“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”--谈初中数学课堂教学空间的拓广、拓深

• 作者: 陈玉纯
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中数学 课堂教学空间 拓广 拓深 学生学习有效性
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 字数: 2774字
• 语种: 中文

摘要

陆游在《幽居初夏》中有诗：“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”，毋庸置疑，这首诗是写夏日雨后田野风光的。河溪之水满溢的时候才会有鹭鸟飞下来嬉戏；绿草幽深的地方才会有不间断的蛙鸣。在这里，陆游有意无意说明了空间对万事万物的意义，而将这两句置于课堂教学之上也一语中的。课堂空间的广度和深度吸引学生的目光聚集于此，他们在这无限的区域里开疆拓野，建立自己的学习天地。在此空间中，他们摆脱课堂夹板的束缚，其心境是自由的，在这种心境的带动下，他们亦能获得超乎平常既多又胜的东西。本文以初中数学课堂教学为“众矢之的”，来谈其空间的拓广、拓深对学生学习的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉纯		4	0	0.0	0.0