物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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目录
  • 作者: 陶昌宏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  2-7
    摘要:
  • 作者: 吴金艳 袁海泉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  12-14
    摘要: 2017版的课程标准对课程的选修部分作了较大程度的调整,课程内容设计从“单循环”模式变成“双循环”模式,保留了前版课标内容设计上的优点,也弥补了其不足,更加契合学生的兴趣及认识发展规律,更利...
  • 作者: 乔翠兰 邓先君
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  15-19
    摘要: 教育信息化进程下,技术渗透时刻影响着教育进程的走势.在适应趋势、教育尝试以及教育研究的导向中,文章对AR及其相关技术做了基于教育需求的概括和介绍,就其应用于教学的可能性进行了教育学层面的分析...
  • 作者: 任虎虎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  20-23
    摘要: 从结构不良问题和深度学习的内涵、结构不良问题解决促进深度学习的路径、结构不良问题解决促进高中物理深度学习的教学策略3个维度谈谈笔者的一点实践体会和感悟.
  • 作者: 何彦雨 陈菁
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  27-30,33
    摘要: 针对农林院校大学物理课程教学缺乏农林、环境、生命科学等专业特色,教学中普遍存在学时少、学生对物理学习认识不足和积极性不高等问题,同时考虑到不同的生源基础造成的差异,我们通过编写针对农林院校少...
  • 作者: 侯朴赓 刘帅 周鹏宇 宋更新 李晗 王波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  31-33
    摘要: 提出了一种讲授角动量的新思路,通过将描述刚体转动的物理量与描述质点运动的物理量类比引入刚体角动量;通过转动定律推导出角动量定理,阐释刚体角动量概念引入的合理性和意义;再利用刚体角动量表达式推...
  • 作者: 戴会利 王养丽 王爱霞
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  37-38
    摘要: 从教师和学生两个主体出发,通过大学物理课堂教学实践总结探索,从提高教师自身素质和学生课堂表现分析,谈谈对大学物理教学模式创新的理解.
  • 作者: 尹德利 王金文
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  39-42
    摘要: 对“楞次定律”教学难的成因进行了分析,指出了教材编写的不足,并基于科学探究的理念对“楞次定律”的教材编写给出具体修改建议.
  • 作者: 夏波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  43-44,46
    摘要: 通过应用心理学中的遗忘规律进行教学实践,形成了基于遗忘规律的初中物理教学策略,即:改进教法,强化记忆;改进学法,克服遗忘;改进模式,提高效率.
  • 作者: 杨荣生
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  45-46
    摘要: 图像的斜率是高中学生较为难理解的问题,根据不同的定义有不同的物理含义.通过切线的斜率和连线的斜率对比,进一步明确物理概念,理解物理量的物理意义.
  • 作者: 谭国锋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  47-51
    摘要: 核心素养是学生在接受教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,学生“科学探究”能力的培育对于学生物理核心素养的习得是尤为重要的一个方面.核心素养下的科学探究应...
  • 作者: 江薇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  52-54
    摘要: “光的反射定律”中有3条线——入射光线、法线和反射光线.阐述了“法线”存在的必要性,找出学生无法理解“三线共面”的原因,并通过知识补充和改进实验操作等方法突破了这一教学难点.
  • 作者: 游佳峰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  55-59
    摘要: 笔者于2018年参加深圳市高中物理命题比赛,基于给定的命题材料,结合新课标的理念,分别命制了一道选择题和一道计算题.主要介绍了本次命题的过程与体会.
  • 作者: 肖俊
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  60-62
    摘要: 培养学生的科学思维能力是物理教学的重要任务,物理学习的过程就是一个思维过程,良好的学习活动可以促进学生思维的发展,将从思维的积极性、思维的有效性、思维的丰富性、思维的发散性等4个方面谈谈如何...
  • 作者: 刘升 景世群 李子明 郭金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  66-68
    摘要: “教”“学”关系一直是教育界探讨的话题之一.立足发展学生核心素养的视角下,如何变被动的学为主动学、学会学,提高课前学习的有效性,是摆在当前课堂教学中的重要任务.笔者通过微视频引领下的导与学的...
