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数理化学习(教育理论)2012年第5期出版文献

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数理化学习(教育理论)

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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

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61. 数列求和问题的常见求解策略

作者：朱长友

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 5-6

摘要：
62. 例析离子共存题中隐含条件的挖掘

作者：谭庆宁

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 7-8

摘要：
63. 智慧碰撞体现物理思维之美

作者：董金芳

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 12-13

摘要：物理学的逻辑性思维给人以神秘的感觉,仿佛蒙了一层捉摸不透的面纱,本文旨在探究与学生课堂上的智慧碰撞,以揭开物理思维之美.
64. 初中物理习题课的教学实践与思考

作者：陈梅

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 17-18

摘要：初中物理与其他理科教学一样,巩固教学知识点离不开习题的训练,习题课是初中物理教学中不可或缺的教学课型,它由始至终贯穿于整个物理教学之中,任何考试都以习题形式呈现的,因此习题教学值得研究.
65. 渗透数学思想培养思维能力

作者：付威

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 27-28

摘要：
66. 提高化学探究学习的实效性

作者：李建

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 41-42

摘要：课程改革是一种弥补以往教学的失误,而进行的一种对于学生全面发展有利的教学反思.在实施新课程中,探究性学习是其中重要的一个项目.它要求学校对学生的教学要灵活把握,而不是像以往那样单方面用成绩来...
67. 初中化学教学中阅读能力培养策略与研究

作者：吴桂平

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 42-44

摘要：阅读是人们获取知识技能的重要途径.指导学生阅读就是要有组织、有计划、有目的地引导学生进行阅读训练.当然,最好的阅读材料是教材.初中化学新教材图文并茂,思考性,可读性强,而且与课堂教学相配合,...
68. 如何提高中学数学课堂教学质量

作者：阿不拉江·吾买尔

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 47-48

摘要：
69. 物理课堂教学风格探究

作者：林胜文

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 53-54

摘要：
70. 物理课堂要追求简约

作者：孙尊武

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 56-57

摘要：
71. 数学教学反思能力培养探析

作者：褚宁一

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 62-63

摘要：数学反思能力是学生在具有一定的数学认知活动的基础上,对自身认知活动过程以及其过程中有关事物学习特征的分析、评价和自我调节的一种能力.在中学数学教学中,着重培养学生的数学反思能力有着极其重要的...
72. 浅析问题引导式教学法在初中化学教学中的应用

作者：周鹤

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 70-71

摘要：以问题为导向的教学方法是初中化学教学中的重要内容之一,以问题为导向的教学就是要求将学生的学习化学知识的过程转变为学生们不断的针对具体的化学方面的知识要点发现问题、提出问题以及解决问题的实践过...
73. 注重物理实验优化物理课堂教学

作者：阮东泉

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 76-77

摘要：物理课堂教学活动是教与学的统一,其实质就是交互,就是让学生进行相互交流、相互沟通、相互理解.而交互的载体就是要抓住实验的优势,给学生提供实验的环境,然后进行小组合作探索、碰撞思维、交流内化、...
74. 复杂多变的摩擦力

作者：胡红云

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 86-87

摘要：
75. 以生为本的中职化学教学模式探究

作者：周爱东

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 90-91

摘要：中职化学教学要实施“以生为本”的教学模式,并在这种教学模式的过程中引入创新教学、主体教学的模式,发展学生的个性创造能力.改善师生关系,拓展实验创新,开展课堂启发教学,实现人本化教学拓展,使得...
76. 注重培养学生探索学习意识

作者：史建生

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2012年5期

页码: 95-96

摘要：