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陕西教育(高教)期刊
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陕西教育(高教)2007年第9期出版文献
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
陕西教育(高教)
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投稿
SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO)
曾用名:
高教
主办单位:
陕西教育报刊社
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
陕西省西安市
出版文献量(篇)
8300
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12期
11期
10期
9期
7期
目录
91.
积极推进素质教育 努力提高教学质量
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
4
摘要:
《中国教育改革和发展纲要》指出:中小学要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道.党的十五大报告强调指出:认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建...
92.
如何培养学生的探究思维能力
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
8-9
摘要:
传统的注入式、填鸭式的教学方式总是给学生的现成的答案和现成的知识,这样,扼杀了学生学习的自主性与能动性,而探究性谈何容易.新课标提出自主、合作、探究的学习方式,旨在充分发挥学生的主体性和多样...
93.
直面低效性课堂
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
16-17
摘要:
通过分析低效性课堂的成因,提出改观低效性课堂的对策.
94.
从高中学生心理障碍谈和谐校园的构建
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
23,22
摘要:
当今世界科学技术突飞猛进,在综合国力的竞争中,教育始终处于基础地位.而是否有一个和谐的校园环境,直接关系到人才的培养和素质教育的全面推进.我认为校园很多不和谐的现象都源于学生的心理障碍,高中...
95.
学校教育不能忽视"暗示教育"的作用
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
24
摘要:
暗示是人们为了某种目的,在无对抗的条件下,通过交往中的语言、手势、表情、行动或:某种符号,用含蓄的、间接的方式发出一定的信息,使他人接受所示意的观点、意见,或按所示意的方式进行活动.暗示在教...
96.
一部民族国家的寓言:重读《青春之歌》
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
33,17
摘要:
《青春之歌》的主人公林道静的成长,与国家的进步是统一的,具有国家寓言的意义.小说以她与三位男性的爱情纠葛为线索,展示了她从一个小资产阶级知识女性成长为共产主义战士的过程,她成长的每一个阶段都...
97.
谈创新教育在体育课程中的实施
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
34
摘要:
新时期的体育课程和教学应以激发学生兴趣和锻炼学生能力为主,培养学生的终身体育意识,以学生发展为中心,重视学生主体地位,面向全体学生,培养学生的创新能力.
98.
让学生走出心理误区
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
35
摘要:
世界卫生组织对健康的介定已不再是拥有健康的体魄,还要有完整的生理、心理和适应能力.在实施科教兴国,普及素质教育的今天,学生的心理教育显得异常重要.众所周知:当今社会学生离家出走、自杀、自伤,...
99.
让学生在生活中学习数学
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
38
摘要:
数学课程标准强调:义务教育阶段的数学课程应强调从学生已有和生活经验及其背景出发,在生活中学习数学,密切数学与生活的关系.陶行知说:教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育.现实生活是学习数...
100.
五心结合,羽化成蝶-浅谈"后进生"的转化问题
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
39
摘要:
对后进生,只有做到以下五心结合,才能使其脱胎换骨,羽化成蝶.爱心.爱是教育的基础,没有爱就没有教育.现实疗法创始人格拉泽指出:人都有爱与被爱两种本能的需要,如果得不到满足,则可能产生焦虑,抑...
101.
兴趣-成功学习英语的前提保证
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
44
摘要:
兴趣是指人们内心存在的一种认知欲或求知欲.它是人们学习知识,从事某项研究工作或从事某项活动的一种强大的精神支柱.人一旦拥有它,就能激发他们学习上进,生活舒畅,工作顺心,同时也他们对任何事情都...
102.
浅谈农村中学语文教学中"突发事件"的处理
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
57,60
摘要:
教师在课堂中对突发事件的妥善处理,也就是教师的应变技能的体现.应变技能是指教师对课堂上学生听课情绪的变化、突然发生了不良行为或出乎意料的偶发事件,能迅速作出反应,并巧妙地予以解决,使讲课和听...
103.
浅谈低年级学生的口语交际教学
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
62
摘要:
《全日制九年义务教育语文课程标准》对口语交际的总目标要求是具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.那么,在低年...
104.
如何在教学中培养语感
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
70
摘要:
新《大纲》在教学要求中,明确指出:语文教学要使学生在阅读能力上具有一定的语言感受能力.培养学生语感是语文教学的重要任务.什么是语感呢所谓语感,就是读者或听者通过听人讲话或阅读直接感知语言,是...
105.
如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
71,76
摘要:
兴趣是爱好的先导,是踏入成功的门槛.大凡对某事感兴趣者一定能够获得成功.科学研究表明,人们有意识的行为是由一定动机引起的,而动机产生于人们需要.是在积极探究某种事物或进行某种活动时所产生的一...
106.
