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物理通报
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Physics Bulletin
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本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高考仍然注重对图像斜率和面积的物理意义的考查,但是考查角度有创新.试题给出的图像斜率和面积往往没有物理意义,可以采用微分学的复合函数求导法则,将图像的斜率表达式转换成有一定物理意义的复合函数...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高考题是高中物理教学的指挥棒和风向标,本文用3种方法对2020年高考全国卷Ⅰ物理第18题从不同的思路进行解析,寻找到解答此题的最佳方法,最后对解题的思路进行了分析总结.有助于学生思维能力和核...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 2020年高考全国理综卷Ⅱ物理选择题中应用了大量情境化试题,对学生的能力和素养层次进行了测评.情境化试题是实现高考评价体系"四层"考查内容和"四翼"考查要求的重要载体,本文试图就此进行分析探...
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124. 在不同语境下对几个物理学名词的阐释刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 经典物理学中的基本概念都是由西方建立,众多物理学名词最早也是用欧美所用语言来定名.我国学习和吸收西方科学技术知识,主要途径是翻译外文书籍.这一现实,就导致同一个物理概念,不同的语言可能呈现给...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 就科学创新视野下如何培养科学推理核心素养进行了探索.首先,分析阐述了科学创新视野下科学推理特点及作用;其次,结合物理教学实际确定创新视野下科学推理核心素养培养内容;最后,结合教学实例对科学推...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 印度物理学家拉曼使用约7美元的"小设备"发现了以他名字命名的"拉曼效应",荣获1930年诺贝尔物理学奖,是亚洲首位诺贝尔科学奖获得者.回顾了拉曼的生平,通过文献研究还原了他与海水的颜色真实故...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 库仑定律为高中物理选修3-1中第一章第2节的内容,基于新课标的要求,现将HPS教育模式应用于库仑定律的教学中,从科学史、科学哲学、科学社会学方面着手,让学生在库仑定律的发现历程中认识到本质内...
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128. 从牛顿第二定律到伯努利的F=ma刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 牛顿第二定律在经典力学中扮演着非常重要的角色,它是在1686年才被确立下来,此定律清楚地指出力与运动变化的直接关系,但它的数学表达式并不是由牛顿本人提出,而是50年后由伯努利写下的.本文由原...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教材是学科核心素养发展的重要课程资源.人教版高中物理新教材的"问题"栏目,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识.但在教学意义、素材来源、内容表述等方面还存在不足.针对这些不足,本文力...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 文章通过对一节区级研究课的品评,旨在促进中学物理课堂教学的常态化改进,关注学生自主学习习惯的养成和高阶思维能力的提升,关注一线教师在新一轮课改背景下课堂教学设计水平的进一步提升,力求学科核心...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 以权威期刊PRPER近15年的文章为研究对象,运用内容分析法对国际物理教育研究的现状和动向进行分析.结果表明PRPER论文数量逐年增加,主要聚焦于评价、物理课程与教学、学生和教师的态度和信念...
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132. 指向科学思维素养水平评价的路径研究刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对学生通过物理学科的学习所达到的物理学科核心素养水平进行科学的、可信的、精准的评价,能了解学生素养水平的习得情况,发现存在的问题并及时进行学习干预,进而促进学生素养水平的提升.以物理学科四大...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 根据“新工科”对光电信息科学与工程专业人才培养的要求,结合光电信息科学与工程专业的学科交叉性特点,以山西大同大学光电信息科学与工程专业为例,从人才培养的目标、课程体系、评价体系、课外拓展与实...
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134. 一维有限深方势阱中的束缚态刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 主要对量子力学一维有限深方势阱中运动粒子的束缚态存在条件进行讨论.通过求解定态薛定谔方程,得到粒子运动满足的超越方程,借助于M athem atica软件求解该超越方程得到粒子的能级结构,对...
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135. 关于玻尔对应原理的思考刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 文章回顾了对应原理在理解量子力学与经典力学之间关系时的重要作用,举例说明了作用量的数量级可作为量子体系与经典体系的分界.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 文章尝试通过不同材料的摆线来改变单摆的弹性,以研究大学普通力学实验中摆线的弹性对重力加速度测量结果的影响,同时通过多线验证探究了摆长对重力加速度不确定度的影响,相关结果在提高实验教师对单摆运...
