试题与研究(教学论坛)期刊
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试题与研究(教学论坛)

ShiTi Yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 宋双可
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  5-5
    摘要: 英语学习的初始阶段重在词句的积累,正如先秦思想家苟子所说:“积土成山风雨兴焉,积水成渊蛟龙生焉。”“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这里说的积累不光指在笔头上,更主要在大脑中。大脑...
  • 作者: 于兴娟
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  7-7
    摘要: 一、优化教学资源,提高教学效率 课堂是语文教学的主要阵地,因此,教师要在课堂上加大培养学生阅读习惯的力度,加强口语交际训练,不断丰富词汇,注重联系实际生活,构建互动交流的平台,使学生的语文...
  • 作者: 马俊生
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  13-13
    摘要: 中学地理新课标中提倡探究式的学习是引导和鼓励学生独立思考,体验解决问题的过程。但在教学中,由于部分教师对理念理解的偏差,导致地理课堂教学走形式化道路,表面上很活跃,而实质上却未能促进学生的有...
  • 作者: 凌云
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  15-15
    摘要: 在近几年的教学中,我发现学生学习地理的困难超过了数学、化学等,学生普遍感到地理难学,学不会。为什么会这样呢?学生学习地理感到困难的原因有哪些呢?作为一名地理教师又应该采取什么措施呢?下面就这...
  • 作者: 衡海棠
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  20-20
    摘要: 多媒体技术其本质是课内外教学的可行性手段之一,现时教育系统各层次的专业人士对多媒体教学进行了广泛而积极的研讨。语文教学以提高学生的语文素养,培养学生正确使用语言文字的习惯为己任,对文本本身的...
  • 作者: 冯志清
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  27-27
    摘要: 体验式教学是指根据教材学习的需要,在教师的指导下学生参与相应的社会实践活动或者模拟真实的社会实践活动,从中获得丰富的感性认识,加深对理性知识理解的一种教学方式或者学习方式。近年来笔者在初中思...
  • 作者: 胡先品
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  31-31
    摘要: 轻松活泼的课堂气氛和师生关系,是培养学生创新能力较适宦的“气候”和“土壤”。因此,教师存教学中要实现“教”向“学”的过渡,营造适宜学生主动参与学习的、活跃的课堂气氛,形成有利于学生主体精神、...
  • 作者: 许祖强
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  33-33
    摘要: 数学应用题是把纯数学问题和实际问题联系起来的一座桥梁,是运用数学知识、数学方法和数学思想来分析、研究客观世界的种种表象并加工整理和获得解决的过程。因此,应用题教学是数学教学的重要部分,而且通...
  • 作者: 郑仕文
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  34-35
    摘要: 在新课程的带动下,英语教学改革发展的步伐也在不断前进,语境化教学越来越受到教师的重视,学生的欢迎。在课堂教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较顺利地展现感性材料,创设最佳语境并为学生学习提...
  • 作者: 辛乃青
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  43-43
    摘要: 新课改实施以来,数学课堂教学中的教师不顾学生的情感反应,自己唱独角戏或学生与教师之间出现敌对情绪,出现教师呵斥、指责学生的情景已逐渐被广大教师摒弃,取而代之的是凸显学生主体、关注师生情感互动...
  • 作者: 赵彩辉
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  46-46
    摘要: 本人从事美术教学多年,让每节课充满爱心、充满创造的激情、充满快乐的气氛、充满审美的情趣、是我一贯执教的态度和追求。
  • 作者: 刘素媛
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  50-50
    摘要: 一、学习、教学环境建设中,既要摆正课堂教学和辅导中教师角色,又要兼顾对学生进行有目的的学习环境建设引导。教学过程是师生共同参与、交流、互动的,教师要摆正角色正确引导学生,不要把学生当成“容器...
  • 作者: 王双寿
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  53-53
    摘要: 学习数学的最终目的之一就是能够用所学的数学知识解决问题。重视从不同的角度认识题目,并能够充分揭示题目中蕴含的信息,并从中获得不同的解法,无疑对学生的解题能力的提升有着重要的作用。有一道联考题...
  • 作者: 李军辉
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  55-55
    摘要: 早在20世纪90年代以来,许多发达国家都把转变学习方式视为改革的重要内容,这些转变的·共同特征都在于对过程的强调、对探究的关注及对学生主动性的肯定。21世纪初开始,我国进行的新一轮基础教育课...