在初中历史教学中如何给学生有效的指导-《〈中国历史〉七年级下册·北方民族的大融合》一课的教学实践与感悟
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
75
摘要:
为了增加课堂教学的实效性,本人在初中历史学法指导方面进行了许多探索与尝试,从这几年的教学实践看,效果良好.现结合《七年级下册·北方民族的大融合》一课的教学实践谈谈自己在这方面的实践与感悟:
107.
日记绿色评语的妙处
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
76
摘要:
日记作为教学的辅助形式,它不仅是学生积累习作素材,练习构思、锤炼语言、锻炼写作能力的作文园地,更是学生抒发情感、思考人生的心灵空间.因此,自打走上讲台以来,我一直在有意识的培养学生学生写日记...
108.
在数学教学中培养学生的创新能力
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
80
摘要:
开拓创新已成国人共识,而小学教育又是基础教育,要培养学生的创新能力,必须从小学生抓起.在教育教学中如何培养学生的创新能力,根据自己的教学实践谈谈自己的粗浅认识.培养学生的创新能力.要培植创新...
109.
新理念下数学教学如何激活学生的思维
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
83
摘要:
新理念是一种理念,更是一种行动.近几年来,我们的教师通过新课程理念的培训学习与教学实践,不断提高自己的新课程理念水平、文化业务知识水平和驾驭新课堂的能力,不断促进自身的专业发展.在新课程教学...
110.
如何在古诗词教学中融入审美教育理念
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
84
摘要:
审美教育的任务就是培养和提高学生对现实世界以及文学艺术作品的美的欣赏和创作能力,陶冶人们的情操,提高人们的生活情趣,是素质教育的重要内容.语文教育的目的不仅是要把语文知识和语文技能传授给学生...
111.
让生活成为学生学习数学的沃土-《用字母表示数》教学拾偶
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
87,89
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》中明确提出:数学知识生活化、生活知识数学化、人人学有价值的数学.这就要求我们数学教学应有助于学生终身学习愿望的实现和能力的加强,数学内容应是现实的,与已有的知识...
112.
让"开放性"教学走进语文课堂
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
92
摘要:
开放是相对于封闭来说的.语文课程的开放性是针对传统教学书本中心、课堂中心、教师中心的封闭弊端提出的,语文课程只有解除封闭状态,才能充满生机和活力.然而,怎样才能让开放性教学走进语文课堂呢?树...
113.
如何关注学生的自主发展
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
94
摘要:
自主发展是新课程的核心理念.这一理念以尊重每一位学生的差异性、自主性和独立性人格为前提,谋求所有学生平等享受高质量的教育,使每一位学生都得到充分和谐的发展.那么,在数学教学中,如何关注学生的...
114.
让语文课堂活起来
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
96
摘要:
五大连池市团结乡永远小学杨宝春激发其学习兴趣,使学生积极主动地参与到学习中去,促使他们乐学、会学、学有所得,全面提高学生的综合素质,培养创新品质.教师不仅要教给学生以知识技能,更要重视德育、...
115.
多面联手,增强小学外语口语教学
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
102
摘要:
外语是一门语言学科,它的主要功能是用于交际,但一直以来,由于传统教学方法的缺陷,产生了哑巴外语、聋子外语等现象,这就使外语教学脱离了其核心作用.要改变这种现象,势必加强外语中说的能力的培养....
116.
语文教师应如何培养学生的说话能力
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
105
摘要:
语文是最重要的交际工具.《语文课程标准》中明确指出:应培养学生具有日常口语交际的基本能力.随着素质教育的逐步深入,在教学过程中,笔者越来越体验到:重视说话训练有利于提高学生的思维能力和判断能...
117.
让培养语感成为语文教学的重头戏
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
110
摘要:
语感是人对语言这一对象的直觉的整体感受,是由语言文学而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程,是把握语言文字的一种能力.语感能力是语文能力的核心,语感训练是语文教学研究中一个历久而弥新的课题....
118.
《安塞腰鼓》教案设计及说明
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
112,114
摘要:
《安塞腰鼓》教学设计说明一、导语设计:1、播放课件,课前营造气氛:(陕北民歌-信天游).2、背景导入设计意图:学生对背景的感知,有助于学生对文章疑难语句、内容、主题的理解.文字背景:对于生于...
119.
浅谈班主任与学生"谈心"的技巧
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
126
摘要:
开展班级管理,实施思想品德教育,是学校班主任工作中的重要内容.现代教育要求班主任工作要面向全体学生,而由于各种原因,有些学生对老师的某些教育方法存在着逆反心理.因此,要使教师讲的道理让学生入...
120.
浅谈教师的学法指导
作者:
刊名:
陕西教育(高教)
发表期刊:
2007年9期
页码: 
127
摘要:
让学生正确认识学习要让学生学习好,首先要让学生正确认识学习,对学习有明确的目的.学习在青少年生活中极为重要,青少年正是通过学习获取知识,提高认识,增长才干,发展自己,健康成长的.俗话说:活到...
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