培养符号意识,丰富数学核心素养

• 作者: 李金钟
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 符号意识 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是符号语言组成的学科,数学离不开符号.小学作为学生数学学习的起始阶段,要求教师在教学中要有意识地培养学生的数学符号意识,不断深化学生对符号的感悟,从而让学生在数学学习之初就主动品析和体悟数学的内在特质,丰富学生的数学核心素养.