未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 吴海龙
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  10-10
    摘要: 数学语言是表达数学思想的专门语言,具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。加强数学语言教学对提高数学阅读能力、数学表达及交流能力具有重要作用。在应用和理解方面,数学语言有其自身特点,深层结...
  • 作者: 董红英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  14-14
    摘要: 近年来国家加大对高等教育的投入力度,把高等教育定位为;“在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者”。“坚持以服务为宗旨、以就业为导向”。在这样的前提下,高职英语的教育显然要以服务为宗...
  • 作者: 张丽静
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  16-16
    摘要: 会计电算化课程与学生毕业后的工作关系密切。本课程采用成果导向,反向设计的教学理念,通过环境模拟、小组讨论、教师点评等环节使学生在了解会计实际工作流程的基础上,掌握会计知识的应用与实践。
  • 作者: 冯兴茂
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  35-35
    摘要: 为全面贯彻党的教育方针,大力推进新课程改革,让现代教育理念深入人心。我在如何转化学生、怎样培养学生学习兴趣方面作了大胆尝试,在情感教育方面作了肤浅探索,并收到了明显的效果。在此,希望将自己浅...
  • 作者: 彭朝辉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  37-37
    摘要: 小学数学教学大体的改革方向就是要培养学生的创新意识和能力。在教学过程中,教师应该根据每个学生的特点,为学生选择适合他们的教学方法,因材施教,开发学生的创新思维,提高学生的创新能力。本文对小学...
  • 作者: 李云庆
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  43-43
    摘要: 在教育教学中的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上...
  • 作者: 郑红梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  50-50
    摘要: 小学语文教学活动主要是为了培养小学生的人生观、价值观和世界观。所谓的“情景教学法”主要是指教师立足于语文课文的情景描述来创设更多的鲜明形象的投影画面,利用音乐艺术来对课文所描绘的情景进行再现...
  • 作者: 肖江君
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  51-51
    摘要: 语文教学的最终目的不止在于增加学生的智慧,更要陶冶学生的性情,净化学生的心灵,育德导行。在语文教学中,情感教育是必不可少的一个环节。所以说,语文教师在传授知识的同时,还需要结合新课改的相关要...
  • 作者: 张建生
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  56-56
    摘要: 近年来,随着社会经济的快速发展,教育事业也得到了不断的深化和改革。课堂是学生们学习知识的场所,而数学课堂的高效性教学是众多教师追求的目标,是现阶段教学教改的重要环节。对于小学数学高效课堂教学...
  • 作者: 杨学军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  58-58
    摘要: 作为学校教育教学的重要组成部分,体育课是实现我国体育教学任务的重要手段和途径,更是提高学生身体素质的基础。在小学生的成长过程中,体育课堂对于其心理与生理的发展均有着积极的意义,因此,体育教师...
  • 作者: 张福生
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  64-64
    摘要:
  • 作者: 耿叶芳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  76-76
    摘要: 数学教学的最终目的就是将其运用于生活之中,因此,我们的数学教学要与实际生活相联系。教学中,将数学生活化,不仅可以激发学生对数学的兴趣,提高学生解决生活难题的能力,还可以提升教学质量,一举多得...
  • 作者: 马彩花
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  90-90
    摘要:
  • 作者: 蒋科勇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  98-98
    摘要: 高中体育教学对学生未来体育知识的掌握与体育技能的养成非常重要,教师应以学生为主体制定方案,让学生掌握体育技能的同时寓教于乐。最终实现高中体育教学的目的,实现学生的全面发展。本文对如何切实提升...
  • 作者: 李恒敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  102-102,103
    摘要:
  • 作者: 温燕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  105-105
    摘要: “主体性”是指在教育教学活动中,作为主体的学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特征。学生的主体地位强调以学为本,注重发挥学生的主体作用,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的自我...
  • 作者: 吴彩林
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  109-109
    摘要: 在新课程改革背景下,教师要不断地更新教学观念、改变教学方式,通过多种教学手段激发学生的学习兴趣,同时还要把现实生活和历史有机地结合起来,培养学生的思维能力,把历史课变得生动有趣、丰富多彩。只...
  • 作者: 韩杰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  121-121,122
    摘要:
  • 作者: 夏婷 金智鹏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  131-131
    摘要: 网络自媒体已渗入人们生活的各个角落,对整个社会生活产生了广泛而深远的影响。本文深度分析了自媒体传播的特点和影响。
  • 作者: 程桂林
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  148-148
    摘要: 充分发挥教师示范导行的作用,用教师的人格魅力和真情实感感染学生对学生进行德育教育;钻研教材,充分发掘教材中潜在的德育因素和德育素材,对学生进行德育教育;有效利用教材情景,联系实际,进行感恩教...
  • 作者: 付丽飞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  154-154
    摘要: 本文主要从教师的责任意识、学生存在的差异探讨分层教学的必要性,以本人在平时所采取的分层教学的具体运用作示例,探讨分层教学在农村学校运用的可行性,在实际操作过程中应注意的事项。
  • 作者: 王喜辉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  184-184
    摘要: 在素质教育广泛铺开的今天,学生作为学习的主人,在课堂中展现的魅力,才是教学中的一道最美风景线。只要掌握好情景这一有效的工具,轻松愉快的学习氛围就能轻松营造,学生们才能从中尽情学习收获,让课堂...
  • 作者: 王志艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  192-192
    摘要: 《数学课程标准》中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"21世纪教育的使命是帮助学生学会学习,学会共处。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑造性的阶...
  • 作者: 戚海焕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  217-217
    摘要: 提高阅读效率的可效性还有许多种方法。但不可否认,明确阅读目的,提高阅读兴趣、拓宽丰富知识,提高自读能力、培养阅读的概括力和思维品质、阅读技能的训练、养成良好的课外阅读习惯,能有效地促进学生阅...
  • 作者: 杨东晓
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  233-233
    摘要:
  • 作者: 韩林琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  234-234
    摘要: 时代在发展,社会在进步,教育也在跟随着时代的步伐一点点改进。自新课改推行以来,十多年的时间里,初中数学课堂教学有了突飞猛进的进步,但是初中数学课堂教学的有效性问题还没有得到具体的解决。由此,...
  • 作者: 李春燕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  248-248
    摘要: 教师的最高境界是:教是为了不教。为了达到这一境界,我们组一直都在探索如何让教师减负,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人,充分调动学生学习的积极性。让老师当好学生的指路人。本文就集体备课...
  • 作者: 冯亚琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  254-254
    摘要:
  • 作者: 翁卷
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  -2--2
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