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数理化学习(教育理论)

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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

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热门刊内文献

年度刊次

571. 点燃激情,培养学生自主学习数学的能力

作者：吉裕艳

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 26

摘要：自主学习是指围绕确定的学习目标,通过教师的科学引领、过程关注,由学生自主选择学习方法,能动地、创造性地完成学习任务,实现学生自主性发展的实践活动.随着新课程改革的不断深入,学生自主学习能力的...
572. 如何激发学生自主学习数学的潜能

作者：黄林

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 27

摘要：自学能力是学生综合能力的重要组成部分.只有充分发展学生的自学能力,才能让学生学到更多的知识和方法,更好地完成学习任务以及适应将来的生活.在实际教学中,学生自主学习的能力是比较弱的,其实初中生...
573. 新课程视野中初中数学自主学习的理论与实践

作者：张颖华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 28

摘要：在新课标的要求下,教师将学生自主学习性的养成当作工作的重点.在课堂教学时,使学生发挥出对于学习的积极性.本文立足于初中数学教学活动,根据新课程要求,对如何培养学生的主动学习做出了一些分析.
574. 新课标·新课堂·新教学

作者：刘香真

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 29,75

摘要：新课标的理念要求,把时间还给学生,学生是课堂的主体,通过学生自己演示的方式让学生主动学习.课堂上真正使学生感知数学,体验数学；培养学生学习数学的能力；让学生主动了解科学的学习方法和研究方法,...
575. 对初中数学新课程标准学习心得体会

作者：王姝娇

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 30

摘要：新的《国家数学课程标准》的颁布给初中数学教学的发展带来了新的机遇,也带来了新的挑战,如何把新课程标准用于指导广大初中数学教师的教学实践,是广大教师所热心探讨的话题.本文是笔者的学习心得体会.
576. 就课堂教学谈初中物理教学艺术的表现

作者：王华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 31

摘要：
577. 研究性学习教学中的几点思考

作者：朱建

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 32

摘要：
578. 浅谈初中学生学习物理的有效措施

作者：蒋鹰

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 33

摘要：中学生普遍感到物理难学,原因有很多方面,其中一个重要的原因是没有掌握科学的学习方法.学生没有掌握科学的学习方法,学习起来就感到无从下手,事倍功半,掌握了科学的学习方法,学习起来就感到轻松,得...
579. 浅谈初中物理教学有效性提高的途径

作者：许宁兵

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 34

摘要：有效教学是实效的教学,能训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学,能引导学生力求更高效率有所收获的教学.具体讲,有效教学是指通过课堂教学活动,让学生在学业上有...
580. 浅议初中物理课堂教学方法的创新及对策

作者：钱爱国

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 35

摘要：初中物理教学是培养学生对物理学习兴趣的阶段,好的初中物理教学课堂,不仅有利于提升学生物理学习的积极性,还能够培养学生对物理知识的积累,激发他们对科学的求知欲.
581. 新课改下高中物理实验教学有效性的研究

作者：谢双阳

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 36

摘要：
582. 整合课程资源,开启广阔的物理天空

作者：沈灵灵

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 37

摘要：在教育教学活动中,课程资源是实施教育教学活动的基本依据,因此,关于课程资源的开发与整合就成为了每个教育工作者在开展教学活动中需要重点关注的问题.在本文中,笔者就结合学生实际,从学生的实际需求...
583. 试论新课改下高中物理教学改革

作者：李德武

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 38

摘要：时至今日,新课改已不是什么“新”的理念,而是一种理念指导下的教学改革实践.无疑,新课改为高中物理课堂教学注入了新的生机和活力,但在新课改下,高中物理课堂教学也出现了一些问题.在高中物理课堂教...
584. 新课程背景下高中化学教学策略探究

作者：黄国梁

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 39

摘要：本文以《高中化学课程标准》为依据,提出了新课程背景下的高中化学课堂教学中的三个教学策略,并且对其进行了一定的说明和阐述,以期对有效进行高中化学课堂教学有一定的帮助.
585. 初中生化学探究能力的培养及评价策略

