上海课程教学研究期刊
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
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总被引数(次)
562

上海课程教学研究

CurriculumInstruction

主办单位:
上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室
ISSN:
2096-0875
CN:
31-2112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200235
地址:
上海市柳州路218号
出版文献量(篇)
659
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  • 作者: 王荷
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  23-27
    摘要: 教师在教学中可以运用主位结构理论指导学生解读语篇,掌握主位、述位的基本概念和常见的主位推进模式,使学生在阅读中学会运用结构概念图分析语篇的主位推进模式,体会不同推进模式所反映的信息重点,把握...
  • 作者: 王荷
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  23-27
    摘要: 教师在教学中可以运用主位结构理论指导学生解读语篇,掌握主位、述位的基本概念和常见的主位推进模式,使学生在阅读中学会运用结构概念图分析语篇的主位推进模式,体会不同推进模式所反映的信息重点,把握...
  • 作者: 朱钰
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  28-31,40
    摘要: 为了更好地发挥小学科学实验教学的功能,提高小学科学实验教学的效率,上海市虹口区小学科学与技术学科把数字化实验教学的应用作为教研主题.通过教学课例实践研究,形成一些数字化实验应用课例,切实提高...
  • 作者: 朱钰
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  28-31
    摘要: 为了更好地发挥小学科学实验教学的功能,提高小学科学实验教学的效率,上海市虹口区小学科学与技术学科把数字化实验教学的应用作为教研主题。通过教学课例实践研究,形成一些数字化实验应用课例,切实提高...
  • 作者: 胡杨
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  32-35
    摘要: 以沪科教版高中信息技术的编写为例,探讨高中信息技术学科核心素养培养的路径:从研究模块内容,对标学科核心素养;依据学科大概念,分析模块内容的下位概念,找出各模块之间的关联,层层递进培养学科核心...
  • 作者: 胡杨
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  32-35
    摘要: 以沪科教版高中信息技术的编写为例,探讨高中信息技术学科核心素养培养的路径:从研究模块内容,对标学科核心素养;依据学科大概念,分析模块内容的下位概念,找出各模块之间的关联,层层递进培养学科核心...
  • 作者: 顾炜
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  36-40
    摘要: 通过史料教学培养学生的实证意识,进而落实学科核心素养的培育,是历史教育教学绕不开的话题.通过具体的课例,探讨史料教学策略:化零为整,借用史料合力建构证据链;化旧为新,利用新史料解答老问题;化...
  • 作者: 顾炜
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  36-40
    摘要: 通过史料教学培养学生的实证意识,进而落实学科核心素养的培育,是历史教育教学绕不开的话题。通过具体的课例,探讨史料教学策略:化零为整,借用史料合力建构证据链;化旧为新,利用新史料解答老问题;化...
  • 作者: 史俊
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  41-46
    摘要: 在高中生命科学教学中,为了引导学生深层理解,为记忆减负,更利于在新情境中解决真实问题,提出了"概念图"的三种学习策略.其中,"概念图翻译"可提高学生的认知参与度;"生物学作图"有利于促进对科...
  • 作者: 史俊
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  41-46
    摘要: 在高中生命科学教学中,为了引导学生深层理解,为记忆减负,更利于在新情境中解决真实问题,提出了"概念图"的三种学习策略。其中,"概念图翻译"可提高学生的认知参与度;"生物学作图"有利于促进对科...
  • 作者: 胡君瑜 潘璐 桑子文
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  47-50,61
    摘要: 针对目前"京剧进课堂"存在师资力量薄弱、课堂教法单一、教材缺乏等困难,项目团队在京剧课程"京韵润童心"校本化实施的基础上,探索如何借助京剧电影推动课堂升级,实现京剧教育效果的跃升.通过教学实...
  • 作者: 桑子文 潘璐 胡君瑜
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  47-50
    摘要: 针对目前"京剧进课堂"存在师资力量薄弱、课堂教法单一、教材缺乏等困难,项目团队在京剧课程"京韵润童心"校本化实施的基础上,探索如何借助京剧电影推动课堂升级,实现京剧教育效果的跃升。通过教学实...
  • 作者: 刘嘉秋
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  51-56
    摘要: 学校是落实劳动教育的主要阵地,建设劳动教育课程体系是落实相关要求的必然路径.在课程体系建设过程中,须基于已有课程基础,纵横向联通各类课程,并结合校情、学情逐步彰显特色.为此,初探劳动教育课程...
  • 作者: 刘嘉秋
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  51-56
    摘要: 学校是落实劳动教育的主要阵地,建设劳动教育课程体系是落实相关要求的必然路径。在课程体系建设过程中,须基于已有课程基础,纵横向联通各类课程,并结合校情、学情逐步彰显特色。为此,初探劳动教育课程...
  • 作者: 姚军
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  57-61
