数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 杨江宛
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  71,68
    摘要: 数形结合是小学数学教学中的基本思想,其目的主要是为了降低教学难度,把难以理解的"数"和相对容易理解的"形"相结合,让学生更好地接受数学知识.教师在实际教学过程中应注意学生们对知识的接受程度,...
  • 作者: 张海涛
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  72
    摘要: 对《高师理科学刊》里编号为1007-9831(2011)00-0000-00的文章《对一道微分方程通解的质疑的解释》中所提出的解释加以思考,并指出通解表达形式不严谨,不利于新生学习,也不利于...
  • 作者: 解益玲
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  73-74
    摘要: 变式教学作为提升初中数学试题得分率的关键点,以当前初中数学试题教学指导工作开展情况为基础,结合近年来工作经验,以新人教版初中数学教材内容为例,对初中数学试题的变式教学方法进行分析.
  • 作者: 陈斌彬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  74-75
    摘要:
  • 作者: 赵盼盼
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  76-77
    摘要: 概率统计课程是高等学校工科学生必修课之一,也是改革后高中数学的一部分.针对目前概率统计课程教学改革发展的需要,将R语言引入概率统计的教学中,可以提高教学效率.R语言作为一个优秀的免费统计软件...
  • 作者: 胡新强
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  77-78
    摘要: 有意义的数学练习能更有效地促进学生对知识的巩固、能力的培养以及思维品质的提升.笔者从三方面阐述:一是数学练习的起点是知识的巩固;二是数学练习的节点是数学能力的培养;三是数学练习的亮点是思维的...
  • 作者: 潘凌
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  79-80
    摘要: 任意与存在在逻辑上是互为否定的两个量词.近几年,全国各地的高考题以它们立意命题,已成为考查高中数学知识的热点,尤其在函数与导数及不等式中频频出现,由于这类问题灵活多变,思辨性强,大多数学生望...
  • 作者: 卜海燕
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  80
    摘要: 应用题是小学数学的半壁江山,应用题能力的强弱是数学能否取得优异成绩的关键.应用题涵盖范围广泛,与生活联系密切,学生不仅要具备数学中的一些概念常识,还需要具备一定的分析判断和推理能力,许多学生...
  • 作者: 俞洁文
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  81-82
    摘要:
  • 作者: 范琪琳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 周春美
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  83
    摘要: 新课改教学理念对在教学的过程中培养学生良好的学习习惯方面做出了更高的要求,从而便于学生的发展.本文结合我多年的初中数学教学经验,对如何构建初中数学生态课堂以及通过初中数学教学培养学生良好学习...
  • 作者: 贺云锋
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  84
    摘要: 中职院校是培养应用型人才的主要阵地,其肩负着为国家培养高素质、高技能人才的责任.中职数学是中职教育中较为重要的一门科目,其能使学生的数学能力得到培养和提升,能为学生在以后的工作中打下一定的基...
  • 作者: 李赟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  85
    摘要: 随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,在高中数学教学过程中,要求教师采取有效的教学策略培养学生的创新思维.高中数学知识较为复杂抽象,教师在进行课堂教学活动安排的时候,需要注重引导学生对相...
  • 作者: 吉云
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  86-87
    摘要: 中职数学是中职院校的基础课程,是培养、提升中职学生逻辑思维、想象思维能力以及创造能力的有效"载体".文中首先对"做学教合一"进行了概述,然后重点从运用"做学教合一"巩固中职数学函数概念、创设...
  • 作者: 张剑霞 王然 蔡琼 贾蓉楠 钟龙英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  87
    摘要: 本文根据武汉市沌口开发区近5年发展的实际数据,建立三大指标体系,采用层次分析法计算各指标的权重,求得了开发区可持续发展综合评价模型,并以此为基础给沌口开发区可持续发展提出建议.
  • 作者: 刘素
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 周俊达
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  89
    摘要: 小学数学属于一种对逻辑推理思维与空间转换能力有较高要求的抽象学科.基于此,笔者主要从"创设情境""采用案例分析法"以及"采用游戏教学法"这三方面内容切入,针对如何促进小学数学教学效率的提升进...
  • 作者: 许凤明
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 秦黄清
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  91,82
    摘要: 培养小学生学习数学知识的自主探索能力是培养小学生数学思维、提升学习能力的基础,因此小学数学教师在开展日常的数学教学活动时要着重培养他们的自主探究能力、自主学习能力,使他们能够在教师的指导下的...
  • 作者: 林瑞燕
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  92
    摘要: 每一个人在接触新事物的时候,都会有一个吸收与接纳的过程,在这个过程之中总归是避免不了错误的发生.学习上也同样如此,要想减少错误的次数,提高学生的学习效率,这就要求教师对课堂教学中的"错误资源...
  • 作者: 郝志杰
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  93
    摘要: 数学是一门可以促进思维发展的学科,学习小学数学是促进小学生思维进一步发展的途径.数学文化是数学的重要组成部分,教材编写者在小学数学教材中融入数学文化,学生积极感受数学的魅力,教材发挥着潜移默...
  • 作者: 贺浏武
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  94
    摘要: 在传统的小学数学教学中,老师使用的教学方式就是把所教授的知识照本宣读,教学模式单一,课堂教学出现"一言堂"的现状,学生麻木地接受老师所传授的知识,并没有对其进行思考和提问,导致学生对于数学科...
  • 作者: 傅金义
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  95
    摘要: 低段的小学数学教师都有同样的困惑,那就是应用题教学.学生年龄小,理解能力较弱,如何较好地培养学生的解题能力,是我一直所努力研究的方向.在小学低段数学应用题教学中如何培养学生的数学思维能力,是...
  • 作者: 蔡沁玉
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  96
    摘要: 一个高效的数学课堂离不开一个精彩、新颖的课前导入.一个课堂的开始,吸引学生的注意是非常重要的,这就需要教师有效利用课前三五分钟来吸引学生迅速进入课堂学习中.所以数学新课的导入是教学首要的一环...
  • 作者: 崔磊
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  97
    摘要: 随着信息技术的快速发展,其已经被广泛应用在教学中,并且取得了显著的成效.对于小学数学而言,由于学生的能力有限,很难被全面掌握,所以复习是非常必要的,可以很好地实现融会贯通,从而加深对内容的理...
  • 作者: 谢利英
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  1
    摘要: 数学是一门比较难的学科,因此数学老师在进行教学的时候一定要注重使用一些教学方法,合适的方法有助于将复杂的数学问题变得简单.而让学生快速地进入数学情景、提高学生在数学上的联想能力、利用图表工具...
  • 作者: 徐立财
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  4-5
    摘要: 估算具有重要的实用价值,新课标明确提出要重视估算,能选择合适的估算方法解决问题,而教学现状是教师与学生在情感上排斥估算,简单地认为估算只是一种习题,并没有意识到估算是解决问题的一种重要策略,...
  • 作者: 凌锋
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  6
    摘要: 随着素质教育的不断发展,学生的主体地位在课堂中得到了有效的体现.在当前的教学模式下,教师越来越注重对学生进行引导,开展导学式教学.导学式教学,指的是让学生借助教师的引导,在一定的背景下进行主...
  • 作者: 张琦
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  7
    摘要: 实际上,在高中数学的教学过程中,构造思想的方式一直在得到应用,主要是渗透在高中数学的概念教学、数学定理公式教学以及解题和复习过程当中.在高中数学教学过程中,构造思想方式虽然有着很多的变化,但...
  • 作者: 林翠霞
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  8-9
    摘要:

数学大世界(下旬版)基本信息

刊名 数学大世界(下旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
主办单位 主管单位
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