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数理化学习(教育理论)2017年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “几何画板”应用于数学的教学,使得学生学习数学的积极性有了一个明显的增强,对于形成学生的数学思想,优化课堂教学结构,加强学生的记忆和理解能力,培养学生创新能力,都是一个很大的帮助.通过形象的...
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32. 中考溶解度曲线考点聚焦刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 如今中考化学对图像的考查越来越多,固体的溶解度曲线既可以考查学生读图识图、从图像中获取信息进行图文转化的能力,还可以考查学生的基础知识和对知识的综合应用能力,是中考的热点题型.本文列举了近两...
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33. 浅谈初中数学概念教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学概念是数学教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一,是数学基本技能的形成与提高的必要条件.在概念教学中,教师要讲究教学方法,新课改理念下的数学概念教学较注重概念的形成过程,多启...
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34. 例析化归思想在初中数学教学中运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着新课程的改革,越来越多创新的教学方法呈现在初中课堂上,使传统枯燥乏味的课堂变得生动有趣,尤其是在数学教学中,采用趣味的教学方法,使学生主动参与到课堂当中,对于提升学生的思维能力与创新能力...
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35. 浅谈初中物理教学生活化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 物理教师要灵活运用多种教学策略,力求物理教学生活化,提高学生的物理成绩,积淀学生的物理素养,为学生的终身可持续性学习打好知识基础和能力基础.
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36. 浅谈化学教学生活化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 生活化的化学教学,将教学目标的要求转化为学生的内在需要,使学生更乐于参与教学活动,善于用化学知识解决生活问题.
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37. 生活策略在高中化学教学的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教育的目的并非简单的要求学生掌握相关的知识,而是在掌握的基础上实现学以致用,这是教育的最终目的.就高中阶段的化学而言,在现实生活中存在许多的应用实例,进行教学时应该加强化学教学与生活的联系,...
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38. 浅谈如何让学生不再“怕”数学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文主要分析了学生对初中数学学习产生畏惧的因素和相关解决策略,探讨如何提高教师教学水平和提高学生学习的积极性,让学生渐渐“爱”上数学.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学在人类社会的进步和经济发展中起着非常重要的作用,而数学思想又是学习数学的核心灵魂.所谓的数学思想指的是人们透过数学学习的想象,总结出来的具有一定共性的数学本质内容.高中圆锥曲线学习内容,...
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40. 高中物理新课程取向与物理教师教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 物理是高中阶段较为重要的学科,尤其是对于理科学生而言,高中物理的成绩好坏,很大程度上决定了高考成绩的高低.因此,对高中物理新课程取向进行探究并且重视物理教师教育就成为提高高中物理教学质量的一...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学史是数学学科形成和发展的基础,也是初中阶段学生数学教育的重要内容.老师应结合初中数学的学习内容,选择适合的数学史内容,以实现初中数学学习目标为出发点,恰当的引入数学史,为初中生的数学学习...
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42. 主题式教学实验在数学课中的妙用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,现代初中数学教育为了响应新课标提出的教学要求,正在不断的尝试着将主题式教学融入到初中的数学课程当中,这种教学方法的运用对提高初中数学的教学效率有重要的意义.主题教学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着新课标的开展与深入,高中数学教学也逐渐发生一些转变,无论是从教学方法上还是教学环境上教师都以创新的方式进行了新式的研究与探讨,对学生的教学过程提升到一个新高度上,有效的推动了学生的学习与...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 生本教育是一种以学生为中心,关注学生成长与发展的教学理念.在农村初中数学单元复习中实施“五环节单元复习”模式是对生本理念的践行,这种教学模式有利于提高学生的复习有效性,拓展学生的思维,培养学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 建构主义学习理论认为,知识的获得往往从认知冲突开始的,如何利用认知冲突解决高中物理教学中的重点与难点问题,还需要通过教学实例来反映思维是如何冲突的.本文从五个方面阐述学生认知思维中不同层面的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 多媒体教学作为现代教育教学的重要辅助工具,对于提升课堂教学实效性大有益处.在此基础上,本文主要从多媒体技术应用在初中化学教学中的意义入手,进一步提出多媒体教技术在初中化学教学中的实效性策略.
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47. 基于物理实驻资源开发的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 物理课程在初中义务教育阶段是很重要的教学组成部分,而物理实验又是物理教学中不可或缺的存在,随着近年来新课程标准改革的不断深入,对于物理实验资源的开发和应用已经逐步的进入到了一个新的发展阶段,...
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48. 探究小学数学教学的“有效性”刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学是奠定基础的阶段,高效的课堂可有效提高学生学习兴趣.而小学数学教学内容较为枯燥,学生接受度较低.因此需要打破原有的教学观念,创新教学模式,以此提高小学数学教学的有效性.为此,本文针对限制...
数理化学习(教育理论)基本信息
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