作者：徐新坤

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 40

摘要：
586. 新课改理念下对化学教学的探索

作者：韩学辉

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 41

摘要：不论是传统的教学还是课改要求下的新教学,都是以提高学生的科学素养为宗旨,只是新课改考虑到学生个性发展的多样化需要,设置了必修和选修两个模块.笔者结合几年的教学尝试,提出对新课改的一些看法.
587. 高中化学课堂教学中学生创新能力的培养研究

作者：周成满

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 42

摘要：随着我国素质教育的不断推进,学校高中化学课堂的教学要求也越来越高.尤其是近几年来国家提出创新的口号,使得创新型人才愈加受到社会的广泛认可和欢迎.创新能力是个人综合素质的体现,能够提升中学生的...
588. 浅谈化学教学中创新思维能力的培养

作者：朱善凤

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 43

摘要：
589. 新课程背景下初中化学教学中发展性评价初探

作者：梁少娟

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 44

摘要：新一轮基础教育课程改革对初中化学教学评价的要求是要建立促进学生全面发展的化学教学评价体系.本文在对发展性评价的概述、与传统评价体系比较的基础上,重点探讨了在初中化学教学中如何实施发展性评价,...
590. 浅谈高三数学复习课的教与学

作者：高怀胜

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 45

摘要：
591. 如何上好中学数学复习课

作者：陈旭

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 46

摘要：
592. 探究物理中考总复习的教学方法

作者：赵建华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 47,95

摘要：中考是对学生初中三年所学知识的一个大检查,也是影响学生能否顺利完成初升高的重要考试.因此,在备战中考的过程中几乎每一门科目都会开展总复习教学.本文着重从三个方面结合具体的教学实例来论述初中物...
593. 通过有效训练提升复习课效率的探讨

作者：周影芳

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 48-49

摘要：复习课历来是教学中的难点,关于复习课的结构模式笔者也曾做过不少尝试,通过初三的一次教研活动给了笔者很大的启示,本文笔者就教研活动中得到的启发结合自己的一些教学经验谈谈复习课的一些初浅看法.
594. 漫谈实现初中数学课堂的有效性

作者：石明珠

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 49

摘要：数学作为使用比较广泛的一门学科,在众多的学科中占据很重要的地位.但在很多初级中学都是通过加大对数学时间的投入来提高学生的成绩,所以近来“有效课堂、高效课堂”一直被教师热议.实现课堂的有效性也...
595. 高中数学课堂提问的误区及应对策略

作者：王鹏

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 50

摘要：课堂提问是优化数学课堂教学的重要教学手段,是师生之间互传信息、师生互动的重要途径.科学的课堂提问不仅能培养学生良好的思维习惯、积极主动的表达能力,而且能活跃课堂气氛、密切师生关系、激发学习兴...
596. 浅谈高中数学课堂教学导入的方法

作者：刘建华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 51

摘要：
597. 渗透反思教学提高课堂效率

作者：葛炜

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 52

摘要：反思是提高学生学习能力的重要途径,在高中数学教学过程中,教师要注重渗透反思性教学,引导学生审视自己的学习过程和学习结果,从不断总结与评价中找到最佳学习方法,提升学习效率.
598. 教学反思会让物理课堂教学更有效

作者：雷廷江

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 53

摘要：教学反思是教师专业化成长的重要途径.新课程下,作为物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,应在教学中不断反思,不断学习.本文通过对物理教学理念、激发学习兴趣、课堂教学行为和物理教学方法的...
599. 初中物理课堂教学导入生活案例浅析

作者：胡方其

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 54

摘要：物理教学不能远离学生的生活,而是要真正将物理中的深奥知识同学生的生活经验联系起来,也就是实现“物理来源于生活,服务于生活”的最佳状态,这样才能从根本上改善物理教学现状提高学生学习效率.要想有...
600. 初中化学高效课堂构建策略

作者：罗亚进

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 55

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