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物理通报
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Physics Bulletin
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0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 力求在AiSchool未来教室的支持下,探究即时反馈的教学模式.以动量守恒一课为例,展示常规的即时反馈教学模式并进行实效性分析.即时反馈教学模式更加关注学生在学习过程中所存在的问题,以快捷和...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 将以"问题为导向"的PBL教学法和以发散型思维为基础的思维导图综合应用到《热力学基础》部分内容的教学过程中,发现PBL教学法可以激发学生对物理知识的探究热情,提高其分析和解决问题的能力,加强...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 用Mathematica的数值计算功能讨论了力学中单摆的小角问题以及电学中均匀带电细圆环的场强和电势分布,将相关结论定量、直观地显示出来,显著提高了教学效果.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 平面简谐波波函数求解是普通物理教学中的重要知识点,对其理解和掌握为后续波的叠加、驻波以及波的干涉等知识学习奠定基础.提出学习平面简谐波波函数时相位演变的"相位河""上下游"理解法,将任意点与...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 文科学生的物理基础薄弱,多数不喜欢物理或惧怕物理,并且对物理有一种抗拒情绪,导致他们对物理课程的不重视.针对文科学生的这些特点,提出了基于"物理过程"学习的教学方法:先将物理过程展示给学生,...
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6. 光的偏振性教学设计刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 以"光的偏振性"为例,从教学背景分析、教学目标、教学资源设计、教学方式与方法、教学过程设计、学习评价、教学反思7个方面进行教学设计.教学环节中以学生为主体,注重学生应用能力的培养;用信息化教...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 借助科学思维中模型构建的物理学科研究方法,通过创设模拟物理情境、抽象表征物理情境、科学探究物理情境等环节展开教学,为突破电动势概念的理解以及促进学生形成模型构建的科学思维做了有益的尝试.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 基于学生对水火箭发射的兴趣,指导学生利用日常生活用品自制简易的水火箭,从水火箭工作原理和射程的角度出发,结合中学化学中的催化剂知识,制定水火箭课外活动实验方案,并对实验方案进行交流、实施,最...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 液柱移动问题蕴含着深刻的科学思维和过程分析价值,围绕温度变化、运动状态变化、试管位置变化及液体增减4种不同的情境,结合假设法、控制变量法、反推法、极限分析法等多种方法解决液柱移动问题.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 针对典型的"木块滑板"问题,设计实验并用视频分析软件Tracker跟踪物体的运动轨迹,描绘出速度-时间图像,将定性观察提升到定量分析,实现了在实际情境中解决物理问题.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 错误概念是影响学生物理学习的一大障碍,建构主义理论认为,转变错误概念的关键是制造认知冲突来激发学生的认知矛盾,从而实现错误概念向科学概念的转变.本文主要从错误概念形成的途径、引发认知冲突的方...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 科学思维是物理学科素养的核心内容.以"示波器原理"一课为例,阐述在一堂演示实验探究课中如何培养学生的科学思维.从身边现象提出问题,激发学生的思维兴趣.根据实际问题,抽象简化,抓住关键信息建立...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 将原始问题转化为物理习题,或将物理习题还原为原始问题,有利于培养学生的科学思维.模型建构是原始问题走向物理习题的重要桥梁.以电磁感应中"单杆+双轨"模型为载体,分析"单杆+双轨"模型中的原始...
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14. 如何上好初中物理"光的折射"一课刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 运用自制教具,除探究了传统的光在空气和水、空气和玻璃两种介质中的传播情况外,还创造性地探究了光在水和玻璃、水和食用油间的传播情况,引导学生总结光的折射与光速的关系,为高中的折射定律及折射率的...
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15. 对称性及其在解题中的应用刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 从研究对象、物理过程、物理量3个方面讨论对称性在物理解题中的应用.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 真正的合作学习追求的是合作成员学习效益的最大化,很多教师把学生排坐在一起,做一个导学案,把课本上的知识点编成填空题和问答题,冠名合作学习,没有任何合作学习步骤,任由学生交流与讨论,组内派个代...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 设计将"质点"与生活情景联系起来进行教学,可以有效调动学生学习的兴趣,拉近他们与物理知识之间的距离.选择先讲"点"后讲"质",可以为学生搭建思维台阶,帮助他们构建更为完善的自我知识体系.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 功率与牵引力、速度的关系是功率这节课中的一个难点,但教材对这部分内容只进行了简单的理论推导,教学中也没有专门的实验仪器可供演示.虽然部分学生有能力进行理论推导,但由于对其原理并不理解,导致在...
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19. 一种测定线膨胀系数的简易方法刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 目前大学物理实验中,线膨胀系数的测定方法主要用光杠杆法.但该法调节比较困难,读数过程存在视差,而且成本较高.文中设计了一种利用激光管测定金属线膨胀系数的简易装置,成本低廉且操作简单,准确度较...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 文章运用转换法,利用杠杆放大原理,将液体对管底膨胀膜的压强转换为指针的偏转,将难以观测的液体压强用指针读数定量地显示出来,将其做成对比式的实验仪器,使实验现象更直观、可比、明显、可读.该实验...
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21. 谈弹簧测力计的使用刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 弹簧测力计是物理教学中经常使用的实验测量仪器,弹簧测力计的校零和使用是保证相关实验成功的前提,本文就弹簧测力计的结构、校零方法和使用方法进行了讨论,以供同行参考.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课程改革的深入发展和物理学科的实际特点,文中从农村初中物理教学活动的实际情况出发,就农村初中物理实验教学中如何培养学生的核心素养进行了探索,希望对农村初中物理实验教学起到积极作用,从而...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 本实验可以半定量研究"匝数与磁通量变化量乘积不变"时感应电动势与时间的关系,也可以半定量研究时间不变时感应电动势与"匝数与磁通量变化量乘积"的关系,较好地丰富了"法拉第电磁感应定律"新授课的...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 微信是当前互联网的一个重要入口,而且大学生是微信软件使用的一个重要人群.PBL(Problem-Based Learning)则是一种可以很好地调动学生主动性和积极性的学习方法.利用微信公众...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 物理实验是学生认识物理规律的感性基础,是提高学生积极思维的重要手段.物理教师自制教具,可以满足课堂演示实验的需要,可以增强教师的研究意识.教师用自制的轨道模型,对爱因斯坦的光电效应方程进行类...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 通过对恒力作用下动量定理的DIS实验探究,分析影响该实验误差大小的4个因素,并分别从改进实验操作和摩擦系数定量修正实验两方面来减小实验误差.最后,利用落体法的原理设计出一种竖直方向上的动量定...
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27. 单边短定子驱动可控磁悬浮小车设计刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 基于电磁感应基本原理,设计了一款悬浮高度8 mm、可导向、可控制的结构紧凑磁悬浮小车.本设计采用Arduino UNO作为控制中心,PID算法作为导向控制,轻松实现了手机App对磁悬浮小车启...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 有些棘手的物理问题,如果凭借空想,往往很难想清楚.但是,如果建立数学模型,使用数学来解决物理问题,往往可以使难题无法下手的困难迎刃而解.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 目前初中物理各版本课本中的液体压强理论,均存在一定的缺陷和不足,甚至内容前后矛盾.不仅对学生学习大气压强形成了干扰和误导,也对包括中考题在内的很多题目形成了错误的引导.通过查阅相关书籍和资料...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 中高考越来越重视对学生阅读能力的考查,阅读能力是每一名学生适应终身发展和社会发展所需要的必备能力.通过对理科阅读的思维机制及特点的分析,对如何利用教材这个重要的教学资源来提升学生的理科阅读能...
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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