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数理化学习(高三版)2011年第12期出版文献
出版文献量（篇）
2956
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数理化学习(高三版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO SAN BAN)
高三版将汇集近年来高考研究的成果，科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔，剖析高考考点，传授解题规律。立足自主命题省市的考情，从丰富的稿源中精心选编论文和试题，免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2956
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1. 立体几何专题复习刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一、考情分析 1．立体几何内容既承担着对逻辑思维能力的考查，又承担着对空间想象能力的考查。考查线线、线面、面面等空间位置关系．纵观历年的高考题一定有一个立体几何的解答题，考查平行、垂直，难...
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 我们用空间向量的方法求解二画角α-l-β的大小时，常采用下而方法：设，n1、n2分别为平面α、β的法向量，则两个法向量夹角的余弦值为cos（n1,n2）=n1·n2/｜n1｜｜n2｜，进而求...
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学习空间向量的目在于避开几何方法，运用运算的方法解决求角求距离的问题．但是，从历年高考试题来看，考查空间向量的题型主要是证明垂直关系、求线面角、求二面角．故这一部分的热点问题也集中在这三类问...
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4. 体积问题的求解策略刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 体积问题是立体几何的基本问题．由于几何体的形状多种多样，所以求体积的方法也是千变万化，但是在这众多的方法中，我们可以摸索出一般的规律和基本的思路．
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5. 解析五种球类问题刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 球是一种常见而又重要的几何体，以球与其他几何体的切与接为背景来设计问题，在近年的高考中备受青睐．本文举例介绍几种常见题型的解法，供参考．
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6. 一向量客观题的多种解法刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 2009年高考全国卷Ⅱ理科第6题是一道关于向量的客观题，要求求出向量的长度．可以从如下几个角度考虑：先研究向量模的平方，考虑能否将已知的条件代人；求出向量的坐标，进而再求出模；考虑向量的几何...
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7. 立体几何单元检测试题刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．给出以下四个命题： ①线段AB在平面仅内，直线AB不在平面α内；
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8. 圆锥曲线易错题刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 笛卡尔的解析几何思想使几何曲线与代数方程相结合．提醒同学们，在运用代数知识解几何题时千万不要忽略数形结合思想．
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一直以来，电场知识是历年高考命题的热点，从2011年高考电场试题上看，命题特点可以归纳为五个“两”，即两个定律、两个物理量、两个电荷模型、两条线、两种运动．除电容知识外，这五个“两”问题基本...
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10. 电磁感应单元检测试题刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 1．北半球海洋某处地磁场水平分量B1=0．8×10^-4T，竖直分量B2=0．5×10^-4T，海水向北流动，海洋工作者测量海水的流速时，将两极板竖直插入此处海水中，保持两极板正对且垂线沿东...
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11. 有关“电离平衡”高考热点问题探究刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 热点问题一关于电解质电离的相关化学用语 （一）高考考查知识要点 1．根据能否电离，将化合物分为电解质和非电解质．电解质是在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物，常见的酸、碱、盐和活泼金属...
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一、有关物质的量的计算 例1（广东化学卷）设NA为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（ ）
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13. 2011年高考全国卷化学试题分析刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 2011年高考全国理综卷（大纲版）采用省份最多，影响最广泛．我们在研究化学试题时，发现“试题和标准答案”有几处值得商榷，现提出来供参考．
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14. 多官能团有相物的定量反应规律刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 官能团是有机物的性质之源，反应之本．当有机物中具有多种官能团时，其性质往往既具有独立性，又具有加合性，甚至具有它们不同的性质——共同影响的结果（该性质称之为衍生性）．多官能团有机物一直是高考...
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15. 变化思维解立体几何常见问题刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在平时教学中发现不少学生害怕学习立体几何，课后作业中只能处理一些单一的立体几何问题，遇到综合问题就无从下手，找不到解决问题的思路．多数原因是不会变化思路，
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 体验式教学即教师提供给学生一个真实或者模拟场景或环境，然后引导学生在参与中得到个人感受、觉悟或经验，通过交流与分享，反思与总结，提升为成果或理论，并将其放于实践中进行检验，让学生真正会学．教...
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17. 高中数学课堂中设疑教学研究刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 设疑对学生的课堂思维和激发学生学习数学的激情很有好处，能起到很好的教学效果．数学教学从提问着手，引导教学．教师要善于在易错处，巧妙设疑．结课时设疑，承上启下．数学教学内容要有重点和难点之分，...
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 根据教学目标要求，就新课程标准下高中数学学科分层性教学活动开展策略进行了简要阐述．
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19. 邹议我国高中化学实验教学现状刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 实验教学是高中化学教学的重要组成部分，培养学生具有一定的实验能力也是我们的化学教学工作的重要目标之一．然而由于各种原因，目前我国的高中化学实验教学的现状却不容乐观，在实验教学过程中存在很多问...
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20. 化学教学中帮助学生记忆的策略刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 化学这门学科的一大特点是记忆性内容较多．例如，有太多的化学用语，太多的基本概念以及太多的实验现象，在学习中都需要学生去记忆．学生花在记忆上的时间太多，学习起来就吃力．甚至有的学生怕记忆而不愿...
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 结合自身教学实践体会，根据新课标和高考改革纲要要求，从三个方面对有效培养学生的探究实践能力进行了初步的阐述．
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 根据新课改要求，对高中数学问题性教学中，如何抓住学生内在特性，培养和提升学生良好学习能力进行了简要论述．
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： “以科学探究为突破口，改变学生的学习”是新课程改革提出的新要求，这既意味着学生在学习习惯，学习方法等方面的转变，又意味着学生作为一个生命个体，其主体力量的增强和生命价值的彰显，同时这一转变也...
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24. 化学课改中高效课堂的构建刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 江苏省高中化学新课程改革已进入第七个年头，“自主、合作、探究”的教学模式得到积极开展．在教学实践中，课堂是“精彩”了，但实际教学效果却屡受质疑（特别是在各级示范课和公开课上）．现以《硝酸》一...
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25. 高中化学平衡教学策略的研究刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在高中化学中，化学平衡占据着非常重要的位置，也是学生接受的难点之一．成功掌握化学平衡的关键一点就是拥有一个化学平衡的视角．在新的教育方案下，教师的工作也需要有所变化，不是站在普通的授予角度，...
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》中指出：要注重信息技术与数学课程的整合，高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，有利于学生认识数学的本质．
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 数学概念是客观世界的数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映，是人们对事物进行理性认识的基本单位，是全部数学知识的基石．它是逻辑的导出有关公式、定理和法则的出发点；它是旧知识向新知识过...
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28. 硬币的妙用刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 硬币是生活中不可缺少的流通物之一，利用小小的硬币可做很多演示实验，取材方便，操作简单，由演示现象到得出结论的过程简单．能够最大限度地调动学生学习物理的主动性和积极性，而且有利于消除学生学习物...
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29. 高中化学实验教学中的探究性活动刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 化学新课程标准指出：通过以实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学生的兴趣，强化科学探究意识，促使学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力．
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刊名： 数理化学习(高三版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 物理学是一门以实验和观察为基础的自然科学，它研究问题常用的基本方法是观察和实验．传统的物理教学让学生形成了套公式、死记硬背的习惯，这也许会出好成绩，但无法使学生体会到物理学的美，学生对物理学...
数理化学习(高三版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高三版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市 |
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