物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 孙建中 张季谦 王鹏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  77-78
    摘要: 以测定电源的电动势与内阻实验为例,介绍了逐差法处理物理实验数据的基本方法和适用范围。计算结果表明,利用逐差法计算电源的电动势与内阻直观准确,在物理实验数据处理过程中有显著的应用价值。
  • 作者: 叶海娟 褚云杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  79-81,82
    摘要: 以一节高三物理试卷讲评课为例,以心理学家维果斯基的“最近发展区”理论为依据,提出在试卷讲评课中进行目标分层教学,并从“一层自主订正、二层问题引导、三层问题变式”3个方面谈具体的操作策略。
  • 作者: 任美丽 张志锋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  82-85
    摘要:
  • 作者: 刘苏杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  86-87,96
    摘要:
  • 作者: 陈敏 陈赵江
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  88-93
    摘要: 利用 M ATLAB研究了强迫振动达芬(Duffing)方程的非线性幅频响应特性,分析了达芬方程非线性幅频响应近似解析求解和数值求解的方法和步骤,给出了相应的 M ATLAB 求解程序,并将...
  • 作者: 刘炳键 张敏 李雨龙 胡状 陈东生
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  94-96
    摘要: 在便携的高效凹面聚光集热装置基础上,通过综合利用所获得的太阳热辐射能实现海水淡化蒸馏、温差发电以及温箱供暖,从而达到太阳能高效综合利用的目的。同时,为海难及岛礁等特殊情况、特殊环境下的海水淡...
  • 作者: 彭豪豪 杨运忠 董彦萌 黄旭光
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  97-98
    摘要: 单晶硅是太阳能电池的基础材料,在直拉法单晶硅生产工艺中需要使用大量的等静压石墨材料制作热场,随着单晶硅生产规模的扩大和所用热场日渐大型化,应用新型的碳/碳复合材料制作单晶炉热场成为必然趋势。...
  • 作者: 何坤娜 李春燕 金仲辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  99-99,103
    摘要: 指出了《物理通报》2013年第8期发表的“独立回路的选择方法比较”一文中的不妥之处。
  • 作者: 黄福松
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  100-103
    摘要: 现行高中物理课标和教材存在致命的弊端,继承优秀传统的少而照抄照搬的多;弃系统性、科学性不顾,伤害学生的认知心理;探究在基础教育改革中失败;课标和教材本身严重缺乏创新;方案脱离实际。修改时应特...
  • 作者: 陈钢
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  104-104,108
    摘要: 参考文献[1]对光子碰撞引用“弹性恢复系数”,本文对此提出质疑,指出光速是光子的性质而不是碰撞的运动量,不宜对光子碰撞引用“碰撞恢复系数”的概念。
  • 作者: 徐庆 李松岭 薛朝玉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  105-108
    摘要: 从弗洛伊德的人格结构理论角度分析中学生物理学习困难的心理问题,提出“本我”过强是有的中学生物理学习困难的原因之一,针对如何引导中学生在物理学习上由“本我”向“自我”过渡给出几点合理性建议。
  • 作者: 张金良 闫林华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  109-112
    摘要: 学习风格理论和多元智力理论都阐述了学生的差异性,前者侧重学生学习方式的差异,而后者强调学生学习结果的差异。本文通过对高一和高三学生学习风格和多元智力的调查研究,得出两个年级段学生学习风格和多...
  • 作者: 彭朝阳 李平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  113-116
    摘要: 结合箴言中学相对论教学实际,以箴言中学高三学生为研究对象,对普通高中学生相对论教学水平及其影响因素进行初步的分析和思考。并据此提出对箴言中学学生提高相对论知识水平的培养方法和建议,希望能为教...
  • 作者: 孟大敏 张晓峰 林辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  117-120
    摘要: 针对大学生对大学物理课程的学习缺少积极性的现状,将 Reflective Writing 的教学方法应用于大学物理的教学之中,通过进行自主学习水平测试分析该教学方法对促进大学生自主学习培养的...
