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文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)2014年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
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2011年
2010年
目录
1.
爱之深,责之切--正确的批评指正让孩子乐于接受
作者:
张忠权
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
1-1
摘要:
作为教师,在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点,错误进行批评指正是常有的事,正所谓“爱之深责之切”。但如何在“责”的同时让学生从情感上感受到爱,从心里上乐于接受,就需要...
2.
谈谈函数周期的学习
作者:
李金峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
4-4
摘要:
函数的周期性是函数的重要性质,本文对周期函数的若干问题予以剖析,帮助同学们对周期函数的理解。
3.
加强例题反思培养解题能力
作者:
黄秋兰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
6-6
摘要:
孔子云:学而不思则罔。在初中数学教学中,解题反思是一个知识小结、方法提炼的过程,是一个吸取教训、逐步提高的过程。因此,例题教学的解后反思应成为教学反思的一个重要内容。笔者在教学实践中从解题过...
4.
数列中的不等式问题
作者:
李芳芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
7-7
摘要:
5.
如何培养初中起点师范生学习数学的兴趣
作者:
马恒
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
9-9
摘要:
6.
如何做好初中数学后进生的转化工作
作者:
潘玉江
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
11-11
摘要:
在学生进入初中后,数学是一门学生比较难学的科目,数学后进生的人数比例比较大,给数学教学工作增添了不少阻力。面对后进学生,只有最大限度地转化他们,才能大面积地提高数学的教学质量。
7.
浅谈多媒体在初中数学教学中应用及其优点
作者:
赖蓉蓉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
13-13
摘要:
8.
浅谈非智力因素对初中数学教学的影响
作者:
米鑫
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
14-14
摘要:
长期以来人们只重视智力因素对学生学习的影响,而忽略了非智力因素的作用。非智力因素包括情感、意志、兴趣、性格、需要和动机等,适时恰当的运用非智力因素,不但有助于智力因素的充分发展,还可弥补其他...
9.
数形结合在数学中的应用
作者:
王小燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
15-15
摘要:
数形结合在数学中的应用有着悠久的发展历史,无论是从数学本身特点、数学教学的内容,还是从采用数形结合解决数学问题,可以更加直观、直接解决问题,发现问题解决的角度考虑,加强这方面地教育都是势在必...
10.
刍议初中数学开展生命课堂的有效策略
作者:
谢丙秋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
17-17
摘要:
课堂教学是教师传授知识的最主要途径,那么老师在教学过程中应该发挥优势,发挥特长,教师在教学过程中既要掌握教学的规则,方法,技巧还要注意适当的调控方式等。老师要更关注孩子们的学习动向,实行人性...
11.
改进探究方式促进学生发展
作者:
孙秋艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
18-18
摘要:
12.
新课程改革背景下高中数学有效性教学的思考
作者:
谢勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
19-19
摘要:
随着新课程改革的不断深入,有效性教学也成为一种理念逐步完善和成熟。使教学内容和教学过程发生了较大的变化,也取得了一些可喜的成绩,但是,在此过程中,也出现了一些问题,本文分析了高中数学在教学改...
13.
基于开放教学理念的初中数学教学探究
作者:
张广志
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
22-22
摘要:
14.
学生数学创新能力的培养
作者:
张正东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
23-23
摘要:
教师要努力营造一个创新的课堂氛围“关注人的发展”是新课程的核心理念。教师和学生之间是合作者、共享者,是相互尊重的朋友关系。为了实现这种教学观念的转变,课堂上教师要努力去创设一种民主、平等、自...
15.
如何激发学生的数学学习兴趣之我见
作者:
钟俊勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
25-25
摘要:
在数学教学中,如何培养学生学习数学的兴趣,提高学生的数学水平,是数学老师的首要任务。笔者结合自身的教学经验,探索并研究如何激发中学生数学学习兴趣。
16.
