生物学通报期刊
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生物学通报

Bulletin of Biology

影响因子 0.3786
本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位:
中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
期刊荣誉:
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖  1992年获北京科技期刊奖 
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
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  • 作者: 朱钦士
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-20
    摘要: 世界上的每一个人都是特别的、独一无二的.这是由于每代人在形成生殖细胞时,都会对来自父亲和母亲的DNA进行“洗牌”,即“同源重组”,从而产生几乎无限种可能的基因组合形式.同源重组的过程源于DN...
  • 作者: 向本琼 陈铮
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  21-24
    摘要: 反思性学习是元认知理论在课堂教学中的运用.结合生物学科特点将思维导图、合作学习、探究学习等教学策略与学习过程有机整合,指导学生进行反思性学习,通过比较学生的成绩变化及概念图构建质量,从定量、...
  • 作者: 张丽蓉 李红菊 赵京秋
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  25-28
    摘要: 选择多种植物及不同生长阶段的植物作为材料,设计并实施2种类型模拟酸雨对植物生长影响的实验,发现实验效果较好的实验材料,拓展实验设计思路,为教学实施提供建议.
  • 作者: 周玲
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  29-31
    摘要: 本节课通过图片、视频的展示,问题串的设置,学生实际动手操作,把传统的理论学习与实验结合起来,进一步明确生态系统稳定性的概念,维持其稳定的条件和重要性,培养学生的探究精神、学科技能,以及关爱自...
  • 作者: 郭兰兰
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  31-32
    摘要: 新课程标准理念提出“教学要关注学生的整体发展,整合学生的生活世界与科学世界,力求学生主体对知识的构建,创建富有个性的班级文化”.教师为导师而非讲师,学生为学习活动的实施者而非听众.因此在“免...
  • 作者: 刘晓燕 李建芝
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  33-36
    摘要: 案例教学是以经典案例为依托,将学生带入特定事件的“现场”,深入角色,分析案例.案例教学有利于激发学习兴趣,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.恰当地运用案例是提高课堂教学效果的有效方...
  • 作者: 昝秀丽 陆龙志
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  37-39
    摘要: 通过“简笔画”分析法,充分借助形象思维,最大限度地挖掘学生的思维潜力,从而使学生的理解能力、获取信息能力、综合应用能力、探究能力等各方面能力得以提高.通过借图读表,学生掌握神经调节的最基本结...
  • 作者: 万小荣
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-40
    摘要: 介绍了思维导图理论、意义及核心思想,从定准基点、找准节点、准确连结、整合扩增等4个方面论述如何运用思维导图构建核心概念,并用2个案例进行具体阐述.
  • 作者: 陈光磊
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  41-45
    摘要: 环保电影蕴含的生态思想通过电影媒介得以广泛传播,对于公众树立与传承正确的环境伦理观具有重要作用.通过对近40年世界各国部分环保电影的分类和整理,分析了生态纪录片、情景再现片、环保故事片和环保...
  • 作者: 俞如旺 李春雯
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  45-47
    摘要: 以近几年新课程高考生物学科中命制失误的选择题为切入点,提出高考生物学科选择题命制的几点建议.
  • 作者: 谢增兰
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47-48
    摘要: 以阿拉伯婆婆纳为实验材料对初中生物学“探索水分在茎内的运输途径”、“探索蒸腾作用散失水分”、“观察叶片的结构”和“探索植物的无性繁殖的应用——扦插”等实验进行改进,提高课堂教学效果.
  • 作者: 刘金贵 顾勇
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  49-50
    摘要: 描述实验室条件下制作家鸽骨骼标本的基本步骤,强调相关注意事项.
  • 作者: 周俊 席贻龙 李志超
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  50-52
    摘要: 温度和取材时的根长度及它们之间的交互作用对根尖有丝分裂指数有显著影响.大蒜根尖有丝分裂指数显著高于洋葱根尖有丝分裂指数.较低温度下,洋葱和大蒜的根尖有丝分裂指数先随取材时根长度的增加而增高;...
  • 作者: 刘晓娟 张萌 曾贝妮 赵晓飞 马正海
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  52-54
    摘要: 为筛选电穿孔转染人胚肾293T细胞的最优条件,将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因克隆至启动子pCMV前,获得的重组质粒在不同电压、质粒浓度和电击次数条件下电穿孔转染293T细胞,继而在倒置...
  • 作者: 李俊红 梁前进 王健 范六民
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  55-57
    摘要:
  • 作者: 李增娇 陆建身