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137. 浅谈在线课程中的“作弊”及应对策略刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 2020年春季学期各高等院校均采用在线教学保证停学不停课,在线课程的教学和考试暴露了一些新的问题,教师面临着全新的挑战.文章通过问卷调查,统计考察了学生对在线考试的看法,以及考试中作弊的预期...
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138. 利用DISLab定量探究焦耳定律刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 针对新、旧人教版高中物理教材均缺少对焦耳定律实验探究的问题,利用DISLab设计相应实验内容,并自制配套的实验装置,实验过程操作简单,数据图像清晰明了,实现了对焦耳定律的科学定量探究.
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139. 高中物理常见光谱的观察刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 高中物理课堂教学中,光谱的观察往往较难实现.文章以分光计为观察平台,用三棱镜或光栅为分光原件,实现了连续谱、线状谱、吸收谱的观察.特别是设计实验得到了碘原子的吸收谱,比较了紫外灯光谱与荧光灯...
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140. 论证式教学在高中物理概念课中的应用策略刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 构建论证式教学模式及流程,着力搭建联系物理概念课教学与培养学生科学论证能力之间的“桥梁”,文章从营造论证氛围、显化论证语言、丰富论证资料、提升论证能力4个维度阐述在物理概念课上进行论证式教学...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 文章通过M atlab软件,模拟不等量异种电荷的电场线和等势面,使原本抽象难懂的电场线和等势面变得直观形象,有助于解答学生的疑问,拓展学生的思维.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 弹簧振子的运动是典型的简谐运动,根据现有的实验条件,创设怎样的学习场景,帮助学生有效地进行实验观察、记录并描述其运动规律,尤其是弹簧振子位置随时间变化的关系是正弦函数,这既是重点也是难点.在...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 指向深度学习的课堂提问的目的不仅在于收获知识本身,更在于引导学生主动建构个性化认知结构,提升思维品质,培养关键能力.文章以“磁体与磁场”的教学为例,通过系统化的问题结构,引导学生建构知识网络...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 从三维目标走向核心素养,是学科教学高度、深度和内涵的提升,是学科教学对人的真正的回归.基于核心素养的“递进式活动导学”,是以核心素养为主导,以“递进式活动”为抓手,将教学目标细化为行为目标并...
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145. 特色双线混合式教学刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 笔者基于自己的教学经验,将传统教学和传统的双线教学进行融合,分别从课前、课中、课后进行了阐述,有效提高了教学效率.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 法拉第电磁感应定律是高中物理教学的重点和难点.为了让学生更好地学习并掌握该部分内容,设计制作了一套实验装置,通过定量实验探究的方式进行教学.该套装置使用电机带动磁铁在线圈上方匀速转动来产生感...
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147. 利用图像法巧解一类均匀带电双圆环问题刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 给出了单个均匀带电圆环在轴线上各点产生的场强随距离变化的关系式和极值条件以及图像并分析其特点,利用图像叠加法对有关两个均匀带电圆环在轴线上产生电场的问题进行巧妙解答.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对第35届全国中学生物理复赛理论题第2题所涉及的物理模型与命题思想进行简单的评述,从运动与相互作用观念的角度对该问题所涉及的动力学特征进行分析,并在拓展解题思路与方法上突出小球沿水平面做机械...
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149. 复合场中的滚轮线刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 带电质点在正交的匀强电场(重力场)和匀强磁场中运动,轨迹为滚轮线.处理滚轮线问题的关键是构造匀速直线运动以平衡电场力(重力),从而将带电质点的运动分解为匀速直线运动和匀速圆周运动,简化问题的...
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150. 大学生物理实验素养调查分析刊名： 物理通报发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对某大学物理学系低年级本科生开展了抽样调查,发现样本群体的物理实验素养整体处于中上等水平,并从知识、能力、思维等方面具体分析了大学生的物理实验素养现状,讨论了大学生在实验学习中存在的问题,提...
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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