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文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)2012年第6期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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目录
61.
追根溯源认清数列的真面貌
作者:
黄开进
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
5
摘要:
62.
探究性学习在生物教学中的应用
作者:
王昌立
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
6
摘要:
63.
谈高中英语口语测试对英语教学的反挥作用
作者:
沈亚君
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
13
摘要:
本文旨在通过对江苏省2012年高中英语口语测试的分析,发现中学生英语口语在语言知识,心理素质等方面存在的问题,探索其成因,并提出在英语教学中可行的对策和建议,以提高学生的口语表达能力.
64.
如何让初中生对数学情有独钟
作者:
鲁仁海
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
14
摘要:
初中数学是基础学科,又是初中阶段的主要学科,中考总分中数学学科的分值占的比重较高,说明新一轮课程改革对数学学科的重视程度,初中数学又是一门工具学科,与物理、化学等理科学习和生活实际问题联系较...
65.
新课标下高中化学知识迁移的教学策略探讨
作者:
李妮
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
17
摘要:
学习的关键在于促进知识迁移,使学生将掌握的知识转化为应用能力.要做到这一点,要强调基本概念、基本原理教学,以促进学生认知结构系统化;要设计变式练习,以促进学生知识迁移的扩展和精炼;要鼓励类比...
66.
浅议英语课堂用语的规范性和多样性
作者:
顾杏花
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
18-19
摘要:
语言是通过运用和反复重现来学习的.英语教师的课堂用语是英语输入的主渠道.课堂用语运用得好,可以提高学生们的学习兴趣.课堂用语要讲究艺术,应注意语言的规范性,并经常变换句型,保持新鲜感,激发学...
67.
回顾-拓展,语文学习的加油站
作者:
王俊霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
22-23
摘要:
68.
情景教学法在初中历史课堂教学中的应用
作者:
赵文君
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
27-28
摘要:
69.
浅谈中学体育教学中话言能力的培养
作者:
孙杰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
28-29
摘要:
70.
浅折高中女生篮球选项的教学现状分析及对策
作者:
顾长杰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
29-30
摘要:
本文从了解普通高中女子篮球选项课教学作为切入点,结合本地区普通高中高中女生篮球选项课教学现状进行调查分析,从中发现女生上课不积极、上课质量差的问题,提出相应的解决策略,为推动当前高中女生篮球...
71.
因势利导见效果
作者:
邓文
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
31
摘要:
72.
改进体育教学评价,促进学生健康发展
作者:
王旭芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
34
摘要:
体育教学评价是体育教学必不可少的的组成部分,体育中专作为以体育为主要特色的学校,历来重视体育教学评价对教学的促进作用.如何有效改进体育教学评价,促进学生的健康发展?本文从传统的体育教学评价存...
73.
转变教学手段培养学习习惯
作者:
叶博
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
38-39
摘要:
新课程改革是一个挑战更是一个契机,给我们提出了更高的要求,也为我们的发展提供了更好的舞台.实践证明,随着教师教学方式的转变,学生的学习方式也随之发生改变,以自主、合作、探究的新型学习方式为中...
74.
体验不可“尽如人意”——谈历史教学中体验式教学的原则问题
作者:
徐仁利
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
45
摘要:
历史体验式学习既符合了历史学科的特点,又能充分发挥出体验独特的学习功能,使历史学习产生较好的效能.但体验式教学并非胡佛总统救危机——放任自流.本文就体验式教学中主体性原则谈一些看法.
75.
《安塞腰鼓》教学设计
作者:
刘兆翠
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
47
摘要:
76.
“情”“境”交融,探索高中生物教学新思路
作者:
徐伟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
48
摘要:
情境教学是新课程背景下,体现高中生物新课改理念的有效方式.教师在创设情境时应立足现实,注重学生的参与过程,通过情境教学使学生在认知、技术、情感三方面协调发展,切不可走形式化路线,从而丧失了情...
77.
担任班主任,引领我成长
作者:
吴利磊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
61-62
摘要:
班主任工作千丝万缕、繁杂啰嗦.职业中学班主任更是不好做,因为我们面对的是一个特殊的群体.然而,只要我们理清思路,能够找到问题的根源,采用科学的方法,对学生进行正确的引导,一样可以做好班主任工...
78.
坚守家访的本原
作者:
卢志生
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
63-64
摘要:
随着信息技术的发展,家校联系的方式越来越多样化.本文分析了现代信息技术在家校联系中的局限性以及传统家访难以替代的特有功能,认为应当坚守家访的本原,并提出了进行家访时应当注意的一些问题.
79.
新课程下的新作业
作者:
王萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
65
摘要:
80.
初中思想政治教学方式的优化与创新
作者:
朱富刚
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
66
摘要:
81.
试谈中考古诗鉴赏复习的策略
作者:
杨彤
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
67
摘要:
82.
注重管理艺术,提升班级管理水平
作者:
卜书前
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
69
摘要:
83.
探讨高中化学教学中绿色理念的渗透分析
作者:
沈三妹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
79
摘要:
在化学新教材全面实施之际,倡导绿色化学的新思想,根据高中化学课程标准中的有关绿色化学的教育内容与要求,从实验教学角度积极探讨培养学生的绿色化学意识.
84.
优化教学方法,提升学生化学能力
作者:
胡青
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
80
摘要:
85.
对有效提升高中政治教学成效的几点探究
作者:
钱迎芬
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
81
摘要:
目前,新课程改革推进的力度不断加大,高中政治教师要始终站在教学改革的最前沿,汲取先进的理论经验与成果,要注重教学内容的改进,教学手段的优化,教学方式的创新,以及教学评价的改革,多方着力,综合...
86.
让农村学生绽放素质教育的光芒——浅谈思想政治课上提高农村学生素质教育的探索
作者:
孙黎波
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
85
摘要:
思想政治课是素质教育的前沿阵地,是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地.本文从激发学习动机,动机引发行为,行为产生效果这一教学理念阐述了在思想政治教学中对农村学生进行素质教育的探索.
87.
关于创设有效历史课堂情境的初探
作者:
刘龙
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
88
摘要:
情境教学是指教师在教学过程中针对教学内容有目的地创设真实、生动、具体、形象的场景或氛围,以激发学生对于知识的兴趣与思考,并在此情境下掌握知识、形成能力的一种新型教学方式.现如今,在历史课堂教...
88.
初中英语状语从句教学“全突破”
作者:
赵静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
92
摘要:
英语状语从句是初中英语语法从句教学的一部分,主要包括:时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、比较状语从句、目的状语从句、让步状语从句、地点状语从句等八种.
89.
让情感教育回归英语教学
作者:
贺静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
93
摘要:
当前“重智轻情”的英语教学导致学生情感缺失,我们英语教师应该灵活地运用情感策略,促进师生之间的情感交流,引导学生形成积极的情感态度,激发学生语言学习的动机.
90.
多措并举在政治教学中全面渗透爱国主义教育
作者:
徐继建
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
94
摘要:
在初中教育教学中,弘扬爱国主义主旋律是引导学生健康成长的重要保证,爱国主义教育与学生的人生观、世界观价值现等方面的培养具有密切联系,对于学生一生的发展都有积极意义.对学生进行爱国主义教育的渗...
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