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数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)2021年出版文献
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
数学大世界(上旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学一二年级版)
影响因子
0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
181.
问题,撬起学生思维的杠杆
作者:
孔波
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
91
摘要:
新课改要求以满足人的科学发展需求作为现代数学课堂教学的终极目标,除了教师要在深入理解和独立探索数学知识体系方面下功夫,还要密切关注中小学生独立思维能力的同步发展.古代的数学家普遍提倡"学以思...
182.
"简算"不"简单" ——探讨小学数学中简便计算教学的有效策略
作者:
徐翠霞
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
92
摘要:
小学数学教学中,准确快速地掌握简便计算方法,不仅能够有效培养学生的计算、算理运用能力,同时也能拓展学生的数学思维能力,达成培养学生数学核心素养的目标.本文从比较变式中感受"简便计算"、算法多...
183.
小学数学教学案例分析与反思
作者:
周玉婷
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
93,92
摘要:
小学数学教学中,教师在讲授知识的同时,应培养学生解决问题的思维能力,通过合作交流、动手实践等方式,使数学课堂内容更好地融于生活.作为新时代的数学教师,我们要不断地对教学过程进行分析和反思,总...
184.
初中数学教学中开放性问题的有效应用
作者:
张冬艳
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
94
摘要:
随着新课程改革的全面推进,以往采取的教学方式已不适用于初中数学课堂教学.当前大部分初中数学教师在教学中都会为学生设置开放性问题,有效激发学生潜在的学习兴趣,并增强学生分析问题和解决问题的能力...
185.
"双导制"教学在低年级数学课堂中的有效运用 ——以二年级数学"买电器"教学为例
作者:
黄丽婷
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
95-96
摘要:
双导制课堂突破了单向输出式的传统教育的"讲授",变成了多方面思想碰撞的新课堂模式.教师可借助已有的对应课程内容的微课或者自己将教材内容制作成微课视频,在课前布置学生根据导学案和微课自行学习知...
186.
追根溯源找"活水"提升素养破"瓶颈" ——基于"数形结合巧解圆锥曲线离心率"教学设计的思考
作者:
杨小勇
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
96-97
摘要:
高考中"瓶颈"题的突破主要来源于方法的选择.在高考的有限时间内选择的方法是下意识的,如何在有限的时间内下意识地选出好的方法,其实就是知识的本源问题.我们只有追根溯源,提升素养,才能发现方法,...
187.
多元发力,助力高效
作者:
韩宵
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
98
摘要:
对于数学学科来说,高效课堂的构建不仅能激发小学生的数学学习兴趣,而且有助于学生学习能力和创新能力的提升.因此,教师在教学的过程中应该根据小学生的学习规律和特点等,采取多样化的教学手段,提高课...
188.
参与式教学在初中数学教学中的应用
作者:
门春香
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
99
摘要:
当前的初中教学越来越强调学生主体地位的凸显.参与式教学注重学生的主体活动,旨在能够激励学生主动融入课堂,做到主动思考、探究教学内容,从而实现学生综合素质的全面提升.新课改背景下,参与式教学在...
189.
培养符号意识,丰富数学核心素养
作者:
李金钟
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
100
摘要:
数学是符号语言组成的学科,数学离不开符号.小学作为学生数学学习的起始阶段,要求教师在教学中要有意识地培养学生的数学符号意识,不断深化学生对符号的感悟,从而让学生在数学学习之初就主动品析和体悟...
190.
学案导学,引导学生主动认知
作者:
陈丽
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
1
摘要:
在新课改理念指导下,小学数学课堂教学模式有了很大转变,"导学"成为小学数学课堂中一种重要的授课方式,能够帮助学生正确理解和掌握数学知识,发展自主学习能力.结合小学数学导学案展开讨论,构建起小...
191.
利用情境激发探究,催生初中数学素养
作者:
吴思潼
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
4
摘要:
学生学习数学的过程就是从已有的数学现实出发,亲自经历提出问题、分析问题、解决问题的过程,好的学习情境能让这个过程变得生动、形象,进而激发学生的探究热情,催生他们的数学素养.因此,在数学教学中...
192.
考虑过程的最大似然估计
作者:
周思收
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
5-6
摘要:
一般地,最大似然估计是根据最后的结果来估计参数(比如p).例如,在网球等比赛中可能存在一位选手(甲)领先另一位选手(乙),之后被乙追平的情形.在此情形下,对甲、乙两人的实力水平做出合理的估计...
193.
新课标背景下高中数学算法教学探微
作者:
苗常青
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
7
摘要:
当前我们国家不断地发展计算机技术,而作为中学阶段的一门重要学科——数学课程也应该更加顺应时代的发展需求.如今,随着新课改的深入实施,高中数学教师要注重对教学方法的改革与创新,以期达到人才培养...
194.
多媒体信息技术在高中数学教学中的有效融合
作者:
史敏洁
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
8
摘要:
随着新课标改革的不断深入,以多媒体为代表的现代信息技术作为一种全新的教学手段,已经在高中数学教学中得到了广泛应用.多媒体信息技术教学主要是利用计算机完成教学任务,利用动画、视频、音乐等实现知...
195.
解析问题导学法在初中数学教学中的具体应用
作者:
黄建忠
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
9
摘要:
将问题导学法应用在初中数学教学中有较多的作用,包括启发学生思维、引导学生思考等.教师应当在课堂教学的过程中积极应用问题导学法,以此增强各类教学策略的有效性.具体而言,教师可以应用问题导学法辅...
