生物学教学期刊
出版文献量(篇)
10898
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19234

生物学教学

Biology Teaching

影响因子 0.3139
本刊是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” 
ISSN:
1004-7549
CN:
31-1009/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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目录
  • 作者: Tobias Hofmann 罗旭
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  4-7
    摘要: 鸟类学的教、学、研均离不开对鸟类学名的了解,而目前国内这方面的有关基础信息普遍缺失。本文从最为常见的鸟类种名构成方式切入,从鸟类身体部位和常用的外部形态特征的相关词汇进行系统地梳理,选取12...
  • 作者: 何林 王峡 雷宇华
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  8-9
    摘要: 细胞外基质主要包括胶原、弹性蛋白、非胶原糖蛋白、氨基聚糖与蛋白聚糖四大类型,在各种组织细胞中广泛分布。细胞外基质对细胞结构的维持以及细胞的分化、迁徙和增殖等有重要的调节作用。许多疾病的发生发...
  • 作者: 任雪文
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  10-11,12
    摘要: 本文对德国《环境生物学》教材中“实践”活动内容进行案例分析,以期能对国内生物学实验教学提供启示。
  • 作者: 付馨悦
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  12-13,14
    摘要: 尝试以百年诺贝尔科学奖成果作为切入点和主线,将其蕴含的教育价值与中学生物学教学整合,并分别从课程整合的指导思想、整合的实践、需要注意的问题和整合的意义等几个方面加以阐述。
  • 作者: 孙庆兴
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  14-15,16
    摘要: 就改变高三生物学课堂重有限知识的“学会”、轻无限知识的“会学”的问题,从“角色定位”、“反思教材”、“创造条件”三方面提出“沟通-研究”的教学策略,并结合教学案例展开阐述。
  • 作者: 宗桂楹
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  16-17
    摘要: 本文以“生命活动的主要承担者———蛋白质”的复习教学为例,通过形体展示氨基酸的结构,形体模拟脱水缩合反应,探索形体展示中的规律和多维度分析形体展示的差异性4个活动,总结了形体展示在高中生物学...
  • 作者: 张伟
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  25-26,27
    摘要: 本文以“植物细胞工程的基本技术”一节新授课为例,从课堂教学的自主展示、网络建构、合作探究、巩固延伸四个环节,分析了“展示-构建-探究”教学模式在课堂教学中的实践和思考。
  • 作者: 姜中玉
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  27-28,29
    摘要: 通过问题引导、知识铺垫和角色体验式教学,使微观过程宏观呈现,突破 DNA 复制的教学重难点。该教学方法有利于培养学生自主探究精神,激发学生学习兴趣,使学生充分感受合作学习的乐趣。
  • 作者: 朱卫娉
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  29-29,30
    摘要: 在“动物的生殖”一节教学中,通过学生提出问题、自主实验、小组交流等环节,激发思维的碰撞,加强团队合作,突破教学的疑难点。
  • 作者: 郭少纯
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  34-36
    摘要: 通过酶产品的介绍,激发学生学习热情;通过评价实验、设计实验和动手实验,培养学生实验探究能力;应用模型构建对“酶具有高效性”、“酶具有专一性”、“酶的作用条件温和”的特性进行探索。
  • 作者: 王秀丽
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  37-38
    摘要: 本文结合高中生物学教材资源,从培养学生科学的思维方法、科学态度、唯物主义观、思维能力、创新精神和实践能力等方面对培养学生的科学素养进行了探讨。
  • 作者: 张海银 章君果
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  39-39,40
    摘要: 本文介绍了 Miller 和 Levine 编著的美国《生物学》教材中“光合速率的影响因素”实验,从实验特色和能力培养方面进行了剖析,旨在为国内实验教学提供借鉴。
  • 作者: 陈丽琴
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  41-41,42
    摘要: 本文对初中生物学教学中有关植物细胞和动物细胞的两节教材内容进行解构和整合,并借助学生的自制教具辅助学科教学活动。
  • 作者: 姚岚 楼柏丹
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  42-43
    摘要: 本文以菠菜、生菜、花椰菜和油菜为植物材料,分别叙述了直接撕取表皮法、透明胶布粘取法、煮沸撕取表皮法和指甲油法观察表皮气孔的操作步骤及优缺点。
  • 作者: 罗大海
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  44-44,45
    摘要: 本文列举了应用生物分子中的特征元素解答试题的方法。
  • 作者: 郭成
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  45-46,47
    摘要: 本文阐述了高中学生制作生物学“试卷插图集”的作用和意义,并介绍了一些可行的制作方法。
  • 作者: 宣雯雯 张玉明
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  47-49
    摘要: 本文围绕“呼吸速率等于光合速率”这一概念的例题,归纳分析同一概念的不同命题形式。
  • 作者: 甘耀平
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  52-52,53
    摘要: 本文结合2015年浙江省高考理综生物实验试题对生物学实验教学提出了一些建议和备考策略。
  • 作者: 袁艳华
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  53-54
    摘要: 通过实验观察、角色扮演、智力比拼和模型制作等活动,引导学生在多种“做中学”的情境中动手实践,自主探究,进而理解植物细胞的结构与功能,形成积极的科学态度和思维品质,实现知识、能力、情感态度和价...
  • 作者: 夏清
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  55-55,56
    摘要: 应用自制教具“宠物之家”,通过”宠物相亲”活动探索人体性别决定之迷,在“玩”中建构知识、激活课堂,让有趣的内容在课堂上真正生动起来。
  • 作者: 李占
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  61-61,62
    摘要: 图表被称为生物学教学的第二语言,在教学过程中应注意培养学生把握常见的图表和迅速从图表中提取有用信息的能力。本文介绍常见的生物学图表以及基本的识图读表方法。
  • 作者: 张德超 张志平
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  62-63,10
    摘要: 本文通过例题分析了基因工程导入目的基因的计算方法。
  • 作者: 费孟平 郑其红
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  65-65,66
    摘要: 通过调整校园景观水池淡水生态系统中有益的水生动、植物种类,改善其群落结构和种间关系,进行生物防治,从而达到控制蓝藻大量繁殖、净化水体和维持景观水池观赏性的目的。
  • 作者: 姜兴明
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  66-66,67
    摘要:
  • 作者: 刘莉平 张立华
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  67-68,69
    摘要: 在 PCR 技术中,DNA 聚合酶起着至关重要的作用。本文对 PCR 技术中使用的 DNA 聚合酶的基本种类和特点进行归纳和分析。
  • 作者: 王永勤
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  71-71,72
    摘要:
  • 作者: 陈明
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  72-72,73
    摘要:
  • 作者: 马树晟
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  73-74
    摘要: 标志重捕法是基于“比例原理”进行统计估计的一种方法。本文将高中数学知识运用到高中生物学学习中,用数学方法对重捕时被标记个体数量的概率分布进行分析,并解释其数学原理,从而论证标志重捕法的科学性...
  • 作者: 周玉容
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  75-76
    摘要: 以居家安全、户外活动安全、用药安全、外来生物入侵、转基因技术的安全性等为切入点,从原理到实践,阐述初中生物学教学中的安全健康教育。
  • 作者: 蒋忠民
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  80-80,81
    摘要:

生物学教学基本信息

刊名 生物学教学 主编 李宏庆
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-7549 CN 31-1009/G4
邮编 200062 电子邮箱 swxjx@bio.ecnu.edu.cn
电话 021-62232225 网址
地址 上海市中山北路3663号

生物学教学评价信息

期刊荣誉
1. 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”

生物学教学统计分析

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