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数理化学习(教育理论)2013年第2期出版文献

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数理化学习(教育理论)

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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

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热门刊内文献

年度刊次

1. 浅谈高考化学冲刺阶段的复习策略

作者：韦花问

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 8

摘要：高三化学冲刺阶段复习时,复习效率的高低直接影响高考成绩的好坏.本人根据自己多年的高三化学教学实践经验,从五个方面对高考化学冲刺阶段复习提几点建议.
2. 化学平衡常数真的只与温度有关么

作者：闵云泽

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 9

摘要：阐述化学平衡常数随计算方法的不同而影响因素也不同,说明平衡常数不单单与温度有关系,从而解决了中学化学教师在平衡常数教学中的一大困惑.
3. 培养学生创造性素养的课堂设计

作者：李宏利

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 10,17

摘要：
4. 化学课堂中弘扬低碳生活,增强学生环保意识

作者：王开政

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 14

摘要：化学课堂中弘扬低碳生活,可以为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会、生态文明型社会做出巨大贡献,低碳生活是落实科学发展观、建设节约型社会、环保型社会与和谐社会的综合创新与综合实践,是改变生活...
5. 浅谈物理作业分层布置的必要性

作者：蔡亮

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 16-17

摘要：本文主要探讨了物理分层作业提出的背景和分层作业具体做法,以及分层布置作业的优点,来说明物理作业分层布置的必要性.
6. 浅谈新课改下的初中物理的教学探索

作者：李江

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 22

摘要：
7. 浅谈新课改背景下高中生解决数学问题能力培养

作者：郭新祝

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 24

摘要：本文针对目前学生对解决数学问题能力比较缺乏这一现实问题,提出了一些简单的看法与见解.从数学知识向能力的转化过程来探求培养能力的基本途径,对培养学生能力这一老课题作出一点新的探索与思考.
8. 初中化学课堂教学优化初探

作者：周乃运

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 31

摘要：
9. 渗透数学思想,激活数学课堂

作者：曾志康

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 32

摘要：
10. 培养学生学习能力构建高中数学高效课堂

作者：韩雪

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 33

摘要：在高效的课堂教学中,知识与能力的获取不仅是靠教师的传授,和学生的主动学习也是分不开的.因此,在教学中我们应该将学生置于学习的主体地位上,重点培养学生的学习能力,以此来完成高中数学高效课堂的构...
11. 实施课堂即时评价提高化学教学效率

作者：陈正华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 38

摘要：
12. 让数学课堂成为师生共同成长的舞台

作者：毛成根

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 40

摘要：《数学课程标准》指出“走进新课程,让课堂成为孩子们思维张扬的舞台；走进新课程,让课堂成为教师专业成长的平台；走进新课程,让课堂成为师生其乐融融的共享过程.”这是新课程、新课标下的课堂教学理念...
13. 兴趣化教学在化学课堂中的应用

作者：郭朝明

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 44

摘要：根据新课程理念,教师在教学过程中要善于创设问题情境,利于调动学生学习化学的积极性；利于培养学生持续的化学学习兴趣；利于培养学生创造性思维能力.兴趣化教学并无定法,依教材内容不同,可采用不同的...
14. 培养学生主动学习意识,提高初中数学课堂效率

作者：吕倩倩

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 47

摘要：
15. 例析高中物理探究式教学

作者：殷伟

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 51

摘要：高中物理学科是一门与实验活动关系密切的课程,有效的运用探究式教学不仅能使学生改变过往的学习方式,还能提高学生的探究科学的实验能力与水平.在教学活动中,如何合理运用探究式教学,是本文讨论的重要...
16. 初中化学课堂导入式例谈

作者：沈晓梅

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 52

摘要：所谓课堂导入即是在课堂伊始,教师根据教学目标,知识特点,通过不同的方式对该课堂进行一个生动有趣引人入胜的开端.巧妙的课堂导入可以激发学生的学习乐趣和强烈的求知欲,点燃学生智慧的火花.本文通过...
17. 关注初中数学教学中的生成

作者：吴申华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 58

摘要：
18. 数学教学中,不做“教”师做“导”师

作者：陈红军

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 62

摘要：
19. 物理课堂教学中转变学困生的一点做法

作者：刘春雨

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 68

摘要：
20. 情感在初中数学教学中的作用

作者：李新国

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 69

摘要：情感在学生的学习和生活中发挥着重要的作用,是学生获取知识的动力和源泉.本文主要针对初中数学教学研究,通过分析情感在初中数学教学中的重要性,重点探讨如何使重要性得以有效发挥.
21. 初中化学创新教育的思考与实践

作者：向孙来

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 73

摘要：创新教育要求学生全面发展,教师也要在引导学生全面发展的目标中改进自己,促使自己全面发展.化学是初中阶段一门重要的课程.教师应注重创新教育更好的培养学生创新能力.
22. 体验式教学模式在数学课堂教学中的应用刍议

作者：金英

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 74

摘要：
23. 浅谈初中化学备课技巧

作者：梅洁

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 77

摘要：
24. 浅谈多媒体在物理教学中的应用

作者：黄方广

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 78

摘要：利用多媒体物理教学的实践,从激发学生的学习兴趣、使抽象内容形象化、突破解决教学难点、增大课堂教学的容量优化教学过程、对学生进行素质教育、获得更多的信息等方面论述了多媒体在物理教学中的作用.
25. 主体参与下的数学教学导入设计

作者：梅蕊

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 80

摘要：在数学教学中,创设和谐的教学氛围,构建愉悦的教学情境,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段.本文提出了课堂教学导入设计的五个原则,列举了部分教学实例.
26. 如何在化学教学中培养学生的探究能力

作者：贾君兰

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 81

摘要：培养学生探究能力首先要激发学生学习兴趣,引导学生发现问题,诱导学生分析问题、思考问题、解决问题.巧妙运用其他学科知识,结合各学科之间的联系,一些问题便会迎刃而解.将所学知识融会贯通,学以致用...
27. 注重实验教学培养学生能力

作者：王贵武

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 82

摘要：
28. 多媒体课件在物理演示实验中的使用

作者：秦学梅

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 86

摘要：随着科学技术的飞速发展,多媒体课件在中学物理教学中得到广泛的应用,但在使用中也出现一些不容忽视的问题.本文针对目前部分教师过度依赖多媒体课件,在中学物理教学中演示实验与多媒体课件使用的不合理...
29. 物理实验教学与学生能力的培养

作者：向荣

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 88

摘要：
30. “物质的量”教学案例

作者：陈恒陆

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年2期

页码: 92

摘要：