数字教育期刊
出版文献量(篇)
684
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数字教育

Digital Educatiion

影响因子 1.2951
主办单位:
海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司
ISSN:
2096-0069
CN:
41-1435/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450044
地址:
河南省郑州市开元路16号
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  • 作者: 朱书慧 汪基德
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  1-7
    摘要: 信息化是现代社会的基本特征,以教育信息化带动教育现代化是我国发展教育的战略选择.数字化技术为教育信息化的发展提供了重要的技术支撑.数字化教育或数字教育可分为广义与狭义两种.狭义的数字教育是基...
  • 作者: 张哲 张海 杜亮亮
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  8-15
    摘要: MOOCs作为近几年在国内外迅速发展的一种在线课程形式,受到了教育工作者的广泛关注.当今数字经济时代要求每一个公民都具备数字化技能,MOOCs可以解决这个问题.文章对MOOCs进行了词源意义...
  • 作者: 方向 盛群力
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  16-22
    摘要: “爱学习模型”根植于现代学习理论并吸收了信息科学和教学设计两个领域中的研究和实践,是一种在正式和非正式的学习环境中都适用的新学习方式.该模型由相互交叉的6个阶段——鉴别、定位、评价、应用、反...
  • 作者: 刘垚玥
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  23-28
    摘要: 网络社会中,连通主义学习观被看作最有影响力的学习理论之一,越来越多的人们加入到对连通主义学习观的研究与实践中.根据连通主义的学习观的启示,从学习者的角度来看,网络社会中的学习即学习者“织网”...
  • 作者: 刘艳芳 朱广艳 朱珂
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  29-36
    摘要: 微课程的设计与开发是启发式的,是不断设计实践的产物.在汲取现有的微课程设计模型经验的基础上,文章尝试构建TPACK框架下的微课程设计方法模型.该模型系统给出了基于TPACK知识框架下的微课程...
  • 作者: 林青松
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  37-40
    摘要: 南阳师范学院“UDS”合作共同体研究与实践构建了一个大学、地方教育行政部门和中小学共同参与、优质资源共享、无缝交流、互动研修、协同备课的数字化学习平台.围绕提升教师数字化学习能力,团队通过理...
  • 作者: 赵雨心
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  41-45
    摘要: 呼吸对歌唱非常重要,声乐教师们在歌唱教学中对规范歌唱呼吸指导非常重视.可是,传统的“言传身教”技术比较抽象,学习歌唱的学生们比较难或是要花比较长的时间才能掌握正确的歌唱呼吸技术.笔者从看、摸...
  • 作者: 邵水潮
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  46-50
    摘要: 基础教育信息化是促进河南省教育发展,解决教育资源分布不均衡,实现教育公平的重要抓手.本文通过对2010年以来河南省基础教育信息化建设开展情况进行梳理,从基础设施、资源与平台、教学运用三个角度...
  • 作者: 李涵
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  51-54
    摘要: 网络已经成为学习的一种途径,并在知识传播中发挥着越来越大的作用.学习诊断、大数据分析将渗入整个教学环节之中,教师将更接近于发现真正的教学目标.弹性学制、个性化学习、终身学习成为常态,班级授课...
  • 作者: 曹洪彪
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  55-58
    摘要: 随着大数据教育时代的来临,如何更大限度发挥网络教研的作用,尤其是如何将网络教研持续深入开展下去,成了当前网络教研亟待解决的难题.本文以中小学新概念快速作文教学网络教研为案例,剖析了中小学新概...
  • 作者: 李斩棘
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  59-62
    摘要: 网络教研活动作为一种新兴的教研模式,依托现代信息技术手段,充分利用网络资源,建立开放、动态、交互式的教研平台,实现教育资源共享最优化,以此推进教育信息化的发展.作为传统教研模式的外延和补充的...
  • 作者: 包逢祺
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  63-66
    摘要: 信息技术与各学科教学的有效结合,是课堂改革的一种新型教学手段,是素质教育改革的必然结果.在小学数学教学过程中,教师适时、适量地运用信息技术手段来创设生动、形象、具有强烈感染力的生活情境,并有...
  • 作者: 郭红霞
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67-72
    摘要: “翻转课堂”是一种教师在课前制作教学微视频,学生在家中或课外借助信息技术平台观看学习视频中教师的讲解,回到课堂上教师通过引导、指导、辅导等方式帮助学生完成学习任务的教学模式.这种教学模式能有...
  • 作者: 李梦
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  73-77
    摘要: 作为信息时代一种新的教学实践模式,伴随着信息技术和教学理念的不断更新, “翻转课堂”成为国内外教育界的热门话题.它为教学改革注入了新活力.本文结合“翻转课堂”的教学模型,以小学信息技术课程为...
  • 作者: 李艳平
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78-82
    摘要: 小学语文中高年级阅读教学“主体多元·合作探究”教学模式包括“激趣导入——合作探究——交流展示——巩固练习”四个环节,研究从导入、展示、练习等几个环节着手,通过典型课例的实践与分析,具体研究教...
  • 作者: 刘维 张守宇 蔡建东
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-90
    摘要: 近两年全球掀起了一股MOOCs风暴,国内高校管理者与研究者对之可谓“趋之若鹜”,然而对MOOCs的发展需要理性对待.基于国外MOOCs同行访谈和学术研究,分析了国外MOOCs发展的现状与成绩...
  • 作者:
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  91-92
    摘要:
  • 18. 卷首语
    作者: 《数字教育》编辑部
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  前插1
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  封3,封2
    摘要:

数字教育基本信息

刊名 数字教育 主编 王刘纯 黄天奇
曾用名
主办单位 海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司  主管单位 中原大地传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2096-0069 CN 41-1435/G4
邮编 450044 电子邮箱 szjy3259@163.com
电话 0371-63863132 网址
地址 河南省郑州市开元路16号

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