196.
以探究圆的特点为例谈对解决问题能力的培养
作者:
吴海虹
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
10
摘要:
在小学阶段,数学对学生而言是较为复杂的一门科目,数学的学习能有效培养学生的自主学习能力,锻炼学生的思维模式.数学知识来源于生活,应用于生活.圆在学生的生活中处处可见,学生知道圆可以在平地上滚...
197.
在小学数学教学中如何培养学生的探究能力
作者:
李羽中
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
11
摘要:
通过培养和提升学生的探究能力,有助于学生学习和掌握数学知识,当学生对数学知识产生浓烈的求知欲,形成自主思考和探究意识,接着运用自身掌握的数学方法解决问题,所以探究是学生发现数学问题解决问题的...
198.
小学数学教学中数学思想方法渗透策略研究
作者:
王珅
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
12
摘要:
小学数学作为一门科学性较强的学科,在培养学生创造性思维和激发想象方面发挥着不可小觑的作用.数学教师应结合学科特点从多方面深入渗透数学思想方法,促使学生在掌握知识的同时形成缜密的思维模式,提高...
199.
略谈新课程背景下高中数学导研式教学研究
作者:
孙志怀
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
13
摘要:
高中数学教学要通过教师的组织与指导,促成学生自主能动地掌握数学知识,提升解决问题能力.落实新课程标准的要求,需要教师以导为主,推动学生自主和合作探究的学习活动深入开展.本文就新课程背景下高中...
200.
自主合作探究在初中数学教学中的应用
作者:
刘晴晴
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
14
摘要:
在素质教育全面实行的教学背景下,教育部门越发重视对学生综合能力的培养,在初中数学教学过程中,自主合作探究教学模式能够有效地培养学生的数学核心素养和独立思考能力.初中阶段的数学教材内容涉及的知...
201.
多措并举,构建小学数学探究式课堂
作者:
夏静芳
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
15
摘要:
在小学数学教学中,探究式教学的应用与实施能够将新课改的精神充分体现出来.本文从创设探究情境、设计探究问题、凸显主体地位、尊重客观差异等方面,探讨了如何多措并举,构建小学数学探究式课堂.
202.
基于认知发展理论的高中数学概念教学
作者:
超龙
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
16
摘要:
在高中阶段,作为重要的数学教学内容之一,数学概念对于数学学科具有重要的价值.对于高中生而言,其对于数学概念的理解往往会对数学综合素养的养成产生重要的影响.基于此,近年来,大批数学教师针对高中...
203.
小学数学教学中合情推理能力的培养对策
作者:
冯征
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
17
摘要:
数学是一门严谨的学科,具有抽象性、逻辑性和广泛应用性等明显特点,这些特点要求学生具有很强的逻辑思考能力.合情推理能力是重要的数学素养,它能够发散学生的思维,提高学生解决问题的能力.本文就小学...
204.
高中数学分层教学的困境与对策研究
作者:
张瑞标
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
18
摘要:
高中时期合理实行分层教学,有利于提升学生总体学习成绩,注重科学化分层与合理化分层,可以避免分层教学为学生带来种种不良与歧视心理.作为学生学习生涯中的分水岭,高三时期的教学对学生来说具有相当重...
205.
春风化雨润童心 ——小学数学德育路径探寻
作者:
黄美英
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
19
摘要:
"师也者,教之以事而喻诸德也."无论是学校还是教师,自古即有"教书育人"职业道德的双重性,两者应相互渗透、相辅相成.尤其是在全面强调"以德树人"的大背景下,我们应遵循核心素养观为根本引领,坚...
206.
巧推理变核心 ——小学数学应用题教学中学生推理能力的培养探究
作者:
纪晓芳
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
20
摘要:
数学是思维的殿堂,新课程改革对小学数学提出了更高的要求,不仅要求学生掌握学科专业知识,更为重要的是培养学生的推理能力,使学生找到生活与数学的联系,学会在生活中运用数学.而小学数学应用题的学习...
207.
基于核心素养高中数学教师专业发展的实践研究
作者:
施伟琛
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
21
摘要:
教师核心素养是教师专业发展的阶段性成果之一,高中数学教师的核心素养实践发展便是其中代表之一.以江苏省启东市汇龙中学为例,以高中数学核心素养教学实践的发展研究为研究对象,采用文献资料法,查阅数...
208.
小学数学教学中微课应用及教学方式
作者:
郑雨良
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
22
摘要:
互联网时代的到来,使各种信息化教学手段被广泛应用于教育领域中,如何通过教学方式的创新构建高质量课堂教学活动,则成为教师需要重点研究的问题.本文从多角度出发,研究小学数学课堂引入微课视频的具体...
209.
小学数学教学中游戏实施路径研究
作者:
袁璐
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
23
摘要:
以往的小学数学课堂具有较高的纪律性与严肃性,虽然能维持秩序,不过学生的学习热情容易消退.随着新型教学方法层出不穷,小学数学课堂形式也发生着改变,教师可实施游戏教学,为学生带来焕然一新的感觉,...
210.
核心素养下小学数学计算能力的培养研究
作者:
郭罗阳
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
24
摘要:
小学数学学科有利于提升学生的思维逻辑,但传统的小学数学教学模式已经不能够适应学生的需求,小学数学教师要不断创新教学模式,提升教学质量,将核心素养理念融入小学数学教学中,从而提升教学水平.
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数学大世界(小学一二年级版)
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