    摘要: 通过中小学两类课程落实新时代劳动教育要求,需要从"五育并举"、劳动教育综合育人的价值高度把握课程定位,通过学校课程统整式的顶层设计落实,通过课程资源间链接的方式具体实现.
  • 作者: 姚军
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  57-61
    摘要: 通过中小学两类课程落实新时代劳动教育要求,需要从"五育并举"、劳动教育综合育人的价值高度把握课程定位,通过学校课程统整式的顶层设计落实,通过课程资源间链接的方式具体实现。
  • 作者: 满晓晗
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  62-66
    摘要: 学校和家庭是开展新时代劳动教育的主力军.学校和家庭应明确自身在推进劳动教育过程中的角色定位,形成合力.家校协同推进劳动教育的有效路径包含目标一致、家校劳动教育的同步、充分发挥关键组织和人员的...
  • 作者: 满晓晗
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  62-66
    摘要: 学校和家庭是开展新时代劳动教育的主力军。学校和家庭应明确自身在推进劳动教育过程中的角色定位,形成合力。家校协同推进劳动教育的有效路径包含目标一致、家校劳动教育的同步、充分发挥关键组织和人员的...
  • 作者: 钟思慧 戴智
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  67-71
    摘要: 全面推进新时代普通高中育人方式改革,不断完善德智体美劳培养全面体系.其中,劳动教育在途径和方式方法上有其特殊性,劳动教育课程体系的规划和实施尚面临各种客观现实问题.新时代劳动教育课程体系建设...
  • 作者: 戴智 钟思慧
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  67-71
    摘要: 全面推进新时代普通高中育人方式改革,不断完善德智体美劳培养全面体系。其中,劳动教育在途径和方式方法上有其特殊性,劳动教育课程体系的规划和实施尚面临各种客观现实问题。新时代劳动教育课程体系建设...
  • 作者: 孙琪斌
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  72-76
    摘要: 针对在线教学过程中遇到的问题,如面对面的师生互动难以实施、学生的思维参与难以即时融入教学过程之中等,以"锐角的三角比"单元复习为例,提出了促进教学互动、提升思维交流含量的教学策略.通过关注数...
  • 作者: 孙琪斌
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  72-76
    摘要: 针对在线教学过程中遇到的问题,如面对面的师生互动难以实施、学生的思维参与难以即时融入教学过程之中等,以"锐角的三角比"单元复习为例,提出了促进教学互动、提升思维交流含量的教学策略。通过关注数...
  • 作者: 姚婧媛
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  77-80
    摘要: 为了增强在线教学的有效性,需要充分发挥网络平台能够共享优质资源、回看教学过程、扩大学生参与面、进行多样化评价等优势.以"学习扩写"为例,尝试探索提前观看视频课,制作在线教学任务单;引导学生回...
  • 作者: 姚婧媛
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  77-80
    摘要: 为了增强在线教学的有效性,需要充分发挥网络平台能够共享优质资源、回看教学过程、扩大学生参与面、进行多样化评价等优势。以"学习扩写"为例,尝试探索提前观看视频课,制作在线教学任务单;引导学生回...
  • 作者: 刘德恩
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  3-6
    摘要: 教育的目的是培养人才.那么教育中如果没有劳动,能够顺利地培养人才吗?如果劳动教育被滥用或误用,又会怎么样呢? 一、劳动教育为何被忽视? 新中国成立以来,我国一直有教育与劳动相结合的教育方...
  • 作者: 刘德恩
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  3-6
    摘要: 教育的目的是培养人才。那么教育中如果没有劳动,能够顺利地培养人才吗?如果劳动教育被滥用或误用,又会怎么样呢?一、劳动教育为何被忽视?新中国成立以来,我国一直有教育与劳动相结合的教育方针,二者...
  • 作者: 管文川
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  7-11
    摘要: 站在新时代背景下,上海劳动技术学科要积极响党中央对新时代劳动教育的要求与部署,在历史传承中勇于变革、善于创新,发挥上海经验的辐射效应.鉴于此,上海市义务教育阶段劳动技术课程需要进行一系列重构...
  • 作者: 管文川
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  7-11
    摘要: 站在新时代背景下,上海劳动技术学科要积极响党中央对新时代劳动教育的要求与部署,在历史传承中勇于变革、善于创新,发挥上海经验的辐射效应。鉴于此,上海市义务教育阶段劳动技术课程需要进行一系列重构...
  • 作者: 许建华
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  12-16
    摘要: 针对当前上海小学劳动技术课程不完善,低年级缺乏课程支撑,劳动技术教材以技术学习为主,呈现内容多、课时少,劳动技术教师以讲授知识为主,忽略了课程育人价值等问题,提出需要完善劳动技术课程,构建以...
  • 作者: 许建华
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  12-16
    摘要: 针对当前上海小学劳动技术课程不完善,低年级缺乏课程支撑,劳动技术教材以技术学习为主,呈现内容多、课时少,劳动技术教师以讲授知识为主,忽略了课程育人价值等问题,提出需要完善劳动技术课程,构建以...

上海课程教学研究基本信息

刊名 上海课程教学研究 主编 《上海科技教学研究》编辑部
曾用名
主办单位 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-0875 CN 31-2112/G4
邮编 200235 电子邮箱 shkcjxyj@126.com
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