物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 苏灵平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  119-120
    摘要: 在黑板上能做物理实验吗?看起来有创新,其实只要把实验器材固定在黑板上,物理实验就能在黑板上演示了.
  • 作者: 徐清洪
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  120-121
    摘要: 1偏振片在现代生活中的应用 随着科学技术的发展,偏振技术在生活中应用越来越多.拍摄表面光滑的物体,如玻璃器皿、水面时,加用偏振镜,能够阻挡这些偏振光,借以消除或减弱这些光滑物体表面的亮斑....
  • 作者: 梁志梅
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  122-123
    摘要: 在计算摩擦力的教学中,对物体做受力分析时,常涉及到有多个弹力N,由于学生对f=uN公式中摩擦力f与弹力N关系的不够理解,因而容易忽略f与N之间的内在联系.下面通过实例来谈谈摩擦力计算中的此类...
  • 作者: 黄福松
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  122-122
    摘要: 船只渡河时,当水速大于船速时,要使实际位移最短,应该怎样渡河?
  • 作者: 林辉庆
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  124-124
    摘要: 由于用功能关系列方程时,不涉及运动过程的细节,有人由此形成了一种不正确的认识,以为用功能关系解决问题,不必详细分析运动过程,从而导致人们在命制和求解有关功能关系的题目时,可能出现题目描述的运...
  • 作者: 郭奇花
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  125-125
    摘要: 这里的楔形木块问题,即木块本身是三角形的,两个边构成两个斜面.其上各放一个物体,共三个物体,构成一个系统.如果各物体的运动状态已知,可用牛顿第二定律的整体法求解;如果对物体的运动状态难于判断...
  • 作者: 陈玉奇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  126-126
    摘要: 学生学过的数轴及常见的电流表、电压表的分格都是等分的.数轴上的坐标跟单位长度成正比,电流表、电压表所标的读数跟线圈指针的偏转角度成正比.但在实际的教学中,也会遇到坐标与单位长度不成正比例,或...
  • 作者: 何旺强
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  127-128
    摘要: 物理学“寓”理于“物”,而世间的万物又呈现于生活并服务生活.所以在教学中尽可能从学生的生活实际出发,在课堂上为学生展现丰富多彩的物理现象和活生生的物理情景,加强学生对日常生活的感性认识,学会...
  • 作者: 师朝兵
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  128-128
    摘要: 高三复习时,下面一道运动学题目,要求学生用多种方法求解.
  • 作者: 王一鹏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  2-4,9
    摘要: 20世纪物理学创造了辉煌的业绩,极大地推进了人类的文明和社会的进步.它是20世纪领头的学科,是科学的先驱.由现代物理学开创的芯片计算机科学技术,使人类进入信息化时代.由物理学的思想方法和所发...
  • 作者:
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  5-5
    摘要: 《物理通报》应该不仅只为提高我国的物理教育和科研水平,只为培养物理学的人才服务,似乎还应该向一些非物理学工作者介绍物理学的发展动态以及物理学在工农业生产中的应用,成为一个学科之间横向交流的催...
  • 作者: 马惠英
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  5-5
    摘要: 在偶尔念及自己已年逾古稀时,不经意发现“文革”后发刊的《物理通报》也进入而立之年!我经授业老师推荐参与《物理通报》编委会工作也将近20年.这份有意义的业余工作带给我许多教益和快乐.
  • 作者: 卢慕稚 尹雪静
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  6-9
    摘要: 对国外有关学生理解电场、电势概念情况的研究进行了简要介绍,并根据概念转变策略和迁移理论相应提出几点教学建议,最后指出目前国内研究的不足和下一步研究的方向.
  • 作者: 张新华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  10-12
    摘要: 针对目前物理实验教学模式的弊端,提出了适合新课程标准培养目标的协作探究型合作学习教学模式,结合案例探讨了该模式的课堂教学以及实践反思.
  • 作者: 张世成
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  13-16
    摘要: 结合实例论述了在科学探究教学中,如何树立“全面依靠证据、高度尊重证据、善于表达证据”的意识.
  • 作者: 李树娴
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  17-18
    摘要: 结合自身的教学实践,讨论了在物理教学中,如何实现实验与课件的完美结合.
  • 作者: 白秀丽 马书云
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  19-22
    摘要: 探讨了工科大学物理考试内容改革的必要性;尝试把两种新的题型引入物理考试中,并对这两种新题型做了仔细研究与分析.
  • 作者: 丁红伟 任常愚 尹向宝
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  23-24,27
    摘要: 介绍了CDIO模式的基本内涵,同时探索了CDIO模式下大学物理教学支持服务平台对如何提高师生的协作学习能力和信息技术素养培养的研究与实践.
  • 作者: 吴林涛 张军朋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  25-27
    摘要: 通过和普通导体线圈比较,从超导线圈内磁通量保持不变的性质出发,讨论了不同情况下超导线圈中感应电流的大小、方向和持续时间等方面的特点.
  • 作者: 于军 何颖君 吴登平 方运良 朱伟玲 陈海波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  28-30
    摘要: 针对目前高校物理教学的现状和问题,结合对本校现状的调查,分析了理论课与实验课脱节等问题的成因,并提出了相应的整合措施.
  • 作者: 党玉敬 尹国盛 张忠锁 杨毅 顾玉宗
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  31-33
    摘要: 从教学内容与教学方法两个方面,对如何加强大学物理与中学物理之间的衔接进行了分析和探讨.
  • 作者: 沈祖荣 陈钢
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  33-35
    摘要: 分析了人教版教材中的速度一时问函数图像,揭示出图像的三种基本数学意义,并诠释了数和形的结合是重要的物理意识和方法.
  • 作者: 黄章贵
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36-38
    摘要: 在落实知识、挖掘教材和情境诱导三方面的情感渗透上做了一些尝试,有效地突破了高一新生“物理难学”情感体验的教学瓶颈.
  • 作者: 唐连芳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  39-42
    摘要: 在教学实践中,提出了一种新的分层作业的方式,并详细地介绍了这种方式.
  • 作者: 罗建美
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  42-45
    摘要: 通过历史情境的回眸和典型案例的分析,使学生真正领悟和掌握猜想与假设这种研究物理的重要科学方法..
  • 作者: 石桂兵
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  46-48
    摘要: 结合承教的“物理”和“机械基础”等课程中的研究性教学实践,从指导学生选题,搜集资料,研究论证等方面进行了回顾与反思.
  • 作者: 陆光华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48-49
    摘要: 课程标准《3—2》模块将“传感器”这一具有时代气息的内容单独列出,作为教材的第六章,突显出其重要地位.在使用教材的过程中,一些教师对本章内容不熟悉,感到它的技术性强,太高深,往往产生一种畏惧...
  • 作者: 温见明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  50-51
    摘要: 通过引入“相对运动趋势”及传感器对静摩擦力教学进行了创新尝试.
  • 作者: 张伟
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  52-54
    摘要: 从分析论证的重要性、研究方法、思路引导、应注意的问题四个方面讨论了在探究式教学中加强分析论证的有关问题.
  • 作者: 杨国平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  55-57
    摘要: 概括了极值问题的几种典型解法,从数学和物理两个角度进行一题多解.

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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