  • 作者: 李阳 韩艳玲
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  121-123,124
    摘要: 针对当前高校物理实验教学的实际,讨论了物理文化的内涵及物理文化在大学物理实验教学中的作用,并结合大功率白光L ED发光特性研究的实际教学案例,阐述了如何将物理文化融入大学物理实验教学,简要评...
  • 作者: 顾家国
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 吴先球 郑会敏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  126-128
    摘要: 以“电磁感应”一章为例,从教材内容的选取、构成关系和逻辑顺序对粤教版高中《物理》教材、美国高中主流教材《Physics :Principles and Problems》以及英国《Cam b...
  • 作者: 张子罗
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  129-129
    摘要:
  • 作者: 《物理通报》资料室
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  2-3
    摘要:
  • 作者: 杨雄珍 钟敏 陈恒 陈醒基
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  4-7
    摘要: 服务学习理论是源于美国20世纪80年代中后期并逐渐发展的一种教育理论,它强调学生为主体、服务与课程学习并重、过程性反思.通过分析服务学习理论的内涵、特征、理论基础、实施原则、实施程序,探讨了...
  • 作者: 徐祯
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  8-11
    摘要: 基于核心素养,以理性思维和实践创新为主线,撤去讲台,建立包括核心学习区、思维碰撞区、实验器材区、物理角、亮点展示区等区域的结构合理的学科教室.学科教室体现选择性原则,能适应各种不同课型的需要...
  • 作者: 黄国龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  12-17
    摘要: 本文是子课题“基于创新素养培育创新学习方式的探索”研究概要总结.首先,揭示现行中学物理创新教育中存在问题,提出基于拔尖创新人才培育的学术研讨式学习方式的重要性;其次,根据学术研讨的一般性结合...
  • 作者: 孙茂珠 张岩文 张建军 王锐
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  18-21
    摘要: 在信息化教育普及的时代背景下,分析了大学物理教学过程中存在的几个问题,并阐述了如何利用微课来解决大学物理中的这些问题.论文具体介绍了微课概念及特点,分析了运用微课教学模式进行大学物理课程教学...
  • 作者: 田国瑞
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  22-24
    摘要: 用图示法分析讨论了普通物理中的“学科结构”,并作了适当的解释,对教师的教学和学生的学习具有一定的参考价值.
  • 作者: 何述平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  25-28
    摘要: 基于绳-船模型拓展性地探究了斜绳上点的速度、加速度,结果表明:斜绳上各点的速度、加速度的大小、方向均不同;深化了绳-船模型的运动学认识.
  • 作者: 孙作江 高卓
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  29-30
    摘要:
  • 作者: 吴世永 宿德志 田宝国
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  30-32
    摘要: 利用质点运动动力学方程和机械能守恒定律,对质点在竖直平面内沿任意光滑曲线运动时脱离曲线的条件进行了研究,根据曲线方程的不同形式给出了质点脱离约束时的一般公式,并通过具体实例进行了验证.
  • 作者: 蔡志东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  33-36
    摘要: 扼要介绍了学习相对论的4个阶段“看懂、看通、看透、看穿”,以及认识上的4次转变即“相对论-绝对论-平等论-统一论”.阐述了相对论的精髓“平等、相对、统一”这一核心思想的伟大之处.
  • 作者: 潘春芳 项蔷媛
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  36-39
    摘要: 随着课程改革的深入,课堂教学改革正朝着内涵提升的方向发展,课堂教学形式也不断创新.正是为了顺应学习方式变革这一时代和现实需要,我们积极倡导“学科探究教学”,积极探索“生本课堂”模式.
  • 作者: 何崇荣 张黎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  40-41
    摘要: 利用高中阶段所学的闭合电路规律,定量推导了惠斯通电桥中电流,同时介绍了利用假设法判断电桥中电流有无及方向.定量和定性处理避免了用超纲知识,有利于学生理解性接受,而不是靠机械性记忆电桥中电流规...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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