生物学通报期刊
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生物学通报

Bulletin of Biology

影响因子 0.3786
本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位:
中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
期刊荣誉:
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖  1992年获北京科技期刊奖 
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
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  • 作者: 严岳鸿 周喜乐
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  1-3
    摘要: 蕨类植物的多样性很大程度源于孢子囊及孢子囊群的多样性,其着生位置和结构在蕨类植物的分类和系统发育研究中具有重要意义.大多数种类的孢子囊由囊柄、囊蒴及里面的孢子组成,囊蒴又由环带、囊壁和裂口带...
  • 作者: 潘金元
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  3-5
    摘要: 现行文献中,杂合子随机交配并逐代淘汰隐性个体的问题讨论较少.介绍归纳推理、数学归纳法、演绎推理3种重要的逻辑方法,一方面解决杂合子随机交配并逐代淘汰隐性个体的问题,另一方面训练学生“科学思维...
  • 作者: 朱钦士
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  5-8
    摘要: 光合作用是地球上绝大多数生物赖以生存的生命活动.结合于蛋白质分子上的叶绿素辅基在受到光照时会射出电子,将结合于同一蛋白上的醌分子还原成为氢醌.氢醌分子中的高能电子再流过一条位于生物膜上的“电...
  • 作者: 李纯 江苗怡 谢婕 陈礼椿 龚玉莲
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  9-11
    摘要: 以“非生物因素对某种动物的影响”一课为例,通过实验教学和问卷调查对7年级学生进行4种生物学实验教学方法的比较.结果 发现:教师演示法让学生感觉学习难度较低,分组探究法的学生学习成就感最强;使...
  • 作者: 刘锴栋 文静 李婵
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  12-13
    摘要: 在“有机物的运输”实验中,利用茉莉枝条作为实验材料,进行环割实验.对教材内容进行拓展创新,鼓励学生设计实验,提高其科学探究、观察和分析能力.
  • 作者: 安军 闫霞
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  14-16
    摘要: 基于科学史,利用“假说-演绎”法构建减数分裂的概念,培养学生科学探究能力;基于事实,运用归纳概括、建模与模型修正、批判性思维、演绎推理等方法,构建减数分裂过程中染色体行为的模型;使用进化适应...
  • 作者: 刘斯璐 张震南 温娟 王鹏飞 迟向向
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  17-21
    摘要: 通过创设问题情境,引导学生作出假设、设计实验、分析实验材料并得出结论,自主完成赤霉素的作用机制的探究过程,进而深刻理解植物激素的作用机制,并结合教学实例,阐述在高三复习课中如何提升学生的科学...
  • 作者: 王娜
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  21-24
    摘要: 以2018年诺贝尔生理学或医学奖的相关研究成果为载体进行教学.教学过程主要分为3个环节:理解基于PD-1的免疫疗法、发现此免疫疗法在实践中存在的问题、讨论高价创新性药的社会问题.通过对研究成...
  • 作者: 张祥
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  24-28
    摘要: 通过解题方法归类和典型例题分析,从遗传方式的分类归纳及判断步骤与方法、利用分合法解决2对及2对以上基因自由组合,以及利用配子概率法和组合法计算复杂患病概率的技巧3个方面,帮助学生掌握遗传系谱...
  • 作者: 张超
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  29-31
    摘要: 将光合作用作为生命同化作用的实例进行教学,分析光合作用的物质、能量变化,认可光合作用“利用光能,以二氧化碳和水为原料合成有机物并释放氧气”的事实.再引导学生从物质、能量、条件等不同角度进行论...
  • 作者: 史有志 拦生发
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  32-34
    摘要: 开展原创性的“红枣保鲜”实践活动,为培养学生学科核心素养搭建平台,在实践中培养学生的创新精神和实践能力,通过实践将知识转化为智慧,有效地为农业生产服务.
  • 作者: 张智顺
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  34-36
    摘要: 上海市上海中学生物学教研组,积极学习新课程标准的指导思想和基本原则,以“神经生物学”作为学科切入点,以核心概念作为教学目标,尝试优化相关课程结构.课程结构优化方案旨在让学生经历学习基础知识、...
  • 作者: 刘绮雯 张茜 王颖 黄胜琴
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  37-42
    摘要: 构建基于结构方程模型的高中生科学探究能力纸笔测评体系,包括1个一级指标为科学探究能力,2个二级指标为设计探究方案的能力和分析总结的能力,以及4个三级指标为设置变量和对照组、拟定步骤、解释分析...
  • 作者: 翟小梅
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  43-45
    摘要: 针对教材中验证绿叶在光下吸收CO2实验存在的不足,从生物学课程标准倡导的面向全体学生、提高生物科学素养出发,对实验材料、实验方法进行不断改进,促进学生积极参与实验的实施,同时引发学生科学探究...
  • 作者: 刘雅清 徐娟 杜娟
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  45-46
    摘要: 以“青霉菌培养与观察”这一教学重点展开研究,在青霉菌的培养和菌体的观察方法上进行改进,通过培养方法的优化,得到了观察青霉形态结构的最优培养时间;改进了青霉菌临时装片的制作方法,采用透明胶带粘...
  • 作者: 韦玲
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  47
    摘要: “脂肪的检测和观察”是学生在初学高中生物学时接触的经典实验.对实验步骤中切片的方法进行改进,变取贮藏组织为单层表皮组织,避免了多层细胞间的相互干扰,使学生更容易获得更佳观察效果,提高实验教学...
  • 作者: 吉祖筠 曹安康 殷亚妮 许东升
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  48-50
    摘要: 探究了海藻酸钠浓度(4%、7%和10%)、固定化时间(10 min、20 min、30 min、40 min和50 min),以及CaC12浓度对酵母菌固定化效果和时间的影响.结果 表明,在...
  • 作者: 王小平
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  51-52
    摘要: 针对高中生物学中“植物生长需要矿质营养”的实验设计要求,选用碗莲为植物材料,采用矿质元素缺乏症的方法进行实验.拓展了实验设计思路,丰富了实验用材,弥补了以往实验中常用陆生植物进行水培实验时,...
  • 作者: 游清徽 蔡险峰 谢振 资鹏鹏
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  53-55
    摘要: 选取玻璃试管、聚丙烯塑料(PP)试管和聚苯乙烯塑料(PS)试管作为磷钼酸法测Vc含量实验的反应容器,探究反应体系在水浴显色过程及水浴后静置1h的沉淀情况,并对3种试管水浸出液进行紫外光谱扫描...
  • 作者: 丁煜哲 田坤
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  55-57
    摘要: 在有关食盐对内皮细胞损伤的文献调研中,发现食盐的选取浓度处于20~160 mmol/L之间,过高的食盐浓度可能造成细胞本身的渗透压改变,进而对细胞造成物理性损伤,而并非全部由食盐引起的内皮细...
  • 作者: 张立 张雁云 戴俊彪 范六民 陶若婷
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  58-61
    摘要:
  • 作者: 姜联合
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  62
    摘要:
  • 23. 图版
    作者:
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  封4
    摘要:

生物学通报基本信息

刊名 生物学通报 主编 郑光美
曾用名
主办单位 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0006-3193 CN 11-2042/Q
邮编 100875 电子邮箱 swxtb@163.com
电话 010-58807645 网址 swxtb.bnu.edu.cn
地址 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报评价信息

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1. 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
2. 1992年获北京科技期刊奖

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