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  58-62
    摘要: 教材的编写水平在一定程度上反映了一个国家的教育观和教育发展水平.清末新政时期,是我国近代中学教材编撰和发展的起点.对当时中学生物学教材出版的总体情况、编写特点和教材的教育价值进行了评析,为当...
  • 作者: 刘昕彤 杜宝臣 梁前进 雷艳
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  1-3
    摘要: 中心体是肿瘤细胞中重要的研究对象.起初研究人员就假设中心体的异常及随之而来的有丝分裂紊乱,是导致肿瘤发生的重要原因之一.中心体既有基本的复制机器,也有完善的扩增制动机制.在多数肿瘤细胞中都可...
  • 作者: 蔡波
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-6
    摘要: 快速变色是动物对纷繁复杂的自然界高度适应的策略之一.爬行动物中部分有鳞目动物将快速变色表现得淋漓尽致.主要介绍爬行动物快速变色在伪装、通讯和体温调节方面的作用,阐述其中的变色机理.爬行类等动...
  • 作者: 李卫清
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  7-11
    摘要: 以获得国际登录权的观赏植物桂花、梅花的品种名称为例,分析了品种命名的理据:以目的语受众为导向,提出了品种名称的英译原则,并且针对不同的命名角度指出具体的翻译策略,据此,对现存的品种翻译做了尝...
  • 作者: 潘金元
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  11-12
    摘要: X、Y染色体上基因分布的不同情况可分为3种类型,利用哈代-温伯格定律进行演算,探讨伴性遗传中的雌、雄表型频率.讨论了在一个遗传平衡群体中这3种伴性遗传是否都表现出性状与性别相关联,以及雌、雄...
  • 作者: 朱峰 汪兴泽
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  13-15
    摘要: 阐述了哺乳动物细胞如何通过钠-葡萄糖共转运体和葡萄糖转运体促进葡萄糖的跨膜运输,解答了中学生物学教学中有关葡萄糖跨膜运输问题的一些疑惑.
  • 作者: 朱钦士
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  15-18
    摘要: 人体内的各种生理活动需要能量驱动.ATP就是给机体供能的主要分子.食物分子中的氢原子脱下来后,通过电子传递的方式分步释放出能量,并将氢离子从膜的一侧泵至另一侧,最后与氧结合生成水,此跨膜的离...
  • 作者: 吴举宏
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  19-21
    摘要: 自主学习是一种现代教学理念,也是一种现代学习方式.但是在现今生物学科教学中,自主学习还存在缺少目标指引、缺乏过程管理、主体地位旁落和反馈调控缺位等问题.要解决这些问题,需完善自主学习环节、充...
  • 作者: 龚雪
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-24
    摘要: 围绕重要概念设计和组织教学活动,能够有效提高教学效益.在初中生物学“传染病及其预防”一节教学设计中,教师通过知识梳理把握单元知识中的重要概念,在教学组织过程中通过调控学生活动凸显重要概念,取...
  • 作者: 吴向阳
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-28
    摘要: 对人教版《生物学》(7年级下册)“肺与外界气体交换”一节进行概念分析,将课程标准中关于“人的呼吸”这一重要概念层层剖析,并进一步厘清教学目标系列概念的因果等逻辑关系.在此基础上,教师借助“5...
  • 作者: 冯明董
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  28-31
    摘要: 以数学模型构建方法为主线,通过“J”型曲线的讲授,学习数学模型的构建方法,构建“S”型曲线,利用电子表格实现跨学科整合,自主构建出近似逻辑斯蒂方程的数学方程式,将难懂的建模过程生动地呈现在课...
  • 作者: 陈廷华
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  32-35
    摘要: 在校园内开辟“作物栽培实践园”,让学生广泛开展作物栽培实践和科学实验活动,可以较好地培养学生的实践能力和创新能力,解决课堂教学中的实践难题,发挥其独特的生物学教学功能.
  • 作者: 刘开湘
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-37
    摘要: 通过“血液生化检查”和“血液透析原理”知识的STS教学实例,体现高中生物学教学中积极联系科学、联系社会的教学理念.
  • 作者: 伊丽梅
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37-39
    摘要: 加强概念教学有利于提高学生的科学素养.概念需要大量事实支撑,是知识的核心.而科学史详实地记录了科学家进行科学探索的过程和方法,同时也呈现了知识的形成过程.因此,教师可以利用科学史引导学生构建...
  • 作者: 张培 李建辉
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-43
    摘要: 以具有不同相对性状的甜荞麦植株为亲本,成对进行人工杂交,分别构建了F1、F2、F3代分离群体.探讨了普通荞麦5对形态性状的遗传规律.结果发现瘦果棱形状(圆弧状、尖)、花果落粒性(落粒、不落粒...

生物学通报基本信息

刊名 生物学通报 主编 郑光美
曾用名
主办单位 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0006-3193 CN 11-2042/Q
邮编 100875 电子邮箱 swxtb@163.com
电话 010-58807645 网址 swxtb.bnu.edu.cn
地址 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报评价信息

期刊荣誉
1. 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
2. 1992年获北京科技期刊奖

生物学通报统计分析

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