  • 作者: 王铁桦 许方杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  69-71
    摘要: 述说一则创新探究的教学案例,利用“空手碎瓶”现象设计开展“牛顿运动定律应用”的教学活动,展示探究过程,引导学生进行科学研究,提升物理核心素养.该案例的设计为高中物理研究者针对不同师生群体开发...
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  72-74
    摘要: 对有关带电粒子沿垂直于电场方向进入方波电场中的运动问题进行分析,探究3种不同形式的方波电场对带电粒子做功的计算方法.
  • 作者: 姜付锦 涂德新
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  75-77,80
    摘要: 等距圆锥螺旋线是一种重要的空间曲线,从数学和物理两个角度研究其性质,并进行了数值模拟.
  • 作者: 刘家福 王俊玲 王洋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  78-80
    摘要: 主要针对第28届全国部分地区大学生物理竞赛第10题的一道狭义相对论题目的新颖性及解题要领进行了分析,并结合该题对狭义相对论时空观的教学提出了几点建议.
  • 作者: 熊锦明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  81-82
    摘要: 一题多解能够拓展学生思维,提高学生解题灵活性.把一题多解融入课堂,可以提高课堂效率,特别是在高考备考中引入一题多解,更有利于学生全面理解物理知识,提高学生解题能力,大大提高课堂复习效率.
  • 作者: 康建波 张丽萍 张心悦
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  90-92
    摘要: 学始于思、思源于疑、疑则引探.为了使学生更好地掌握知识,基于科学探究的理念,以闭合电路欧姆定律为例进行了教学设计与实践,共涉及4个流程8项活动.在活动中践行探究,期望“活化”教学;在探究中激...
  • 作者: 黎莎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  93-94
    摘要: 依据“大气压强”授课中学生质疑“覆杯实验”是水黏住纸片,以及学生实验中验证大气压强存在时涉及的“气压”知识产生的教学障碍点,针对演示实验“覆杯实验”进行改进,从而解决教学难点,引导学生主动参...
  • 作者: 董安安
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  95-96
    摘要: 高中物理教学长期缺少定量有效演示受迫振动和共振规律的实验装置,笔者针对这一现状设计了一种教师自制方便,能定量调节和显示驱动力频率,能定量测量受迫振动频率,能方便描绘出共振曲线的课堂演示实验装...
  • 作者: 刘斌 石明吉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  97-101
    摘要: 针对传统声速测量实验装置存在的缺陷,人们逐渐研制和使用自动化、智能化的新型声速测量装置.新型声速测量装置得到的测量结果数据量更大,包含的信息也更丰富.用传统的Origin软件线性拟合法处理数...
  • 作者: 陈玺君
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  104-108
    摘要: 通过一道杆、环共同约束下小球运动题目,研究了小球的动能、速度、加速度、轻杆作用力的规律,为解这类模型题目提供一个理论指导,优化高三复习课解题的策略,提高了物理解题高效课堂教学效果.
  • 作者: 戴伟东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  109-111
    摘要: 新高考对比于原有的传统高考,很大一个变化就是赋予了学生在受教育上的选择权.在新高考背景下,学生选课走班的新教学秩序已经成为必然.在新形势下,物理教师的专业成长要紧紧围绕学科核心素养教书育人,...
  • 作者: 汤有国
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  112-114
    摘要: 学习要经历一个复杂的心理过程,而且影响学习的心理因素是多方面的,如何综合考虑各种因素,就必须研究学生如何学习.笔者认为,只有基于学生学习路径的物理教学,才能使教学有的放矢,最大限度地促进学生...
  • 作者: 乔利亚 戴金平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  114-116
    摘要:
  • 作者: 张金良 潘延双
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  117-119
    摘要: 近几年来,抛锚式教学模式在课堂教学中的应用越来越普遍,由于该教学模式具有真实的教学情境、动态性的教学过程、确定问题的适时性、教学结果的个性化、过程性的评价方式等特点,受到了广大教育工作者的关...
  • 作者: 崔慕添
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  125-128
    摘要: 绳杆关联系统是高中物理中的典型模型,涉及多类问题.对绳杆关联系统各物理量进行了研究,比较了各类模型的特点.同时,讨论了绳杆关联系统中的速度、加速度、能量及动量问题.

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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