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数理化学习(教育理论)2011年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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931. 新课改下如何激发学生探究物理的活力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课标告诉我们,无论是获取新知识还是是掌握原有知识,都离不开学生的积极参与,离不开主观能动性.学生主动地获取知识、应用知识,解决问题的学习活动,实质上是一种探究的过程、创造的过程,也是学生探...
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932. 依据新课程标准促进学生数学能力可持续发展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师根据新课程标准要求,密切联系学生生活实际,激发学生对数学学习的兴趣,拓展学生思维空问,培养学生数学思维能力,帮助学生归纳数学规律,牢固掌握数学知识,有效地提高初中数学教...
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933. 初中物理小班化分层教学策略的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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934. 在数学教学中培养学生自主学习和创新能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”；倡导“以学生的终身发展为本”的理念,强调数学教学要使每个学生的数学素质水平都能在原有基础上得...
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935. 激发学生问题意识,推进化学素质教育的发展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在新课改的倡导之下,过去的灌输式教育方式已经得到了很大的改善,而探究式教育方式则越来越受到欢迎.有探究就要有问题,因此,在新的教学理念之下,培养学生的问题意识逐渐成为了很多教师在教学过程中开...
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936. 浅谈独立思考与小组合作学习刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 培养学生学会学习,是全面发展学生能力的重要前提,是教学改革的重要任务.在教学的过程中,教师不但要教给学生基本知识,更重要的是教给学生获取知识的能力,所以小组合作自然走进了我们的教学视野.很多...
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937. 浅谈物理课堂语言刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 语言既是表达思想的重要工具,也是交流思想的重要工具.启发教学可以激发学生的求知欲,引领学生的思路方向.在设计启发的例子和语言时,要贴近学生的认知水平,从学生的角度考虑,遵循学生的思维习惯.在...
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938. 物理课堂上如何培养学生的科技意识刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 物理是一门历史悠久的自然学科.随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重...
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939. 寻找数学课堂的“快乐”因素刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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940. 浅谈现阶段如何提高物理课堂的效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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941. 初中化学课堂有效导入方法的探讨.刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 良好的开头是成功的一半,要提高初中化学课堂教学的效率,教师就必须设置一个精彩的导入环节.只有引人入胜的课堂导入,才能更大地激发学生的学习兴趣.本文主要结合笔者的实践教学,介绍几种化学课堂导入...
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942. 用智慧诠释化学知识 用生活激趣化学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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943. 初中物理课堂导入面面观刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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944. 浅论多媒体工具在初中化学课堂教学中的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 传统的讲解式教学不仅费时费力,课时容量少,还会造成学生听觉疲倦,影响学生的学习兴趣.在化学教学中,适当地引用多媒体工具,不仅能够极大地丰富课堂教学,增加课时容量,还能使微观世界得以直观的展示...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学习能力培养是学科教学,特别是初中数学学科教学活动开展的重要目标和努力方向.新课程标准就如何培养和提升学生自主学习、探索实践、创新思维等方面学习能力进行了明确论述.本文作者结合教学实践体会,...
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946. 多媒体技术在化学教学中应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教学媒体是一种知识栽体,它既是教师的辅助工具,又是学生的认知工具.利用多媒体系统的声音、图像压缩技术可在短时间内传输、储存、提取或呈现大量的语音、图像、活动画面等信息,在有限的时间、空间内打...
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947. 提高学生的科学素养是化学教学的灵魂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 理科教育必须实现的基本任务就是培养学生必备的、可持续发展的科学素养,努力让学生成为具有良好科学素养的人.化学教育应当培养学生正确的科学态度；化学教育应当培养学生的科学精神；化学教育应当培养学...
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948. 论初中数学问题情境的创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 创设问题情境是初中数学教学中常用的一种教学方法.创设适当的问题情境能调动学生的积极性,引导学生进入问题,真正融入到学习中去.数学课程标准强调从已有的生活经验出发,让学生亲历将实际问题抽象成数...
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949. 初中数学探究式教学探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 传统意义上的教育已不能适应当今社会的发展需要,数学探究式教学是数学基础教育新课程提倡的教学方式之一,也是新一轮数学基础教育课程改革关注的热点问题.
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950. 化学教学中的“同舟共济”刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 化学教学中的同舟共济是指学生组成若干小组进行合作学习.这是培养学生合作精神的重要途径.有效的合作学习,需要小组的合理组成、正确合作方法以及合作技巧,还需要精选内容和教师的适当参与,同时还要选...
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951. 浅谈初中物理概念教学中的“引入”刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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952. 初中化学情境导入策略的分析.刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一个良好的课堂导入,是上好一堂课成功的一半.因此,在初中化学课堂教学过程中,教师要想尽千方百计,运用具有趣味性、生动性与启发性的问题情境来导入课堂,这样才能引发学生对课堂内容的思考与好奇心,...
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953. 浅谈初中数学教学中问题意识的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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954. 高中函数教学方法新探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 函数作为近代数学的基础,是高中数学的核心知识,是高中数学教学的重中之重.因此,高中数学函数教学无论从教学方式还是教学内容,都对广大高中数学教师提出了严格的要求,力求在教学中能够充分关注学生的...
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955. 初中物理课堂教学方法微探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文主要选取初中二年级物理教学为分析对象,针对这一时期学生的学习规律及特点来进行分析研究,探讨如何提高物理课堂的教学效率,帮助学生打好物理学习的基础,培养学生对物理知识的学习兴趣.
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956. 关于轴对称图形的教学设计反思刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 优秀的教学设计能为课堂的开展理顺思路,能够成为教学活动的纲领,可以帮助教师实现教学计划和目标,也可以帮助学生顺利的达到学习目标.文章将就轴对称图形的相关教学设计进行反思探讨,主要内容分为三部...
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957. 浅谈高中物理的细节教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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958. 理解性教学在高中物理课堂教学中的运用研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在高中物理课堂教学中,对于理解性教学的使用主要是运用多种教学方式来促进理解.物理知识和物理规律的教学以“探究”为核心,物理应用知识的教学以“对话”为核心,物理人文知识的教学以“反思”为核心.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师要在高中物理教学过程中,通过设问,设置悬念；用形象直观的演示实验；用生动有趣的小故事；还有设计练习和讨论等灵活多样的方法导入新课,提高物理课堂教学效率.
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960. 刍议二次函数教学中学生思维能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 二次函数各章节是初中数学学科的重要组成部分,是锻炼和提升学生思维能力的重要单元.本文从二次函数生活性、内涵丰富性和错解概括性等方面对学生思维培养进行了阐述.
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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