刍议数列章节教学中高中生解题思想策略的培养
作者:
朱卫红
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
26-26
摘要:
解题思想策略,是学生进行问题探知、条件分析、策略探寻的方法指导和策略支持,同时,也是学生解题能力素养、思维能力水平的重要体现和反映。数列章节作为高中数学学科知识体系重要“分支”,是刻画离散现...
17.
刍议如何创设初中数学教学情境
作者:
周红雨
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
27-27
摘要:
由于初中学生数学知识比较贫乏,抽象思想能力也较为薄弱,把数学思想、方法作为一门独立的课程还缺乏应有的基础。因而创设好数学教学情境对于一位数学老师来说非常重要。教师要把握好创设的契机,重视数学...
18.
中学数学作业情境化设计探究
作者:
杨小晶
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
28-28
摘要:
19.
“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”--谈初中数学课堂教学空间的拓广、拓深
作者:
陈玉纯
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
29-29,30
摘要:
陆游在《幽居初夏》中有诗:“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”,毋庸置疑,这首诗是写夏日雨后田野风光的。河溪之水满溢的时候才会有鹭鸟飞下来嬉戏;绿草幽深的地方才会有不间断的蛙鸣。在这里,陆游有...
20.
加强农村高中物理教学之我见
作者:
刘东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
30-31
摘要:
本文分析了当前农村高中面对实际的教学困难,揭示出农村学校物理教学所处的困境,并提出相关解决对策,进而不断提高教学质量和学习成绩。
21.
浅析初中物理实验教学存在的问题及改革策略
作者:
丁建东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
33-33
摘要:
物理学这门学科主要建立在实验的基础之上,很多物理现象的解释和物理规律的验证都需要物理实验来支撑,在我国近些年来的教育改革当中,物理实验都占据了不容小觑的地位。然而,由于受到种种客观因素的干扰...
22.
浅谈高中物理概念教学的有效策略
作者:
康星妹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
34-34
摘要:
23.
新课改下初中物理实验教学的探讨
作者:
王澜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
38-38
摘要:
在新课改的要求之下,初中物理的教学并不能够仅仅注重教材中理论知识的科学研究,也应该培养学生的探究能力、自主学习能力与合作能力,实验教学就是新课改一个非常重要的环节。而物理作为一门以实验为基础...
24.
在物理教学中拓展学生的思维空间初探
作者:
王忠花
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
39-39
摘要:
物理课程标准强调其课程实施应引导学生质疑、调查、探究,这是学生主动而又富有个性学习的必需,学生学习探求的空间宽敞与否直接决定学生学习物理的思维质量。本文作者结合自己平时高中教学实际所做的探究...
25.
初中物理试卷的评讲艺术
作者:
杨殿峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
40-40
摘要:
26.
在新课程改革中曲线运动考法的探究
作者:
杨凯 袁方杰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
41-41
摘要:
素质教育是新课程改革的重要内容,物理新课程标准对物理教学提出更高的要求。本文将对高考整体方案变革进行分析,对高中学生学习“曲线运动”内容后的学习效果进行了分析,在此基础上确定出该部分内容的核...
27.
如何在高中物理教学中实现梯度分层教学
作者:
曾翠蓉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
42-42
摘要:
在高中物理教学要想实现有效教学,就要因材施教,认真的研究学生之间的差异,正视学生之间的差距,实施层次化教学。分层教学就是在集体教学形势下实现个别化教育,具有整体性和个体化的特征,在教学过程中...
28.
在物理教学中践行学生科学素质的提高
作者:
雷燕翡
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
44-44
摘要:
我国普通高中物理课程标准中指出高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学素质。所以,在我们的物理教学中,应充分把物理学中的研究...
29.
发挥生物学科优势激发学生学习激情
作者:
黄志芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
46-46
摘要:
30.
生物探究性实验教学的认识和思考
作者:
李金华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
47-47
摘要:
在生物探究性实验教学课题实践中,教师研读了多本有关科学教育的理论书籍,并查阅了很多国内外科学教育的资料,不但对科学教育有了更深入地理解,提高了有关科学教育研究的能力。而且,在生物实验教学技能...
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