31-2112/G4
邮编 200235 电子邮箱 shkcjxyj@126.com
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