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上海课程教学研究2019年第10期出版文献
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
上海课程教学研究
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CurriculumInstruction
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200235
地址：
出版文献量（篇）
659
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 对于中国来说,教研员不是一支陌生的队伍。对于世界来说,教研室、教研员是中国独特的"教育风景"。上海市教育委员会教学研究室(以下简称"市教研室")与新中国同年同月同日生,这是上海教研的光荣,也...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在特色学校创建过程中,上海戏剧学院附属高级中学专注戏剧艺术教育,深挖戏剧艺术的育人价值;着力打造"全息剧场",构建全方位戏剧艺术育人空间,深化戏剧艺术文化内涵,提升学生核心素养;在梳理打造学...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在特色学校创建过程中,上海戏剧学院附属高级中学专注戏剧艺术教育,深挖戏剧艺术的育人价值;着力打造"全息剧场",构建全方位戏剧艺术育人空间,深化戏剧艺术文化内涵,提升学生核心素养;在梳理打造学...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于PBL模型的"自然笔记"课程,强调以观察为起点,以笔记为工具,引导学生在合作探究、展示交流、对话专家的过程中,形成发现问题与探索问题的意识,提高分析问题与解决问题的能力."自然笔记"课程...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于PBL模型的"自然笔记"课程,强调以观察为起点,以笔记为工具,引导学生在合作探究、展示交流、对话专家的过程中,形成发现问题与探索问题的意识,提高分析问题与解决问题的能力。"自然笔记"课程...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大学科核心素养.以数据史料作为教学的基本载体,探索有效培育历史学科素养的教学实践路径,在实施这...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大学科核心素养。以数据史料作为教学的基本载体,探索有效培育历史学科素养的教学实践路径,在实施这...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在工业史、经济史、社区史及社会史等领域的教学中,与其他文献史料相比较,数据史料因具备直观形象等特点而具有相当的说服力或证据效力.中学历史教学中,运用数据史料可定量与定性分析结合,进行数量关系...
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10. 数据史料识史,证史路径发微刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在工业史、经济史、社区史及社会史等领域的教学中,与其他文献史料相比较,数据史料因具备直观形象等特点而具有相当的说服力或证据效力。中学历史教学中,运用数据史料可定量与定性分析结合,进行数量关系...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着数据史料在历史研究中被认可,其在中学历史教学中也得到广泛使用.数据史料的实证价值日益凸显.数据史料可以通过文字式、图表式、图像式等方式呈现.不同的数据呈现方式除视觉效果不同之外,其适用范...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着数据史料在历史研究中被认可,其在中学历史教学中也得到广泛使用。数据史料的实证价值日益凸显。数据史料可以通过文字式、图表式、图像式等方式呈现。不同的数据呈现方式除视觉效果不同之外,其适用范...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于数据史料在定量分析上的特殊价值,探讨其在高中历史教学中的证史路径.以"新式教育的发端"一课为例,从"关注要点,教会读数""选对参照,合理比对""结合时代,解释数据""矛盾数据,培养思维"...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 整本书阅读与单篇鉴赏不应割裂,通过二者的衔接,教学效果可以有机结合.通过关键词演绎、意象阐释、手法鉴赏、问题设计、读写结合等途径,单篇与整本书阅读衔接式教学不但能具体操作,还可通过相应的任务...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 整本书阅读与单篇鉴赏不应割裂,通过二者的衔接,教学效果可以有机结合。通过关键词演绎、意象阐释、手法鉴赏、问题设计、读写结合等途径,单篇与整本书阅读衔接式教学不但能具体操作,还可通过相应的任务...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从分析工程教育的要素出发阐述工程教育的内涵,围绕建设创新型国家、理解真实社会和与国际做法接轨三个方面,详细阐述了工程教育的意义,借鉴美国工程教育的做法最后揭示了在我国基础教育阶段开展工程教育...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以人教版小学英语教材三年级下册"Unit 5 Where is my ruler?"中"A.Let's talk"对话教学为例,通过对其进行教材分析、对象分析和课标分析,概述了有效对话教学课...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以人教版小学英语教材三年级下册"Unit 5 Where is myruler?"中"A. Let’s talk"对话教学为例,通过对其进行教材分析、对象分析和课标分析,概述了有效对话教学课...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于单元教学设计,以"三角形的面积"教学为例,深入挖掘学生认知起点,巧用有效教学策略,抓住数学本质与内涵,鼓励方法多样化,培养创新能力.在面积转化、推导过程中关注思辨说理,引发高阶思维,及时...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以"各种各样的地形"一课教学为例,课堂由三个与本节课所学的高原、平原、山地、丘陵、盆地与海底等地形特征相关的有趣问题贯穿,从而激发学生的学习热情.结合问题设计以不同的学习方式为载体的教学活动...
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25. 对"创课程"课程目标设计的思考刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： "创课程"的课程目标最初包含知识拓展、技术应用、问题解决等六大方面,分析发现它们的地位和价值有很大的差异.通过编制"十字路口"主题,体会到"创课程"通过"项目—任务—环节—活动"的实施链层层...
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26. 对“创课程”课程目标设计的思考刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： "创课程"的课程目标最初包含知识拓展、技术应用、问题解决等六大方面,分析发现它们的地位和价值有很大的差异。通过编制"十字路口"主题,体会到"创课程"通过"项目—任务—环节—活动"的实施链层层...
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27. "创课程"编写中的支架搭建刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以"十字路口"主题中调查研究表格的编写为例,主要从支架搭建的目的、方法及正确使用等三个方面进行探究.对"创课程"的两大课程目标进行研究并选取了"十字路口"主题中任务1及任务3的调查研究表格,...
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28. “创课程”编写中的支架搭建刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以"十字路口"主题中调查研究表格的编写为例,主要从支架搭建的目的、方法及正确使用等三个方面进行探究。对"创课程"的两大课程目标进行研究并选取了"十字路口"主题中任务1及任务3的调查研究表格,...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以"真实情境"这一"创课程"的核心理念为指导,以"寻找石头中的石油"主题为例,探讨了围绕这一理念,如何聚焦选题的可行性,如何将"真实情境"的核心理念融入主题设计的各个环节和项目任务中.首先通...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 为落实《中国教育现代化2035》和《教育信息化2.0行动计划》等文件精神,促进信息技术与基础教育课程教学的深度融合,推动教学方式和学习方式的转变,深化基础教育课程教学改革,2019年3月至8...
上海课程教学研究基本信息
| 刊名 | 上海课程教学研究 | 主编 | 《上海科技教学研究》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-0875 | CN | 31-2112/G4 |
| 邮编 | 200235 | 电子邮箱 | shkcjxyj@126.com |
| 电话 | 021-64367970-229 64700526 | 网址 | |
| 地址 | 上海市柳州路218号 |
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