外国教育研究期刊
出版文献量(篇)
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外国教育研究

Studies in Foreign Education

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1432
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
主办单位:
东北师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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  • 作者: 孙进
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  3-15
    摘要: 对比较教育的学科定位至今是由这个领域的少数学术精英来完成的.普通学科成员的看法尚未得到重视和研究.一项针对中国教育学会比较教育分会第十七届年会的参会者进行的问卷调查显示,对于比较教育的学科定...
  • 作者: 丁邦平 张霄 赵芳祺
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  16-30
    摘要: 鉴于国际上比较教育学呈现的“质性”发展趋势,以及我国留学、访学、境外交流项目的增多,我国比较教育学研究领域亟待一种以群体作为研究对象,基于他者视野对研究对象的观念进行主观描述,同时研究结果具...
  • 作者: 徐文彬 李永婷
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  31-44
    摘要: 肇始于20世纪40年代的教学设计研究,随后被广泛应用于教育领域,并于20世纪七八十年代得到迅速发展.21世纪,信息技术领域的教学设计研究逐渐增多,这一时期以信息化技术为依托的混合式教学设计一...
  • 作者: 戴歆紫 王祖浩
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  45-58
    摘要: 随着社会对深度学习能力的需求飙升,“发展深度学习”已达成国际共识,而如何评价深度学习亦成为了教育界不可回避的话题.作为一个多元概念,深度学习的评价立足于多元化的分析视角.其中,深度学习和浅表...
  • 作者: 吕婷婷 李宝庆 樊亚峤
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  59-72
    摘要: 托马斯·波克维茨的批判课程理论以福柯的权力/知识理论、知识社会学、年鉴学派的史学观、布迪厄的空间理论为理论基础,对课程本质、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程研究方法论进行了深刻剖...
  • 作者: 刘登珲 李凯
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  73-85
    摘要: 课程统整内涵、框架、价值与实作等问题的澄清是构建适切核心素养转化的课程统整模式的基础.结合美国课程统整研究学术史看,正确把握课程统整内涵,需要超越工具主义课程统整观,从“课程开发”的层面认识...
  • 作者: 廖青 肖甦
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  86-99
    摘要: 近现代的西方家庭教养方式研究在源头上植根于心理学基础,近年来也重视从社会学的角度展开论证,相应地,也可归纳为社会学取向的解释路径和心理学取向的相关路径.现有路径未能充分论证形塑不同阶层教养方...
  • 作者: 胡卫平 首新
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  100-114
    摘要: 面对国际STEM学业测评结果不理想、STEM人才匮乏,以及科技竞争力下降等问题,澳大利亚中小学STEM教育项目及时做出了调整:追求STEM的社会功用,拓展STEM的人文价值,激发优等生的ST...
  • 作者: 洪明 陈志铅
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  115-128
    摘要: 为应对保教费用不断上涨,弥补政府财政投入不足,减轻家长育儿费用的负担,英国政府自20世纪90年代起大力推行雇主支持儿童保教项目.以免税和免缴国民保险费为手段,鼓励雇主通过发放儿童保教券、购买...
  • 作者:
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  封3
    摘要:

外国教育研究基本信息

刊名 外国教育研究 主编 孙启林
曾用名
主办单位 东北师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-7469 CN 22-1022/G4
邮编 130024 电子邮箱 wgjyyj@126.com
电话 0431-85098501 网址
地址 吉林省长春市人民大街5268号

外国教育研究评价信息

期刊荣誉
1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊

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