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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文以“探究感应电流产生的条件”的教学为例,阐述基于物理核心素养培养的教学设计,通过对案例进行基于核心素养培养的教学目标和内容分析,探究物理课堂教学中培养核心素养的教学策略,着力把物理核心素...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 高中物理课难学是不争的事实,为了消除学生对物理的畏惧心理,教师们总是千方百计地去设计课堂.课堂上设计巧妙的导入,就是一首交响乐中美妙绝伦的序曲,引人入胜,可以迅速抓住学生的好奇心、降低新课的...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 新的课程改革提出教育教学的目标要落实到提高全体学生的核心素养,而核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,物理学科作为自然科学的基础性学科,对学生的能力发展有...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 以一节课为单位的教学设计忽视了知识之间的联系,不利于核心素养的培育,尝试以教学单元为单位进行教学设计,并以单元核心概念“加速度”的教学为例,阐述了单元教学设计的步骤和如何在一节课中进行实施.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,新课标要求在高中物理教学中,应以发展学生的核心素养作为教学目标.在高中物理电路教学中,等效电源法是闭合电路分析中的重要思想方法之一,这里面蕴含着丰富的学...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文从一个现实生活中的实际问题(制作反应尺)出发,通过问题导学,将该问题分解成多个子问题,在不断解决子问题的过程中引领学生实现对自由落体运动模型的重新构建,加强对自由落体运动适用条件的认识,...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 科幻小说的教育功能在国内一直没有被一线教师广泛发掘.笔者将科幻小说与高中物理教学相结合,开发了独立的课程“科幻小说中的物理”,应用于高一年级的物理教学.实践证明,课程有助于激发学生学习物理的...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 引导学生利用光强传感器和小灯泡的热辐射效应设计实验,测量交变电流的有效值,并应用于课堂教学实践,避免了以往利用热效应给水加热等方式带来的实验困难和误差.将优化实验策略的过程设计进入课堂教学,...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教材中“做功改变物体内能”的演示实验存在安全性差、不可定量探究等不足,运用数字化实验装置和取材于生活用品设计制作的新教具,可有效解决书本上演示实验的问题,并就教具的研发改进、拓展教学,尤其是...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在教授人教版高中物理教材“互感和自感”一节时,笔者采用了传统的定性观察实验和数字化传感器进行了定量研究,让学生用直观的图象分析线圈中的电流变化情况,体会自感电动势对原电流的影响.在分析实验图...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科,所以教师在课堂上布置的作业可以以实验为载体,学生可通过实验(如DIS实验)来实现知识的内化.本文以“牛顿运动定律的应用”的教学为例,为翻转课堂课和DIS实验研究...
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12. 中学阶段各类物理仪器读数技巧刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 物理教学中经常遇到读数问题,对特殊仪器(游标卡尺、螺旋测微器等)有着专门读数方法,可大部分物理仪器的读数却没有统一规定.本文旨在提出一种更准确、简便、适用性更广的读数方法,以提高教师教学效率...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 物理规律教学是指在观察和实验的基础上,通过分析、归纳、总结而得到的有关物理量之间的必然联系的典型规律类课型,是物理课堂教学的基本课型之一.基于核心素养培养的物理教学要求我们转变教学观念,由物...
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14. 浅析初中物理学科核心素养的培养刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 钟启泉教授曾指出:核心素养不是先天遗传,而是经过后天教育习得的.核心素养培养的最重要阶段就是基础教育阶段,最主要的方式就是通过学校的学科教学.培养学生的物理核心素养,可以从四个方面入手.一、...
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15. 优化物理教学过程培育学科核心素养刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 核心素养是一个人可持续发展的必要素养,它决定一个人的发展方向和发展高度.基于培育学科素养的初中物理该采取何种策略进行教学呢？本文从优化教学过程的角度进行阐述.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 2017年暑假,我校教师参与了2017年上海市中小学优秀作业、试卷评选活动,在编制过程中对如何在物理试题中体现物理学科核心素养进行了思考与有益的尝试,并发现了一些问题.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 实验是物理教学的重要组成部分,是落实课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径.文章基于课程标准,以“内能”教学为例,讨论了物理实验器材的改进和创新对实验的趣味性、成功率、准确性的积极影响,从...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 探究性实验教学是培养物理学科核心素养的有效途径,而探究性实验教学的核心是问题的创设,教师要利用丰富的教学资源和多种教学方式,创设符合学生特点、目标明确的科学探究问题,鼓励学生在探究的过程中发...
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19. 用速度瞬心法解决关联速度问题刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 速度瞬心法是大学物理里提到的一种机构速度分析的方法,这种方法为解决关联速度类问题提供了一种非常便捷的解决问题的途径,本文通过几个例题多角度说明如何用瞬心法解决杆或者绳约束物系的关联速度问题.
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20. 不简单的链条类问题刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 通过两个例题说明了解答柔链类问题常常需要考虑脱离情形或者机械能损失情况,不能简化为质点或柔软的刚体,看似简单的柔链问题并不简单.
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21. 控制变量求追及相遇的极值问题刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在物理探究实验中,如果研究一个物理量与几个因素的关系,经常采用控制变量,好处是能排除干扰,直接显露每个因素对被研究对象变化的影响,将复杂问题简单化;在求解追及与相遇的极值问题时,也会遇到极值...
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22. 此“平均”非彼“平均”刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在高中物理教学中我们往往会用到平均的概念,比如平均力、平均速度、平均电流,但我们在教学中往往对平均的本质一带而过,造成学生“平均”乱用,我们将给出几个典型的案例,以引起大家的重视.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文讨论2017年浙江高考选考物理试题第23题,该题以“磁聚焦”模型为切入点,以“光电效应”为依托,结合了带电粒子在磁场中的匀速圆周运动以及电场中的匀加速和类平抛运动,不仅考查了学生对典型模...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 远距离输电问题在历届高考试卷中经常出现,本文用变压器等效电阻解答远距离输电问题,能严谨准确地表达出输出功率与电流和电压的关系,得出双变压器输电电路确实是一种输电的节能模式的结论.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文给出了求解金属离子对自由电子平均作用力的多种方法.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 物理建模能通过培养学生的活动能力和认知能力来发展学生的物理学科核心素养.文章通过展示美国纽约州STEM物理建模抛体运动教学的教师培训过程,来呈现物理建模是如何帮助学生构建物理概念、发展认知和...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 用游标卡尺测定酒瓶瓶口直径,用量筒测量酒瓶内空气体积,用智能手机中安装的音频分析软件Gstings测定酒瓶吹奏发音的频率,定量研究了酒瓶吹奏发音频率与瓶内空气体积的关系,发现酒瓶吹奏发音频率...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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