  • 作者: 司蕊
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  56-56
    摘要: 物理实验作为物理教学的基本手段,有特殊的教学功能:不仅能够为学生提供学习的感性材料,而且能够提供科学的思维方法,激发学生的求知欲,培养学生的探索能力。
  • 作者: 徐赞微
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  58-58
    摘要: 物理图象是物理规律和理论的基本表达形式之一,是研究物理问题的重要手段,也是解答物理问题的有效方法。物理图象中某些物理量的图线与坐标轴所围成“面积”的数值等于某些物理量的值。从而,应用物理图象...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  60-60
    摘要: 规范化答题需要学生依据学过的概念、原理,用恰当的政治学科专业术语准确地阐述自然现象、社会现象及其规律和道理,去解释人类经济生活和社会发展中遇到的经济问题、哲学问题和政治问题。这种能力既是教师...
  • 作者: 王立华
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  61-61
    摘要: 《语文课程标准》在写作目标中提出:“要养成留心观察事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,力求有创意的表达。”那么,怎样引导学生实现这一目标,写出好作文呢?我认为应该做到如下...
  • 作者: 聂冬冬
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  65-65
    摘要: 一、生物学科为进行生命教育提供了丰富的素材生命教育就是使学生认识生命,引导他们欣赏生命、尊重生命、爱惜生命,建立正确的生命价值观。生物学是研究生命现象及其规律的科学。教师在向学生传授有关生命...
  • 作者: 王聚斗
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  65-65
    摘要: 基因的分离定律与自由组合定律(包含伴性遗传)是每年每套试卷中的必考内容,综合性考查考生的分析及逻辑思维能力,分值高、难度大,在题型上以综合题为主,是容易拉开分数的试题。在教学与迎考复习中是重...
  • 作者: 一李洪根
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  69-69
    摘要: 一、地理学习困难的原因1.对地理学科的特点不了解,缺乏良好的地理学习方法任何一门学科都有自身的特点。从地理学科的内容来看,地理主要是阐述地面各种地理事象的分布,并探究其原因;反映地理事象间的...
  • 作者: 黄海贝
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  74-74
    摘要: 在素质教育和新课程的背景下,我们教师如何提高小学英语教学效率,优化小学英语课堂教学效率,而且在相对课时较少的情况下有效地实施教学显得非常重要。因此,提高小学英语课堂效率势在必行。要提高小学英...
  • 作者: 张洪斌
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  77-77
    摘要: 小学语文学习是培养学生正确的世界观、人生观和价值观和良好的品德习惯的主渠道,对学生的成长十分重要。但是,现在的小学生却对语文学习存在着一种厌学心理。
  • 作者: 聂香玲
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  79-79
    摘要: 良好的意志品质是成功的必要条件,许多智力相同的人,有的能成就大业,有的却不能,这其中的差别就在于有无良好的意志品质。因此,我们在关注孩子智力发展的同时,决不能忽视孩子良好意志品质的培养,这是...
  • 作者: 白晓娜
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  82-82
    摘要: 名著是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和典型的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛流传的文字作品。学生阅读鉴赏文学名著不仅能起到潜移默化地思想教育功能,而且能提高其写作水平,...
  • 作者: 张艳丽
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  83-83
    摘要: 英语新课程标准中提到,英语的课堂教学应培养学生听、说、读、写、译等方面的语言实践能力,要让学生在活动去学习、积累、应用英语、丰富情感,发展英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质。因此...
  • 作者: 陈星
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  90-90
    摘要: 高中物理“自由落体运动”一课教学,教师要教给学生的不仅仅是自由落体知识,更重要的是通过伽利略对自由落体规律探究过程的生动再现,让学生在创新思维、逻辑推理、实验设计能力等方面有所收益,从而全面...
  • 作者: 李元
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  91-91
    摘要: 本文通过对排球游戏的特点及作用的述,提出其在中学排球教学训练过程中的运用。以丰富教学手段和内容,提高排球教学效果和学趣味性,促进学生身心和谐全面健康发展。有助培养学生的学习兴趣和优良的品德情...
  • 作者: 朱世明
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  92-92
    摘要: 一、传统的化学实验教学传统的化学实验教学设计,以教材、教学大纲和教学参考为依据,对课本中出现的实验多以验证性实验教学、教师演示实验、学生观察实验现象为主的实验教学设计。化学实验教学的现状是:...
  • 作者: 范文
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  93-93
    摘要: 我们都知道,生命是一种幸运,生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道,但生命却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起,就期盼着他一生的精彩,为他忙碌,为他操劳。那是一种乐...

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